1.2俄国的改革 课件－2023－2024学年统编版九年级历史下册

第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课　俄国的改革 ⁠ ⁠ 俄国彼得一世改革与亚历山大二世改革的比较 相同点 都是沙皇自上而下进行的改革；都推动了社会进步；改革都有一定的局限性 不同点 背景 17世纪晚期，俄国社会经济严重落后于西欧，彼得一世改革旨在改变俄国的落后面貌。19世纪中期，农奴制严重制约俄国经济发展，沙皇亚历山大二世为了维护贵族和地主利益，于1861年宣布废除农奴制 不同点 内容 彼得一世改革主要是加强中央集权，增强军事力量，发展经济，推行文化教育，提倡学习西方的礼节与生活方式，没有触动农奴制。1861年改革废除农奴制 性质 彼得一世改革是封建农奴制改革；1861年改革是资产阶级性质的改革 影响 彼得一世改革强化了农奴制，俄国经济、军事实力增强，为对外扩张准备了条件。1861年改革虽不彻底，但使俄国走上发展资本主义的道路，是俄国历史上的一个重要转折点 一、 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. 列宁对17世纪末18世纪初的俄国作了如下的评述：地主为了确立自己的统治，为了保持自己的权力，需要有一种机构来使大多数人受他们支配，服从他们的一定的法规，这些法规基本上是为了维护地主统治农奴制农民的权力。材料说明当时的俄国（　B　） B A. 手工工场已有了较大发展 B. 还是一个封建农奴制国家 C. 跟上了西欧近代化的步伐 D. 走上了资本主义发展道路 2. 如图所示漫画《剪胡须》中身着西欧式样衣帽的是彼得大帝，穿着臃肿长袍的是俄国贵族。漫画中的场景表明了彼得大帝决心（　A　） A. 向西方学习 B. 废除农奴制 C. 建立新式常备军 D. 建立资本主义制度 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 沙皇彼得一世颁布法令，推行改革，其中文化教育方面的改革措施包括（　A　） ① 派遣留学生 ② 鼓励兴办手工工场 ③ 开办学校 ④ 创办报纸 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. 彼得一世制定了很高的进口税，同时规定凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。1721年，他又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当工场的劳动力。这些做法（　D　） A. 改变俄国文化教育的落后面貌 B. 创建了纪律严明的新式常备军 C. 加强了以沙皇为首的中央集权 D. 刺激了年轻的民族工业的发展 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. 17世纪末，与西欧资本主义蓬勃发展相比，俄国经济文化十分落后，沙皇彼得一世推行了大规模的改革。其改革给俄国带来的巨大变化是（　D　） A. 废除了封建农奴制度 B. 赶上了西欧发展水平 C. 走上了资本主义道路 D. 开启了俄国近代化进程 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. （教材素材改编题）“俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜的主要原因是（　A　） A. 通过改革实现了富国强兵 B. 颁布了废除农奴制的法令 C. 彼得一世的正确战略战术 D. 要求贵族必须到军队服务 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. 某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份材料（如图）。该材料最能佐证（　B　） A. 农民购买份地的价格指数飙升 B. 改革前俄国农民运动的不断高涨 C. 改革前俄国资本主义的快速发展 D. 改革后俄国资本主义的迅速发展 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. 农奴制已经成为经济发展和国家生存的障碍，为了保持俄国的大国地位，沙皇政府着手编制了一项改革计划，这一计划实施十年后，终于迎来了社会转型。材料中的“社会转型”指俄国（　B　） A. 走上侵略扩张道路 B. 走上资本主义道路 C. 强化沙皇专制统治 D. 推行彼得一世改革 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. 农奴制改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制。这说明（　B　） A. 改革完全没有推动俄国社会的进步 B. 废除农奴制的同时维护了地主利益 C. 俄国仍然是一个封建君主专制国家 D. 农奴并没有在政治上获得人身自由 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、 非选择题 10. 阅读材料，回答问题。 材料一　建立一支强大的军队，成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量的工厂在乌拉尔山地区建