内容正文:
初中数学·九年级下册 难度1
第⼆⼗九章 直线与圆的位置关系
正多边形与圆(一)
1. 圆内接正十二边形的一边所对的劣弧长为 ,则这个圆的半径为( ).
A. B. C. D.
2. 用正多边形铺满地面,若要求每个顶点处有四个图形,则可行的方案是(数字分别表示正
多边形的边数)( ).
A. B. C. D.
3. 如图,有一圆内接正八边形 ,若 的面积为 ,则正八边形
的面积为 .
4. 画一个边长为 的正六边形.
5. 画一个正五边形,再画出它的对角线,那么你会得到一个什么图案?
, , , , , , , , , , , ,
参考答案
1 B 2 D
3
4 如图所⽰:
5 五⻆星
初中数学·九年级下册 难度2
第⼆⼗九章 直线与圆的位置关系
正多边形与圆(一)
1. 如图,正六边形 中, ,点 是 的中点,连接 ,则 的长为
( )
A. B. C. D.
2. 如图, 是正方形 的外接圆,点 在 上,则 等于( ).
A. B. C. D.
3. 如图所示,把一张矩形纸片对折,折痕为 ,再以 的中点 为顶点把平角
三等分,沿平角的三等分线折叠,将折叠后的图形剪出一个以 为顶点的等腰三角形,那
么剪出的等腰三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是 .
4. 若一个正多边形的周长是 ,且内角和是 ,则它的边长是________.
5. 要用圆形铁片裁出边长为 的正方形铁片,则选用的圆形铁片的直径最小为
.
参考答案
1 C 2 B
3 正六边形
4
5
初中数学·九年级下册 难度3
第⼆⼗九章 直线与圆的位置关系
正多边形与圆(一)
1. 若一个边长为整数的正多边形(这个正多边形的边数大于 )的周长等于 ,则这个多边
形是 .
2. 已知 、 两点,求作:过 、 两点的 及 的内接正六边形 .(要求用
直尺和圆规作图,保留作图痕迹,不必写作法及证明.)
3. 如图,把边长为 的正三角形纸板剪去三个小正三角形(阴影部分),得到正六边形,
则剪去的小正三角形的边长是多少?
4. 如图,图 是个正六边形,分别连接这个正六边形各边中点得到图 ,再分别连接图 小
正六边形各边中点得到图 .
(1)填写下表:
(2)按上面方法继续连下去,第 个图中有多少个三角形?
(3)能否分出 个三角形?简述你的理由.
参考答案
1 正七边形或正⼗四边形
2
3
4 (1)
(2)
(3)不能
初中数学·九年级下册 难度1
第⼆⼗九章 直线与圆的位置关系
正多边形与圆(二)
1. 若一个正多边形的每个外角为 ,则这个正多边形的中心角是 .
2. 如图,正六边形 内接于 ,求 的度数.
3. 一个正多边形的每个内角与相邻外角的度数之比为 ,求这个正多边形的边数.
4. 求半径为 的圆内接正四边形的边长、边心距和面积.
:
参考答案
1
2
3
4 , ,
初中数学·九年级下册 难度2
第⼆⼗九章 直线与圆的位置关系
正多边形与圆(二)
1. 如图,在 内, 是内接正六边形的一边, 是内接正十边形的一边, 是内接正
边形的一边,那么 .
2. 如图,小明在操场上从 点出发,沿直线前进 米后向左转 ,再沿直线前进 米后,
又向左转 ,照这样走下去,他第一次回到出发地 点时,一共走了
米.
3. 如图, 与正六边形 的边 , 分别交于点 , ,则 所对的圆周角
的大小为 .
参考答案
1
2
3
初中数学·九年级下册 难度3
第⼆⼗九章 直线与圆的位置关系
正多边形与圆(二)
1. 如图,点 是正六边形的中心,用一副三角板的角,借助点 (使该角的顶点落在点
处),把这个正六边形的面积 等分,那么下列数中不满足 的取值是( ).
A. B. C. D.
2.
完成下表中有关正多边形的计算:
3. 如图,正五边形 中,点 分别是 的中点, 与 相交于 .
(1)求证: ≌ ;
(2)求 的度数.
4. 如图,正六边形 的中心为原点 ,顶点 在 轴上,半径为 ,求其各个
顶点的坐标.
、 、
,
5. 如图,正六边形 内接于 ,若 的内接正三角形 的面积为 ,试求
正六边形的周长.
6. 把长为 米的篱笆分别围成一个正三角形、正方形、正六边形花圃,试比较它们的面积
大小.
参考答案
1 B
2
3 (1)证明:∵五边形 是正五边形,
∴ .
∵五边形 是正五边形,
∴ .
∵ 分别是 的中点,
.
∴ .
∵在 和 中,
∴ ≌ .
(2)
4
5
6 围成的正三⻆形的⾯积 围成的正⽅形的