7.2弹力同步练习2023-2024学年人教版八年级物理下册

7.2弹力 一、单选题 1.下列测量工具是我们经常用到的,其中测力的是( ) A.磅秤 B.杆秤 C.弹簧秤 D.天平 2.小明用双手沿水平方向向两边拉弹簧,左、右手所用的力都是20N,则弹簧测力计的示数为( ) A.0 N B.20 N C.10 N D.40 N 3.下列物体发生弹性形变的是( ) A.捏扁的橡皮泥 B.凹陷的沙发坐垫 C.拉断了的橡皮筋 D.反复拉伸的弹簧健身器 4.如下图所示,一只弹簧测力计放在光滑的水平面上,弹簧测力计外壳质量不能忽略,弹簧及挂钩质量不计,现对弹簧测力计施加水平方向的力F1、F2,且F1>F2,则( ) A.弹簧测力计向左运动,读数为F2 B.弹簧测力计向左运动,读数为F1 C.弹簧测力计向右运动,读数为F2 D.弹簧测力计向左运动,读数为F1和F2之间的某一数值 5.某同学在实验室利用如图所示装置探究弹簧的长度跟所挂钩码重力的关系,实验数据记录如下表,以下分析正确的是( ) 钩码重力(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 指针位置(cm ) 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 7.50 7.50 A.弹簧的伸长与钩码重力成正比关系 B.弹簧的长度与钩码重力一定是一次函数关系 C.此实验中使弹簧发生形变的力是钩码的重力 D.当钩码重力为3.5N时,此弹簧已发生塑性形变 6.如图所示,将足球放在一块长木板上,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们之间弹力的情况,以下说法正确的是( ) A.木板受到的压力是木板产生的弹力 B.木板受到的压力就是足球的重力 C.木板形变是由于木板产生的弹力造成的 D.木板产生的弹力是木板的形变引起的 7.如图所示两人各用50N的力沿水平方向对拉同一只测力计两端,测力计的示数是( ) A.200N B.100N C.50N D.0N 8.同学们通过实验探究,得到了在发生弹性形变时,弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系.下列说法中能反映正确的探究结果的是( ) A.弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比 B.弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比 C.弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比 D.弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关 9.如图所示,一个物体压在弹簧上,下列说法正确的是( ) A.弹簧由于形变而受到压力 B.弹簧由于形变而受到支持力 C.物体发生形变了,所以受弹力的作用 D.弹簧由于形变而产生对物体向上的弹力 10.弹簧测力计与刻度尺在使用方法上的区别是( ) A.弹簧测力计没有量程的限制 B.弹簧测力计不需要观察分度值 C.弹簧测力计测量前先要调零 D.在使用弹簧测力计时,读数视线要正对刻度线 11.轻质弹簧k的上端固定在天花板上,下端悬挂一质量为m的物体,平衡时弹簧的长度为L1。现将和k完全相同的两根弹簧k1,k2与质量分别为m1,m2的两个物体相连,并悬挂在天花板上,且m1+m2=m。如图所示,平衡时k1和k2的长度之和为L2,则( ) A.2L1一定小于L2 B.2L1一定等于L2 C.2L1一定大于L2 D.以上均有可能 12.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是( ) A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧 B.钢锯条、吹起的气球、湿面团 C.钢片、木板、泥团 D.弹簧、橡皮筋、木板 13.如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( ) A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都正确 14.下列有关力的说法错误的是( ) A.放在桌面上的水杯对桌面的压力属于弹力 B.用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用 C.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状 D.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关 15.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,小明用手水平向右拉伸弹簧的另一端使之发生弹性形变、长度伸长。此时,“弹簧力图恢复原来的形状而产生的力”是( ) ①手对弹簧施加的力 ②弹簧对手施加的力 ③墙对弹簧施加的力 ④弹簧对墙施加的力 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、填空题 16.小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验,记录的实验数据如表所示.请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为: . 17.图中弹簧测力计的示数为 N。 18.使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察,观察指针是否对准 ,还应当观察量程和 。 19.如图所示,利用弹簧测力计测量一个金属块的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是 ,此时弹簧测力计示数为 。 20.根据弹性形变与外力的关系,人们制成了弹簧测力计。如图所示的弹簧测力计量程是 N,此时的测力计读数是 N。 三、综合题 2