2 海燕(二篇)（主题阅读）-【课时学练测】2023-2024学年三年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 三年级 下册 配人教版 第一单元 《燕子》主题阅读 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 燕子是古今中外文人墨客喜爱的小生灵，郑振铎的《海燕》是一篇典型的借景抒情的散文。小小燕子寄乡愁。乡愁是文学亘古不变、常写常新的一个主题。高尔基的《海燕》是一篇著名散文诗，描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预言了沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示着无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。 2 海燕(二篇) 作品导读 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 【甲】就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的 大海，飞着飞着，不会觉得倦 么?不会遇到暴风疾雨么?我们 真替它们担心呢! 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。 在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么? 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，成群向远处窜;随着它们飞窜，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么? 啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀! （选自郑振铎《海燕》，有删改） 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 【乙】狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧! （选自高尔基《海燕》） 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 郑振铎是中国现代杰出的爱国主义者 和社会活动家、作家、翻译家。主要作品 有《中国文学史》《中国通俗文学史》等， 译著有《飞鸟集》等。郑振铎不仅是杰出的 作家和学者，也是一位有远见卓识和开拓精 神的事业家，对中华人民共和国文物事业的创建和发展做出了重大的贡献。 快乐小知识 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 高尔基是苏联无产阶级作家、诗人、评论家。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。高尔基的许多作品热情歌颂了俄国无产阶级革命，列宁 评价他是社会主义现实主义文学的奠基人， 是无产阶级艺术最伟大的代表者，是无产 阶级革命文学的导师，是苏联文学的创始 人之一。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 1.在甲文中，作者是怎样描写小燕子的飞姿的?用文中的词语作答。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2.给甲文拟一个简洁合适的标题：____________________ 快乐小练习 斜掠、一打、飞着飞着。 海上飞燕图 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 3.在乙文中找出描写大海的巨大声势和强大力量的句子。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 4.仔细阅读甲、乙两篇选文，说说作者写海燕分别表达了怎样的 思想感情。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 甲文借小燕子抒发了思念故国、故乡之情。乙文运用象征手法，以海燕来讴歌英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者，表现了作者抑恶扬善、