期末综合测试卷(二)-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级语文下册单元测试(统编版)

期末综合测试卷(二) 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用(28分) 1．阅读下面语段，回答问题。(共4分) 有一天，我发现盐碱滩上星星点点长出一些绿色的嫩芽。它们的叶瓣细小，却翠碧清秀，令人欣喜。海滩上寒风呼啸，这些翠绿的嫩芽似乎毫不在乎，迎着lǐn冽的风一点点伸展蔓延，没有什么力量能阻止它们的成长。有时候，从海上卷来的风猛烈得能把树连根拔起，能将屋顶整个掀掉，然而对这些贴地而生的绿草，它们显得无可nài何。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( A )(2分) A．xiào　xiān　　　　　　　　B．xiāo　xiān C．xiào　xuān D．xiāo　xuān (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) lǐn(凛)冽 无可nài(奈)何 2．古诗词默写。(8分) 展开中华民族史诗般的画卷，许多风流人物的面貌出现在我们面前。陆游坚持信念，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”[《十一月四日风雨大作(其二)》]，不以衰老自弃，内心燃烧着为国戍边的志愿；辛弃疾一心报国，梦回战场，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”(《破阵子·为阵同甫赋壮词以寄之》)；文天祥面对生死抉择，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”(《过零丁洋》)，激励和感召志士仁人为正义事业英勇献身；夏完淳虽不舍故乡，但仍以抗敌救国为重，最终表明心迹，写下了“毅魄归来日，灵旗空际看”(《别云间》)；秋瑾身为女子，不惧折磨，“算平生肝胆，因人常热”(《满江红》)……岁月长河，他们的精神永不磨灭。 3．(扬州中考)名著阅读。(4分) 在“五个一百工程·经典成就人生”阅读分享活动中，洋洋提出一个问题：如何才能获得别人的理解和尊重？请你以《简·爱》《朝花夕拾》《平凡的世界》中某个人物的经历或思想为据，为他指点迷津。 示例一：简·爱追求自由、平等、尊严，她得知罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位，坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条，最终获得别人的理解和尊重。__示例二：藤野先生是一位日本医学教授，平等待人，没有民族偏见，关心鲁迅的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。鲁迅对他是尊敬、感激和怀念的。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( A )(3分) 天干地支，简称为干支，源自中国远古时代对天象的观测。________，________。________，________。天干地支的发明影响深远，至今依旧在历法、计算、命名等各方面使用。 ①“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支 ②两者按固定的顺序相互配合，组成了干支纪元法。据此法推算，2022年即为壬寅年 ③“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干 ④十天干和十二地支依次相配，组成六十个基本单位 A．③①④②　　　　B．①②④③　　　　C．①④②③　　　　D．②④③① 5．(南阳方城模拟)学校组织开展“聚力‘双减’促发展”主题活动，请你参与并完成任务。(共9分) (1)研读以下三则材料，写出你的探究结果。(3分) 材料一：中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》：一是减轻学生的作业负担；二是减轻学生的校外辅导负担。这样做的目的是从政策方面来规范和约束，促进教育更好发展。 材料二：河南省坚持全面落实“双减”工作原则，从加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理着手，全面压减作业总量和时长，确保一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。同时，倡导学校布置一些小手工、家务活、社会实践、科普知识等作业，让孩子能有更多时间锻炼身体、观察自然、了解社会，从社会“大课堂”中汲取知识。 材料三：实验中学成立研学实践教育基地，邀请市科协中心工作人员，利用课后延时时间，为学校师生上了堂别开生面的科普课；同时将“创客基地”和“劳动基地”向广大师生开放，这是“双减”政策下为青少年课外活动提供的科普实践场所。 从国家政策层面、地方监督执行层面、学校实践落实层面，从大政方针到具体措施致力于减轻学生课业负担，积极探索各种课后延时项目，促进学生的全面发展。 (2)“双减”政策的提出，表明现当代人们对“育”人有了更深刻的理解。育，甲骨文写作，(人，指女人)，(即倒写的“子”，表示出生的婴儿)，本义是妇女生子。《管子·牧民》“养桑麻，育六畜也”中的“育”引申为：养。《孟子·告子下》“尊贤育才，以彰有德”中的“育”则解释为：培养。(2分) (3)请你认真观察下图，为学校开展课后延时服务提出两条建议。(4分) 示例：①建议学校开展不同类型的社团活动，让同学们根据