6 陶罐和铁罐（内文）-【课时学练测】2023-2024学年三年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 三年级 下册 配人教版 第二单元 6 陶罐和铁罐 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 读句子，根据拼音写词语。 一 他的 让他付出了巨大的 ，所幸 最终他还是战胜了自己的 ，让自己变得强大，人也 课时1 jiāo ào 骄傲 dài jià 代价 nuò ruò 懦弱 变得 了。 qiān xū 谦虚 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 下列句子中，“骄傲”的意思与其他三项不同的一项是（ ） 二 A.骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 B.骄傲是退步的开始。 C.我为祖国的强大感到骄傲和自豪。 D.虽然龙一鸣成绩很好，但他从不骄傲自满。 C 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 在括号中填入加点词语的反义词。 三 1.老师和父母都告诉我们（ ）使人进步，骄傲使人落后。 2.终于，我战胜了（ ），勇敢地走上了赛场，拿下冠军。 懦弱 懦弱 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 选择正确的说法，把答案的字母填在括号里。 四 1.陶罐不和铁罐相碰是因为（ ） A.陶罐怕自己真的被铁罐碰碎了。 B.陶罐胆小怕事，心想：多一事不如少一事。 C.陶罐具有谦让的美德，它看到了彼此的长处和不足。 C 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 2.（语文要素题）这则寓言告诉我们的道理是（ ） A.铁罐比陶罐结实，不容易破碎。 B.铁罐会腐朽，陶罐不会腐朽。 C.我们每个人都有长处和短处，要全面地认识自己。 C 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 根据课文内容补充思维导图。 五 不易被腐蚀 易碎 骄傲 易被腐蚀 找不到了 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 理解课文。 一 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 课时2 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 1.面对铁罐的奚落，陶罐是什么态度？ ________________________________________________________ 2.联系课文内容，发挥想象，说说“再说……”中省略号省略的内容。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 陶罐一直谦逊有礼、不急不躁地向铁罐表达自己内心的想法。 示例：每个人都有自己的优点和缺点，铁罐你虽然坚硬，但是也容易生锈啊。我们要相互尊重，和睦相处。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 快乐阅读。 二 蝉和蚂蚁（节选） 田野里荒凉凋敝，阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来。蝉不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。 “收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！ ” 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 “朋友，我很是奇怪, 夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？” “在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！” “那么你——” “我整天唱我的歌，满不在乎。 ” 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 1.把文中画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。 ________________________________________________________ 2.短文第1自然段中的“好日子”指的是_____________________ ____________________的日子。 3.（语文要素题）这篇寓言告诉了我们什么道理？ ________________________________________________________ 夏天的工作造就冬天的安乐，你应该明白这个道理。 每片叶子下面都是现成的眠床和早餐 舒适的生活是以