2024年广东省中考化学一轮复习质量守恒定律及其应用 化学方程式课件

质量守恒定律及其应用 化学方程式 广东省近五年中考化学考情一览表 课标要求 年份/分值 2023 2022 2021 2020 2019 ◎认识化学反应中的各物质间存在定量关系,化学反应遵守质量守恒定律;理解质量守恒定律的微观本质 3 2 3 2 6 ◎能根据实验事实用文字和符号描述、表示化学变化,并正确书写常见的化学方程式 6 8 10 8 14 ◎能根据化学方程式进行简单的计算,并解决生产、生活中的简单问题 8 8 8 6 8 教材导航:人教版:九上第五单元P91~104　粤教版:九上第四章P110~122 考点 质量守恒定律(5年5考) 1.定义:　 　的各物质的　 　,等于反应后生成的各物质的　 　。  2.用质量守恒定律解释化学反应过程中的“变”与“不变”: (1)六个“不变”: ①原子——原子的　 　、　 　、　 　不变;  ②元素——元素的　 　、　 　不变;  ③物质的总质量不变。 参加化学反应 质量总和 质量总和 个数 种类 质量 种类 质量 (2)两个“一定改变”:物质的种类一定改变,物质的粒子构成一定改变。 (3)两个“可能改变”:元素的化合价可能改变,分子的数目可能改变。 (1)质量守恒定律只适用于任何化学反应,不能应用于物理变化。 (2)在探究质量守恒定律时,有气体参加或生成的反应,需在密闭体系内发生反应。 2.意义 意义 质的方面 表示反应物、生成物和　 　   碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 量的 方面 宏观 表示各物质之间的　 　关系(即质量比)  每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳 微观 表示反应物、生成物及各种粒子的相对数量关系(即个数比) 1个碳原子与1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子 反应条件 质量 考点 化学方程式的书写(5年5考) 1.定义:用　 　表示化学反应的式子。  化学式 3.书写原则:以客观事实为依据,遵守　 　定律。  4.化学方程式的书写 (1)写:写出反应物和生成物的　 　;  (2)配:配平化学方程式; (3)标:标明化学反应的　 　,标出生成物的　 　,把短线改为等号;  (4)查:检查化学式,配平是否正确,生成物状态(上下标)是否标注,反应条件是否标明。 质量守恒 化学式 条件 状态 考点 根据化学方程式进行计算(5年5考) 根据化学方程式进行计算的步骤: 1.设:根据题意设未知量。 2.写:正确书写有关反应的化学方程式。 3.找:写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量。 4.列:列比例式,求解。 5.答:简明地写出答案。 判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“✕”。 1.化学反应可以改变原子的种类和数目。( ) 2.某物质在氧气中燃烧有水生成,证明该物质中含有氢、氧两种元素。( ) 3.在火焰上方罩干冷的烧杯,内壁出现水雾,可推测该可燃物含有氧元素。( ) 4.氢氧化钙和水可以相互转化。( ) ✕ ✕ ✕ √ 重点实验　探究“质量守恒定律” 1.实验装置 2.探究质量守恒定律的条件和要求 反应物和生成物的状态 实验要求 没有气体参与且没有气体生成的反应 发生化学反应,且反应现象明显 有气体参与或有气体生成的化学反应 必须在密闭容器中进行,发生化学反应,且反应现象明显 3.现象分析 (1)有明显的反应现象说明有化学反应发生。 (2)反应前后的质量相等,说明遵守质量守恒定律。 (3)若反应前后质量不相等,可能的原因是有气体进入体系或体系中有气体逸出。 实验过关练 在质量守恒定律的课堂教学中,甲、乙、丙、丁四个组的同学分别做了A、B、C、D四个实验,他们都进行了规范地操作、准确地称量和细致地观察。 (1)A实验:在实验过程中观察到气球的变化是　 　,产生该现象的原因是___________________________________________________ 　 　。  (2)A、B、C、D四个实验中,化学反应前后一定没有发生改变的是