内容正文：
5.1 走向世界大舞台
第五课 少年的担当
第五课 少年的担当
第三单元 走向未来的少年
5.2 少年当自强
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教学过程
(一)情景导入 生成问题
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运用你的经验
观看视频《致青春》，你有什么感想？
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(二)自主学习 梳理新知
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青少年的情怀与抱负
少年强 中国强
1、为什么说少年强则中国强？
2、当今时代，青少年的责任是什么？
3、当代青少年应该有怎样的情怀和抱负？
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(三)讲授新课 培养素养
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一、少年强 中国强
新
知
探
究
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世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。
——毛泽东
青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。
——邓小平
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
——习近平
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、
有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
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观看名言警句及图片，分析个人与国家是什么样的关系？
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
1.为什么少年当自强?（个人与国家的关系）
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
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叙利亚常年处于战争状态，民众常年处于水深火热中……
亚美尼亚和阿塞拜疆围绕那卡地区爆发冲突。
此刻，我们正在和平的环境中读书、学习
思考：以上对比说明了什么？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
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两组不同时代的中国图片，给了我们什么启示？
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
我们这一代必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(青少年新时代的责任 记笔记)
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人 物 少年立志 实践道路
谭翤同
深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问
参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁。
林觉民
接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。
留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之 一。
流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。
1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。
吴良镛
青少年的责任
青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生，创造历史。
③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，站在时代的潮头。
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④青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
网传李兰娟院士说过这样一段话：这次疫情结束以后，希望国家逐步给青年一代树立正确的人生导向和人生价值观！把高薪福利高地位留给德才兼备的科研、军事技术人员，让孩子们明白真正偶像的含义！
思考：为什么希望国家逐步给青年一代树立正确的人生导向和人生价值观？
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。
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1.为什么少年当自强？（个人与国家的关系）
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。P60（个人与国家）
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。P61
③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，站在时代的潮头。P62
④青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。P63
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①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
青少年应肩负的时代重任
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探究二 当今时代青少年的责任
2024年
2035年
21世纪中叶
这一年，你初三，
15岁，正为中考努力
基本实现社会主义现代化：这一年，你26岁，青年才俊，是国家建设和社会发展不可或缺的中坚力量。
全面建成社会主义现代化强国：这一年，你40岁，正值壮年，你的辛勤工作和努力奋斗为国家实现中国梦贡献了重要的力量。
我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代有志青年接力奋斗，我们