几分之几2（教案）-2023-2024学年三年级下册数学沪教版

几分之几（2） 青浦区崧泽学校 王林 教学内容：九年制义务教育课本小学数学第六册P48 教学目标： 1、 借助实物、图形，直观认识几分之几，理解几分之几的含义。 2、 知道分子与分母表示的含义。 3、 知道一份是几分之一，几份就是几分之几。 教学重点：几分之几的认识。 教学难点：理解几分之几的含义。 教学过程： 1、 复习引入 1、纸带图中复习几分之几的含义 涂色部分可以用什么数来表示？ 分子、分母分别是几？ 分数单位是几？有这样的几个分数单位？ 2、揭题：今天我们继续研究几分之几。 2、 探究新知 （一）蛋糕图中理解几分之几的含义 1、 把一个蛋糕份成同样大小的4份，这样的3份是这个蛋糕的多少？ 分子、分母分别是几？分别表示什么意思？ 小结：把一个整体平均分成4份，有这样的3份就是这个整体的。 2、 这样的3份是多少个蛋糕？ 每份是多少个蛋糕？有这样的几份？ 小结：把一个蛋糕平均分4份，一份是1/4个蛋糕，3份就是3/4蛋糕。 （2） 一板酸奶中理解几分之几的含义 1、 读题，你知道了什么？把谁看作一个整体？ 2、 他们一共喝了这板酸奶的多少？ 说一说分子、分母的含义。 小结：把一个整体平均分成6份，有这样的4份就是整体的4/6。 3、 他们一共喝了多少板酸奶？ 每杯是多少板酸奶？有这样的几杯？ 小结：一板酸奶平均分成6杯，1杯是1/6板酸奶，4杯就是4/6板酸奶。 4、还剩多少板酸奶？ 5、总结几分之几的含义： 把一个整体平均分成几份，有这样的几份就是整体的几分之几。 一份是几分之一，几份就是几分之几。 3、 巩固练习 1、 用分数表示下面各图的涂色部分 ( ) ( ) ( ) 小结：分母表示一个整体被平均分的份数。 2、 写写按=分数来给下面各图涂色。 小结：分子表示有这样的几份。 3、 圈出或涂出整体的1/4 小结：在分数中分母表示一个整体被平均分的份数，分子表示有这样的几份。 4、圈出整体的（ ） （ ） 4、 总结 今天你有什么收获？ 学科网（北京）股份有限公司 $$