2024年山东省中考数学一轮复习第一章 数与式第三节 代数式及整式(含因式分解)课件

2024-03-26
| 49页
| 278人阅读
| 4人下载
普通
中小学优选资源库
进店逛逛

内容正文:

2024山东中考数学一轮复习 第一章 数与式 第三节 代数式及整式(含因式分解) 1 理考点·练基础 聚焦山东·精练考向 2 &1& 列代数式 1.代数式:用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方和开方)把数和表示数的字 母连接起来的式子叫做代数式. 2.列代数式:把问题中与数量有关的词语用代数式表示出来. 1.一个两位数,十位数字为 ,个位数字为 ,这个两位数可以表示为_ _______. 3 &2& 代数式求值 直接代 入法 将已知字母的值代入代数式,并按原来的运算顺序计算求值 整体代 入法 (1)观察已知条件和所求代数式的关系; (2)将所求代数式变形后与已知代数式成倍数关系,一般会用到提公 因式法、平方差公式、完全平方公式; (3)把已知代数式看成一个整体代入所求代数式中求值 拓展:常见的变形公式 ; ; . 2.当 , 时, 的结果为___. 3.已知 ,则 ___. 5 3 4.若 , ,求 的值. 解: , , , . 6 &3& 整式的相关概念(5年5考) 1.单项式 定义 由数或字母的①______组成的代数式,如 , .单独的一个数或字 母也是单项式 系数 单项式中的②______因数.如 的系数为③____, 的系数为 ④___ 次数 所有字母的指数⑤____.如 的次数为⑥___, 的次数为⑦___ 乘积 数字 2 和 1 3 7 2.多项式 定义 几个单项式的⑧____ 项 多项式中每一个单项式(连同前面的符号)叫做这个多项式的项,不含 字母的项叫做⑨________ 次数 多项式里⑩__________的项的次数叫做这个多项式的次数.如 的 最高次项为 ,是二次二项式 和 常数项 次数最高 3.整式:单项式和多项式统称为整式. 4.同类项:所含⑪______相同,并且相同字母的⑫______也相同的项叫做同类项. 几个常数项也是同类项. 字母 指数 8 5.下列说法正确的是( ) A A. 的系数是 B. 的次数是5 C. 的常数项为4 D. 是三次三项式 9 &4& 整式的运算(5年87考) 1.加减运算 实质 合并同类项 合并同类项 系数相加,所得的和作为系数,字母及字母的指数不变 去括号法则 ___ ___ , ___ __ (简记为“-”变“ ”不变) 归纳 先去括号,再合并同类项 - - 10 2.幂的运算 同底数幂相 乘 底数⑤______,指数⑥______.即 ______( , 为正 整数) 同底数幂相 除 底数⑧______,指数⑨______.即 ______( , , 为正整数) 幂的乘方 底数⑪______,指数⑫______.即 ⑬_____( , 为正整 数) 积的乘方 把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.即 ⑭ _ _____( 为正整数) 不变 相加 不变 相减 不变 相乘 11 3.乘法运算 单项式与单 项式相乘 将系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母, 则连同它的指数作为积的一个因式.如 ⑮_ ______ 单项式与多 项式相乘 用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.如 ⑯_ ______________ 多项式与多 项式相乘 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积 相加.如 ⑰_ __________________ 乘法公式 平方差公式: 完全平方公式: 12 4.除法运算 单项式除 以单项式 把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的 字母,则连同它的指数作为商的一个因式.如 ⑱_ ____ 多项式除 以单项式 先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加.如 ⑲_ _____ 13 6.计算: (1) ; 解:原式 . (2) ; 解:原式 . 14 (3) ; 解:原式 . (4) . 解:原式 . 15 &5& 因式分解(5年37考) 1.概念:把一个多项式化为几个整式积的形式. 2.基本方法 16 3

资源预览图

2024年山东省中考数学一轮复习第一章 数与式第三节 代数式及整式(含因式分解)课件
1
2024年山东省中考数学一轮复习第一章 数与式第三节 代数式及整式(含因式分解)课件
2
2024年山东省中考数学一轮复习第一章 数与式第三节 代数式及整式(含因式分解)课件
3
2024年山东省中考数学一轮复习第一章 数与式第三节 代数式及整式(含因式分解)课件
4
2024年山东省中考数学一轮复习第一章 数与式第三节 代数式及整式(含因式分解)课件
5
2024年山东省中考数学一轮复习第一章 数与式第三节 代数式及整式(含因式分解)课件
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。