4.7.3 拟定保护生态环境的计划（导学案）-【上好课】七年级生物下册同步备课系列（人教版）

4.7.3拟定保护生态环境的计划(导学案) 【学习目标】 1. 说出当地存在的环境问题 2. 拟定保护生态环境的计划 3. 尝试制作再生纸 【课前预习】 1.我们本地的存在的环境有哪些，请你提前通过走访调查或采集实物等方式了解一下！ 2.阅读教材内容，完成下列填空。 （1）通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地 的计划，认识到每一个公民在保护生态环境方面的责任。 （2）首先分组进行 ，收集各种相关 。接下来进一步收集和学习有关生态环境方面的科学知识，并写出 。然后写出保护当地生态环境的 。最后将全班汇总后的 和 向当地有关部门汇报。 3.退耕还林还草 实施退耕还林还草，就是从 出发，有计划、 地停止耕种容易造成水土流失的坡耕地，本着宜乔(木)则乔、 、宜草则草、 结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。 【新课学习】 学习任务一、当地存在的环境问题 学习任务二、拟定保护当地生态环境的计划 （一）目的要求 1. 调查当地生态环境现状，分析调查结果，讨论拟定保护当地生态环境的计划。 2.认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。 （二）选题 每组选择一个当地存在的问题，如森林面积减少、水污染、大气污染等。 （三）选定调查方法 设计好调查的具体方式，如实地调查走访、到当地环保部门咨询、通过图书馆、报社杂志、媒体或是互联网收集资料。 （四）实施调查 注意事项：实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。垃圾分类，节约资源，保护环境。 做好记录并及时整理。 （五）撰写调查报告，拟定有针对性的保护计划 分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，写出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题并力求切实可行）。 （六）推选代表，汇报情况 每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和保护生态环境的计划。 评价全班哪些同学的调查报告哪些问题最准确，哪些行动计划切实可行。 最后，全班讨论，选择哪些报告和计划向当地有关部门汇报。 课外实践作业：用废旧纸张制作再生纸 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.7.3拟定保护生态环境的计划(导学案) 【学习目标】 1. 说出当地存在的环境问题 2. 拟定保护生态环境的计划 3. 尝试制作再生纸 【课前预习】 1.我们本地的存在的环境有哪些，请你提前通过走访调查或采集实物等方式了解一下！ 2.阅读教材内容，完成下列填空。 （1）通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划，认识到每一个公民在保护生态环境方面的责任。 （2）首先分组进行实地调查，收集各种相关资料。接下来进一步收集和学习有关生态环境方面的科学知识，并写出调查报告。然后写出保护当地生态环境的计划。最后将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。 3.退耕还林还草 实施退耕还林还草，就是从保护和改善生态环境出发，有计划、有步骤地停止耕种容易造成水土流失的坡耕地，本着宜乔(木)则乔、宜灌则灌、宜草则草、乔灌木结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。 【新课学习】 学习任务一、当地存在的环境问题 水污染、大气污染、垃圾污染、乱砍滥伐，植被减少 学习任务二、拟定保护当地生态环境的计划 （一）目的要求 1. 调查当地生态环境现状，分析调查结果，讨论拟定保护当地生态环境的计划。 2.认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。 （二）选题 每组选择一个当地存在的问题，如森林面积减少、水污染、大气污染等。 （三）选定调查方法 设计好调查的具体方式，如实地调查走访、到当地环保部门咨询、通过图书馆、报社杂志、媒体或是互联网收集资料。 （四）实施调查 注意事项：实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。垃圾分类，节约资源，保护环境。 做好记录并及时整理。 （五）撰写调查报告，拟定有针对性的保护计划 分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，写出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题并力求切实可行）。 （六）推选代表，汇报情况 每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和保护生态环境的计划。 评价全班哪些同学的调查报告哪些问题最准确，哪些行动计划切实可行。 最后，全班讨论，选择哪些报告和计划向当地有关部门汇报。 课外实践作业：用废旧纸张制作再生纸 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$