UNIT 4 Section Ⅰ Welcome to the unit & Reading-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一英语选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（译林版2020）

UNIT 4 Exploring poetry UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 Section Ⅰ　Welcome to the unit & Reading UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 整 体 预 习 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 语 篇 理 解 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 即使你也许把握不住这首诗的真正含义，但是当你大声 朗读时，你总是可以说说这首诗听上去如何。 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 当你慢慢探索周围环境时，你会开始挖掘线索，这些线 索会让你更好地理解这首诗。 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 有些诗的深层内涵和之前未领会的意义会不断显现，相比 之下，那些浅显的诗往往倒没那么有趣了。 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 夯 实 双 基 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 logical grasp contradictory clue remote complex UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 rhyme cage inner reward frozen UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 patience detect interpret constantly UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 reality dig up pay attention to find out UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 只要 set sth aside 不能理解；力所不及 渴望…… UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 as if you were an explorer reading a poem UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 those UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 互 动 探 究 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 frozen freezes freezing UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 was frozen to death UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 were though/if UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 to ask had done seeing as if nothing had happened UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 把……理解为 interpretation 口译 演绎 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 be interpreted as UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 of patiently patience with UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 be patient with have patience with UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 off to prepare aside UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 up putting for down UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 set aside some time UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 rewarding As In for with UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 As a reward for his bravery UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 inner interpret grasp remote UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 reward detection reality patience UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 frozen constantly he had run UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 much smaller than those Reading in the sun UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 课 时 精 练（十三） UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 谢谢观看！ UNIT 4　Exploring poetry 整 体 预 习 英 语 选择性必修 第一册 语 篇 理 解 夯 实 双 基 互 动 探 究 课 时 精 练 ……………………[背话题金句，写高分文章] ……………………　 1．Some classic works not only offer us joy and excitement，but also encourage us to think critically. 一些经典作品不仅给我们带来欢乐和兴奋，而且鼓励我们批判性地思考。 2．Poetry shows us a strong power and makes us feel subtle emotion. 