12.1二次根式(1)导学案 2023—2024学年苏科版数学八年级下册 

2024-03-26
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 12.1 二次根式
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 109 KB
发布时间 2024-03-26
更新时间 2024-03-26
作者 只想下班
品牌系列 -
审核时间 2024-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44113624.html
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来源 学科网

内容正文:

12.1二次根式(1) 班级: 姓名: 使用日期: 评价: 1.一般地,式子 叫做二次根式, 叫做被开方数; 2.当 时, . 探究(一) 活动1:计算:7的平方根是 ,7的算术平方根 . 活动2:用带有根号的式子表示下列问题中的数量: (1) 边长为1的正方形的对角线的长; (2) 面积为S的圆的半径; (3) 直角边长分别为a,b的直角三角形斜边的长; (4) 一个物体下落h(m)所需的时间t(s)满足关系式取g的值为10,试用h表示t. 对上面(1)-(4)题的结果,你能发现它们有什么共同的特征吗? 探究(二) 当时,有意义吗?为什么?当时,可能为负数吗?为什么? 归纳:有意义的条件是 . 二次根式的性质: 0. 探究(三) 的意义是什么?等于几? 计算:(1) , , ,…… 事实上,是a的算术平方根,根据算术平方根的意义, 可知:当时, . 例1.要使下列各式有意义,x应是怎样的实数? ()()(9) (1); (2). 例2.计算:(1); (2); (3) 1.若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是    . 2.计算()2的结果是(  ) A. B.3 C.2 D.9 3.要使下列各式有意义,x应是怎样的实数? (1); (2); (3) ; (4). 4.计算: (1) (2) (3) (4) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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