项目八：包书皮（教案）—2023-2024学年一年级劳动下册同步精品课堂系列（人教版）

课题 包书皮 单元 一单元 学科 劳动 年级 一年级 学习目标 1.劳动观念：通过学习，了解包自粘式塑料书皮的方法。 2.劳动能力：会独立包自粘式塑料书皮，折边整齐，粘贴牢固。 3.劳动习惯与品质：养成爱惜书本的好习惯。 4.劳动精神：在学习包书皮的过程，形成做事认真，肯于动脑的精神品质。 重点 通过动手包书皮的活动, 养成爱惜书本的好习惯。 难点 了解包自粘式塑料书皮的方法；会独立包自粘式塑料书反，折边整齐，粘贴牢固。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 实物导入： 教师出示实物：一些书籍。 书是知识的宝库，是我们的朋友，我们从书本中能够汲取到无穷无尽的营养。在学习知识的同时，我们也要学会爱护书籍，只有这样才能让书籍更好地为我们服务。 想一想： 我们平时要怎样爱惜我们的书本呢？ 出示视频：不同年代的包书皮。 出示课题。 实物和视频引发思考，引入主题。 通过实物和视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动准备 物品准备： 教科书，自粘式塑料书皮，标签贴。 2、 认识书的部位 三、一起包书皮 1.观看视频，学习包书皮的步骤。 2.看完视频，让学生先说一说视频里学到的包书皮的步骤。 3.学习正确包书皮的步骤： （1）.将书皮平放在桌上，贴纸的一面朝上，揭下书脊位置的衬纸。 （2）.将书的书脊和书皮的书脊位置对齐。 （3）将书皮粘贴到书脊上。 （4）揭开书皮左侧的衬纸。。 （5）将书皮粘贴到封面上。 （6）用双手将封面的书皮按伏贴。 （7）翻开封面，将边缘的书皮向内折，并粘贴好。 （8）用同样的方法，给封底包上书皮。 （9）将标签贴粘贴到封面右下角。 4.学生自己动手练习，然后邀请熟练的同学上台展示。 三、包书皮比赛 （1）活动准备: 竞赛所需用品:每班准备五本未包装的语文书、5张自粘式塑料书皮、5张标签贴。 （2）比赛规则: ①比赛时间:5分钟。 ②要求:在规定时, 间里完成剪裁、压折、粘帖,包好一本语文书。 （3）评分要求： 班级每个小队选派1名学生代表作为评委,通过点赞的方式评选出比赛获胜者 四、拓展园地 1.彩纸包书皮 2.创意包书 了解学习包书皮所需的物品 。 学习书相关的知识。 看视频，观察包书皮的过程 。 学生根据操作步骤进行实践。 参与包书皮比赛。 实践分享，说说自己知道的其他包书皮的方法。 通过劳动准备，引导学生对包书皮做好准备，为学习包书皮打好基础。 引导学生通过动手实践学习包书皮的正确方法，提高动手实践能力。 通过比赛，让学生更加熟练掌握包书皮的方法 。 通过拓展延伸，了解其他包书皮的方法。 课堂小结 今天这节课，了解了包书皮的材料和方法，凡成大事者,必先从小事做起。希望同学们要养成动手、动脑，爱惜书本的好习惯。 对本节课内容进行总结概括。 板书 包书皮 包书皮的方法步骤 包书皮比赛 劳动评价 劳动体会 拓展园地 学科网（北京）股份有限公司 $$