诗歌给我们展示了一种强大的力量，使我们感到微妙的情感。 3．Nowadays，many famous poets in ancient China and their great works are still influencing us，among whom Li Bai，Du Fu and Bai Juyi are my favourite ones. 如今，中国古代许多著名诗人及其伟大作品仍在影响着我们，其中李白、杜甫、白居易是我最喜爱的诗人。 4．Song poetry is a precious treasure in classical Chinese literature. 宋词是中国古典文学宝库中的珍宝。 5．I’ve always been fond of poetry and one piece has always stuck in my mind. 我一直喜爱诗歌，有一首诗总是牢记在我心间。　 …………………………[单元话题导入] ………………………… Tang poetry is a most brilliant page in the history of ancient Chinese literature.It’s a miracle① in the cultural history of mankind.The Tang Dynasty was a powerful empire② with a vast territory③.Tang poetry wasn’t the only spiritual wealth④ created by the Tang Dynasty people.Philosophy and religion，handwriting and painting，and music and dance all gained new peaks of development.Tang poetry，however，was the jewel in the crown. There were many famous poets living in the Tang period，such as Li Bai，Du Fu，Bai Juyi and Li Shangyin.Poems of the Tang Dynasty edited in the Qing Dynasty is a collection of more than 48，900 poems that were written by over 2，200 poets.But it didn’t cover all the poems of the Tang Dynasty. Tang Dynasty poets wrote poems to win fame⑤ and also to develop their temperament(性情).They poured out deep feelings for their friends and criticized injustice⑥ in the world through poems. In the Tang Dynasty scholars had to be poets.Their readers were not only people of high social position but also common people.Poets recited poems，while women singers sang poems and other ranks of people，including old women and children，read Tang poems.This atmosphere affected foreigners who visited the country at that time.As a result，Tang poetry was introduced to some adjacent⑦ countries，like Japan and Vietnam. 唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多国家的文化发展产生了很大影响，对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义。 阅读助手： ①miracle n．奇迹 ②empire n．帝国 ③territory n．领土，版图 ④spiritual wealth 精神财富 ⑤fame n．名声，声誉 ⑥injustice n．不公平 ⑦adjacent adj.邻近的；与……毗连的 随堂笔记 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ………………………………◎ ①imply vt.含有……的意思，暗示，暗指 ②reveal vt.揭示；显示；透露 ③dimension n．方面，侧面；规模，程度；维度 ④grasp n．理解，领会；抓紧，握紧，控制；能力所及 vt.抓紧；领会，理解 beyond one’s grasp 不能理解；力所不及 ⑤detect vt.发现，查明，侦察出 ⑥rhyme n．押韵词；押韵 vt.使押韵 vi.和……同韵 ⑦approach vt.靠近；着手处理 ⑧complex adj.复杂的，难懂的 n．建筑群；复合体；情结 ⑨contradictory adj.相互矛盾的，对立的 ⑩dig up 发现，搜集，查明 ⑪clue n．线索，提示；迹象 ⑫pay attention to 注意 ⑬cage vt.把(动物)关在笼中 n．笼子 ⑭find out (尤指通过刻意努力)发现，找出，查明 ⑮trill n．(鸟的)啼啭；颤音 vt.欢快地高声说 vi.发颤音 ⑯long for 渴望…… ⑰interpret vt.解释，阐释；把……理解为，领会；演绎 vi.口译 ⑱patience n．耐心，忍耐力 ⑲aside adv.到旁边，在旁边；留，存；除……以外 set sth aside 把……放一边；留出 ⑳remote adj.偏远的，偏僻的；遥远的，久远的；远亲的 eq \o(○,\s\up3(21)) reward vt.奖励，奖赏 n．奖励，回报；悬赏金 eq \o(○,\s\up3(22)) constantly adv.始终，一直 eq \o(○,\s\up3(23)) unrecognized adj.未被意识到的；被忽略的 eq \o(○,\s\up3(24)) logical adj.符合逻辑的；必然的，合乎情理的 eq \o(○,\s\up3(25)) inner adj.内心的，隐藏的；里面的，内部的 eq \o(○,\s\up3(26)) as long as 只要 eq \o(○,\s\up3(27)) perceive vt.注意到，意识到；将……理解为，将……视为 eq \o(○,\s\up3(28)) reality n．现实，实际情况；事实，实际经历 ◎……………………………… How to read a poem Poetry is a combination of “sound” and “sense”．More than any other type of literature，it usually implies① a deeper meaning beyond the words on the page.So，how to reveal② this hidden dimension③？ First，follow your ears.While you may ask “What does it mean？” as you begin reading a poem，it is better to ask “How does it sound？” Even if its true meaning appears to be beyond your grasp④【1】，you can always say something about how the poem sounds 【2】 when you read it aloud.Do you detect⑤ a rhythm? Are there any repeated words，rhymes⑥ or other special effects? All of these are good qualities to notice【3】，and they may lead you to a better understanding of the poem in the end.Read these lines to feel how they sound 【4】． 【1】even if引导让步状语从句，even if意为“即使，尽管”。 【2】how引导宾语从句，作介词about的宾语。 【3】动词不定式短语作定语，修饰名词qualities。 【4】动词不定式短语作目的状语，how引导宾语从句；作动词feel的宾语。 Sweet and low，sweet and low， Wind of the western sea， Low，low，breathe and blow， Wind of the western sea! Over the rolling waters go， Come from the dying moon，and blow， Blow him again to me； While my little one，while my pretty one，sleeps. (From “Sweet and Low”by Alfred Tennyson) Second，approach⑦ the poem as if you were an explorer in an unfamiliar landscape【5】．Ask some basic questions about the poem.Who is talking? Who is being talked to? What is being described? Is there a sense of place? Are there other people or objects there? As you explore the poem，you will begin to see images in your mind.What are those images，and what happens when they are put together? This combination is often complex⑧ or even contradictory⑨.As you slowly explore your surroundings，you will start to dig up⑩ clues⑪ that give you a greater understanding of the poem 【6】．Read these lines，pay attention to⑫ the image of the caged⑬ bird and try to find out⑭ what it means 【7】． 【5】as if引导状语从句，as if意为“好像，似乎”。 【6】that引导定语从句，修饰名词clues。 【7】what引导宾语从句，作动词短语find out的宾语。 The caged bird sings with a fearful trill⑮ of things unknown but longed for ⑯still and his tune is heard on the distant hill for the caged bird sings of freedom. (From “Caged Bird” by Maya Angelou) Third，if you are still struggling to interpret⑰ the meaning of a poem even with much painstaking effort，just have some patience⑱.You cannot really understand a poem that you have only read once【8】．Sometimes reading a poem【9】 can be a lifelong job.So if you do not get it，set the poem aside⑲ and come back to it later.As an explorer，you will not reach your goal immediately—you need to go on a journey to a remote⑳ and unknown destination.This may seem difficult at first，but when you finally make your great discovery，your efforts will be rewarded eq \o(○,\s\up2(21)) .Poems that are easy to understand 【10】 are often less interesting than those that constantly eq \o(○,\s\up2(22)) reveal deeper and previously unrecognized eq \o(○,\s\up2(23)) meanings 【11】．Read these lines and try to find out what they mean 【12】． 【8】that引导定语从句，修饰先行词poem。 【9】动词­ing形式短语作主语。 【10】that引导定语从句，修饰先行词poems。 【11】that引导定语从句，修饰先行词those。 【12】what引导宾语从句，作动词短语find out的宾语。 Whose woods these are I think I know. His house is in the village though； He will not see me stopping here To watch his woods fill up with snow. (From “Stopping by Woods on a Snowy Evening ”by Robert Frost) Finally，remember that you do not have to fully understand a poem to appreciate it【13】．