2024届高考专题复习讲义：光敏色素与光和色素、显色色素区别

张开翅膀，天空就不再遥远 夯实基础，锻炼能力，提升成绩 高考专题复习：三种色素（光敏、光合、液泡色素）辨析 山明水净夜来霜 ， 数树 深红 5 出浅黄 。 山明水净夜来霜 ， 数树 深红 5 出浅黄 。 神奇的大自然，有桃花红，李花白，菜花黄，更有“一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花。”—《天净沙·秋》。人也有黑人、白人和黄种人，世界多姿多彩，颜色五彩缤纷，终其原因，竟是神奇的色素。世界上，高中生物教材中，形形色色的色素让人眼花缭乱，今天，就让我们一起走进教材，深刻地理解和比较各种色素，一窥其前世今生的秘密。 1. 什么是色素？使有机体具有各种不同颜色的物质！ 必修1 P48页：“液泡主要存在于植物的细胞中，内有细胞液，含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。” 知识拓展：液泡中的色素主要是花青素（类黄酮）、此外还可能有色胺、类胡萝卜素,甜菜色素等，①植物的花瓣、果实等部位变得鲜艳，吸引动物传播花粉和种子，促进繁殖；②有些植物合成毒性色素起到抵御侵袭者的作用. 例1（2024年深圳市宝安区高一上学期期末调研考试第17题）“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染 ”。“万山红遍 ”现象的产生是因为此时植物叶肉细胞中（ ） A. 叶绿体破坏 B.胡萝卜素增加 C.叶黄素增加 D.液泡花青素变红 解析：花儿为何别样红？其实主要是花青素，在不同酸碱度下颜色不同，化学中的酸碱指示剂酚酞试剂就是源自植物中的花青素，pH＜7呈红色，pH=7～8时呈紫色，pH>11时呈蓝色。故本题选D. 2.“桑之未落,其叶沃若，桑之落矣,其黄而陨”。叶子为何多为绿色？秋天到了，叶子变黄呢？ 必修1 P97页：“这样的白化苗，待种子中储存的养分耗尽就会死去。可见叶片中的色素可能与光能的捕获有关。” 必修1 P98页：“绿叶中的色素有4种，它们可以归纳为两大类: 必修1 P99页：“叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，这四种色素吸收的光波长有差别，但是都可以用于光合作用。 知识拓展：绿叶中的色素吸收的都是可见光，但绿光除外，也不吸收红外光和紫外光。 3. 必修1 P123页“细胞衰老的特征：“细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流与传递” 必修1 P124页“由于毛囊中的和色素细胞衰老，细胞中的络氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，所以老男人的头发会变白。 例2 人头发基部的黑色素细胞衰老和白化病都会出现白发，白发的原因（　　） A、 都是由于酪氨酸酶的活性降低 B、前者由于细胞萎缩，后者由于细胞代谢 C、前者由于外部环境导致，后者由于内部因素导致 D、前者由于细胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于体内缺乏酪氨酸酶 知识拓展：白化病是由于基因突变无法合成络氨酸酶，导致络氨酸无法合成黑色素，而白发是由于细胞衰老，络氨酸酶的活性降低，黑色素合成减少。故本题选D 4. 选择性必修1 P106页 相关信息：“光敏色素主要吸收红光和远红光。植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。可以认为，环境中的红光、蓝光，对植物的生长发育来说，是非常关键的。” 各种色素的综合比较 种类 分布 吸光种类 功能 光敏色素 光信息的受体 植物各组织，分生组织细胞内较多 红光与远红光 接受光信息 光合色素 胡黄a、b 叶绿体类囊体薄膜 红光与蓝紫光 吸收、传递、转化光能 液泡色素 花青素等 液泡中 不吸收光能 吸引动物传粉传种、防御 人和动物有黑色素（皮肤，毛发）和褐脂素（人体衰老溶酶体衰退形成老年斑） 黑色素 / 皮肤、毛囊细胞 紫外线 减少紫外线对人体的影响 褐脂素 / 沉积在机体各部分 不吸光能 造成众多细胞损伤、萎缩 课时作业 1．（23-24高三下·安徽蚌埠·阶段练习）红光/远红光能够调节莴苣种子的萌发，土中或暗处的种子中光敏色素经红光处理后转换为生理激活型，通过一系列信号转导，可解除对赤霉素合成基因的抑制和对赤霉素代谢基因的促进，从而激活赤霉素信号，促进种子萌发。下列相关叙述错误的是（    ） A．光敏色素在受到光照时，其结构会发生改变参与信息传递 B．光敏色素吸收红光被激活，促进了赤霉素代谢基因的表达 C．理论上，可使用外源赤霉素代替红光诱导莴苣种子的萌发 D．赤霉素和光敏色素都是通过影响基因的表达起到调节作用 2．（2024·广东湛江·一模）与植物体内色素相关的叙述，错误的是（    ） A．光合色素分布在叶绿体的类囊体 B．紫色洋葱外表皮细胞渗透失水过程中，液泡中颜色加深 C．光敏色素是分生组织中含量高的色