第18课《紫藤萝瀑布》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

紫藤萝瀑布 宗璞 学习目标 1.通读课文,抓住文章线索,理清文章结构。 2.揣摩文中写景状物语句的妙处,学习作者借景抒情、托物言志的写作技巧。 3.联系学习和生活,初步获得对人生深沉而独特的感受,体味人生,感悟生命。 主要作品 作者简介 宗璞,原名冯钟璞。1928年出生,北京人。当代女作家。 代表作有《弦上的梦》《三生石》《西湖漫笔》《红豆》《铁箫人语》等。 写作背景 本文是当代女作家宗璞于1982年创作的一篇优美散文。当时“文革”已过去整整六年,但留给宗璞一家人的伤痕却难以磨灭。又逢此时弟弟身患绝症,即将不久于人世,作者心情极度悲痛,徘徊于自家庭院内,偶见一树繁茂的紫藤罗花,睹物释怀,由紫藤萝旺盛的生命力联想到了对人生和生命的思考,著成此文。文章赞美了生命的永恒与美好,鼓励人们要在有限的个体生命里热爱生命,热爱生活。 字词学习 瀑布( ) 迸溅( ) 挑逗( ) 忍俊不禁( ) 仙露琼浆( ) 盘虬卧龙( ) n ng望( ) f n密( ) l ng罩( ) 枯hu i( ) 遗h n( ) 凝 p ti o 繁 笼 槐 憾 j n qi ng b ng qi 自主学习 多音字 ti o 挑战 ti o 挑选 挑 r ng 嚷嚷 r ng 叫嚷 嚷 词语解释 伫 立: 伶 仃: 忍俊不禁: 仙露琼浆: 盘虬卧龙: 长时间的站着。 孤独,没有依靠。(孤苦伶仃) 忍不住笑。 形容鲜美的酒。 虬,古代传说中有角的小龙。形容回旋地绕,像卧着的龙。 一组专称花树的雅致量词 一树藤萝 一穗(sui)花 一串花一朵花 一组极具生命活力的动词: 迸(b ng)溅 挑(ti o)逗 嚷嚷(r ng rang) 一组极富韵味的四字词: 仙露琼(qi ng)浆 蜂围蝶阵盘虬(qi ) 卧龙 段落划分 文章围绕 来抒发感情: 看花(1~6)繁华似锦。 _ 紫藤萝花 忆花(7~9) 悟花(10~11) 第一部分:_ 第二部分:_思绪万千。 第三部分:_振奋精神。_ 1.请说说本文标题的特点及其作用。 本文以物为标题,一般是指文章的线索,表达作者的感情或者具有象征意义。 整体感知 自主学习 2.看到题目,你会想到什么景物?朗读课文,注意语音轻重、长短的变化,说说作者眼前的紫藤萝是什么样子的。 从未见过开得这样盛的紫藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。 枝繁叶茂,生机勃勃。 3.读了这篇文章,你认为作者描写紫藤萝花的勃勃生机,想告诉我们什么(找出中心句)?这是一种什么样的写法? “花和人都会遇到各种各样