You might need to abandon logical eq \o(○,\s\up2(24)) thinking to discover its true inner eq \o(○,\s\up2(25)) beauty.As long as eq \o(○,\s\up2(26)) the journey of poetry reading makes you feel something or lets you perceive eq \o(○,\s\up2(27)) another level of meaning 【14】，it will have been worth your effort. 【13】that引导宾语从句，作动词remember的宾语。 【14】as long as引导条件状语从句。 Poetry’s combination of “sound” and “sense” makes you see the world in a new way and allows you to go beyond normal reality eq \o(○,\s\up2(28)) for the everlasting beauty.Enjoy your journey in the world of poetry！ 如何阅读诗歌 诗歌是“音”与“意”的融合。与其他任何文学类型相比，诗歌通常隐含着超越字面的更深层含义。那么，如何揭示隐藏的这个方面呢？ 首先，凭听觉的指引。当你刚开始读一首诗时，你可能会问： “这是什么意思？”但最好问一句： “它听起来怎么样？”即使你也许把握不住这首诗的真正含义，但是当你大声朗读时，你总是可以说说这首诗听上去如何。你能感觉到节奏吗？有没有重复词、押韵或其他特别的 效果？所有这些都是值得注意的特质，它们可能最终会帮助你更好地理解这首诗。朗读下面这几句诗，感受它们的音律。 轻轻地，柔和地；轻轻地， 柔和地西边的海风 吹过，拂过，轻轻，轻轻 西边的海风！ 来自月色朦胧， 拂过波涛汹涌， 请将他再吹向我； 当我的小宝贝，小可爱，已入梦， (摘自阿尔弗雷德·丁尼生《轻轻地，柔和地》) 第二，走进诗歌，就像你是一个置身于陌生风景中的探索者。问自己一些关于这首诗的基本问题。说话的是谁？正在和谁说话？描述的是什么？有感觉到某个地点吗？那里还有其他人或物吗？当你探索这首诗的时候，你的脑海会开始浮现一些画面。这些画面是什么？把它们组合起来会发生什么？这种组合通常是复杂的，甚至是矛盾的。当你慢慢探索周围环境时，你会开始挖掘线索，这些线索会让你更好地理解这首诗。读下面这几句诗，注意“笼中鸟”的形象，试着弄清它意味着什么。 笼中之鸟， 撕心裂肺，啼啭啾啾 所唱是未知之物， 却依然渴求 歌声传到了远处的山丘 因为笼中的鸟儿在歌唱自由。 (摘自玛雅·安杰洛《笼中鸟》) 第三，如果你下了很大的功夫可还是纠结于理解一首诗的意思，那就耐心一点吧。你不可能真正理解只读过一遍的诗。有时，读懂一首诗可能是一辈子的事。所以如果你没有读懂某一首诗，那就暂且先放在一边，以后再读。作为一个探索者，你不会立刻抵达你的目标——你需要踏上旅程，去一个遥远未知的目的地。这一开始可能看起来很难，但当你最终有了重大发现时，你的努力将得到回报。有些诗的深层内涵和之前未领会的意义会不断显现，相比之下，那些浅显的诗往往倒没那么有趣了。读下面这几句诗，看看是什么意思吧。 我想我知道这片林子的主人， 尽管他住在山村。 他不会见我驻足于此， 凝视着他积满白雪的树林。 (摘自罗伯特·弗罗斯特《雪夜林边小驻》) 最后请记住，欣赏一首诗，并非得完全理解它不可。你可能需要抛开逻辑思维以发现诗歌真正的内在美。只要读诗之旅能让你有所感触，或者你领悟到另一层含义，那你的努力就是值得的。 诗歌“音”与“意”的结合，让你用一种新的方式看待世界，让你超越普通的现实，追求永恒之美。在诗歌的世界里享受你的旅程吧！ 一、整体理解 Match the main idea with each part. Part 1 (Para.1) A.The introduction to the topic—how to reveal the hidden meanings of a poem. Part 2 (Paras.2～5) B.The conclusion of the passage — we should combine “sound”and “sense” to enjoy the journey in the world of poetry. Part 3 (Para.6) C.Four ways to read a poem. 答案：　ACB 二、细节理解 Read the text carefully and choose the best answers. 1．How is poetry different from other types of literature? A．It implies a deeper meaning beyond the words on the page. B．It sounds more interesting. C．It is easier for us to understand when we read it aloud. D．There are more repeated words and rhymes in it. 2．What kind of poems are more interesting according to the author? A．The poems having repeated rhythms. B．The poems having contradictory images. C．The poems which are difficult to understand. D．The poems possessing inner beauty. 3．What can be inferred from Paragraph 3? A．You should read the poetry enthusiastically. B．A burning desire to explore the poetry is what you need. C．You should ask some questions about the poetry. D．The images of the poetry are always consistent. 4．What should you do when struggling to interpret a poem? A．Go on a journey. B．Give it up forever. C．Set it aside and read it later. D．Read repeatedly until you fully understand it. 5．How many ways are mentioned to read a poem in the text? A．Three.　　　　　　　 B．Four. C．Five. D．Six. 答案：　1－5：ACBCB 三、长难句分析 1．Even if its true meaning appears to be beyond your grasp，you can always say something about how the poem sounds when you read it aloud. [分析]　本句为主从复合句。其中even if引导让步状语从句；how引导宾语从句；when引导时间状语从句。 [翻译]　_________________________________________________ _____________________________________________________________ 2．