13 人物描写一组 任务单-2023-2024学年语文五年级下册统编版

13、人物描写一组 任务单 五年级语文下册 任务一：字词积累与运用 一、我会查字典填空。 1、“跤”用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，组词（ ）。 2、“剃”用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，组词（ ）。书写指导：弓字扁宽、（　　　　　），中间一竖从（　　　　　）处起笔、要长，左撇在（　　　　）处起笔。 二、读拼音，写词语。 qī fu yǐ zhàng biān pào bān dòng gé jú 三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。 1、小嘎子摔跤，一向都是随便（biàn pián）摔，从不跟人一叉（cā chā）一搂。小嘎子抖擞（sǒu shǒu）精神，欺负小胖墩儿动转（zhuàn zhuǎn）不灵。 2、对面的人鼓着两腮（sāi sī），颧（guàn quán）骨突出。 3、自此严监（jiàn jiān）生的病，一日重似一日，诸亲六眷（téng juàn）都来问候。严监生喉咙里痰（tán yán）响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。奶妈以为是两位舅爷不在眼前，故此记念。赵氏急得直揩（kāi jiē）眼泪。 四、给下列字加上不同的偏旁变成新字组成词。 【娄】　______抱 ______房 一______ 【宛】　______转 ______惜 手______ 【尧】　______痒 围______ 富______ 【反】　______倒 往______ 钢______ 五、将词语补充完整，再完成下面的练习。 手(　　)眼(　　) 精神(　　)(　　) (　　)面(　　)天 (　　)大(　　)粗 推拉(　　)(　　) 蹦来(　　)(　　) 1．描写外貌的词：_________________________________ 2．描写神态的词：_________________________________ 3．在描写动作的词下画“ ---- ”。 4．任选一个词写一句话。 六、根据意思把画线部分换成四字词语。 １、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着做事机警敏捷，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 （ ） ２、起初，小嘎子精神振奋，情绪饱满，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（ ） ３、胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个身体向后摔倒。（ ） ４、他两个就像彼此试着用尖嘴啄对方的架势一样打了起来。（ ） 七、在空白处填写合适的标点符号。 1、看着那高等的车夫　　　他计划着怎样杀进他的腰去　　　好更显出他的铁扇面似的胸　　　与直硬的背　　扭头看看自己的肩　　多么宽　　多么威严　 2、二侄子走上前来问道　　　二叔　　莫不是还有两笔银子在那里　　不曾吩咐明白　　　他把两眼睁得滴溜圆　　把头又狠狠摇了几摇　　越发指得紧了　 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务二：句子理解与训练 一、按要求写句子。 1、可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，　　　　　　　　　　　　　　　　不露一点儿破绽。（补充句子） 2、二十来岁，他已经很大很高，（　　　　）肢体还没被年月铸成一定的格局，（　　　　）已经像个成人了。（用关联词连句子） 3、你莫不是还有两个亲人不曾见面？（写出句子的意思） 二、根据课文在括号里填写恰当的词语并完成填空。[来源:学§科§网Z§X§X§K] “是吗？”小胖墩儿(　　　)起来，立刻(　　　)两步，一闪身(　　　)了单褂儿，(　　　)着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 根据课文在括号里填写恰当的词语，这些都是描写________的词语。从这段描写中，我体会到小胖墩儿____________________________________________。 这是作家徐光耀的小说《____________》中的人物。 三、根据课文内容填空。 1、 《摔跤》主要写了小嘎子