As you slowly explore your surroundings，you will start to dig up clues that give you a greater understanding of the poem. [分析]　本句为主从复合句。其中as引导时间状语从句；that引导定语从句，修饰名词clues。 [翻译]　_________________________________________________ _____________________________________________________________ 3．Poems that are easy to understand are often less interesting than those that constantly reveal deeper and previously unrecognized meanings. [分析]　本句为主从复合句。其中第一个that引导定语从句，修饰先行词Poems；第二个that引导定语从句，修饰先行词those。 [翻译]　_________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、培养批判性思维 When you read a poem which is hard to understand，what should you do? _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 答案：　If I have enough time，I will manage to interpret it.If not，I will try to read it twice than set it aside and read it later again.In this way，I will understand it gradually. [核心单词] 1．_____ his words　　　　 理解他的话 2．_____________ statements 互相矛盾的陈述 3．find a new ____ 找到一条新的线索 4．a ______ village 一个偏远的村子 5．a _______ argument 合乎逻辑的论证 6．_______ process 复杂的过程 7．a bird in the ____ 笼子里的一只鸟 8．his _____ thoughts 他内心的想法 9．a financial ______ 经济奖励 10．a poem in _____ 押韵的诗 [拓展单词] 1．______ adj.结冰的，冰封的；冷冻的；冻僵的→freeze vi.冻结，冰冻；突然停止，呆住→freezing adj.极冷的→freezer n．冰箱 2．______ vt.发现，查明，侦察出→detection n．侦查，发觉，发现→detector n．探测器；侦察器；检测器 3．_________ vt.解释，阐释；把……理解为，领会；演绎 vi.口译→interpretation n．理解，解释，说明；演绎；演奏方式 4．________ n．耐心，忍耐力→patient adj.耐心的 n．病人→patiently adv.耐心地 5．__________ adv.始终，一直→constant adj.时常发生的；连续不断的 6．_______ n．现实，实际情况；事实，实际经历→realistic adj.逼真的，栩栩如生的；现实的，实际的；明智的→realize vt.实现；意识到；领悟 [重点短语] 第一组　汉译英 1．发现，搜集，查明　　　 ______ 2．注意 ________________ 3．(尤指通过刻意努力)发现，找出，查明 ________ 4．把……放一边；留出 _____________ 第二组　英译汉 5．beyond one’s grasp ______________________ 6．long for ____________ 7．as long as ________ [典型句式] 根据课文语境和汉语提示补全句子 1．as if引导状语从句 Second，approach the poem __________________________(好像你是一个探索者) in an unfamiliar landscape. 2．动词­ing形式短语作主语 Sometimes ______________(读懂一首诗) can be a lifelong job. 3．替代词 Poems that are easy to understand are often less interesting than _____(那些) that constantly reveal deeper and previously unrecognized meanings. frozen adj.结冰的，冰封的；冷冻的；冻僵的 (教材原句)Life is a barren field frozen with snow.生命就成了一块覆盖着冰雪的贫瘠的冻土。 (1)be frozen to death　　 被冻死 (2)freeze vi. 冻结，冰冻；突然停止，呆住 freeze (sb) to death (把某人)冻死 (3)freezing adj. 极冷的，严寒的 freezing cold 极其寒冷 ◎基础练透——单句语法填空 ①Salt water _______ (freeze) at a lower temperature than fresh water. ②It’s ________ (freeze) cold outside，so you’d better wear your thick coat. ③The ______ (freeze) river offers opportunities for many different winter activities. ◎能力提升——微写作 ④The little match girl ___________________ on Christmas Eve. 卖火柴的小女孩在圣诞前夜冻死了。 [语境串记]　It was so freezing that the cold weather froze the lake.And I was almost frozen.天气太冷，湖面都冻住了。我快冻僵了。 as if引导状语从句或表语从句 (教材原句)Second，approach the poem as if you were an explorer in an unfamiliar landscape. 第二，走进诗歌，就像你是一个置身于陌生风景中的探索者。 as if＝as though意为“似乎，好像”，常引导状语从句或表语从句。 (1)如果as if/though所引导的从句表示的情况是真实的或极有可能发生的，句子要用陈述语气。 (2)如果所引导的从句只是表示一种假设的情况，从句的谓语动词要用虚拟语气，其形式如下： ①表示与现在事实相反的假设，从句谓语动词用一般过去时(从句中be动词常用were)； ②表示与过去事实相反的假设，从句谓语动词用过去完成时； ③表示与将来事实相反的假设，从句谓语动词用“would/could/might＋动词原形”。 (3)as if/though引导的从句的主语和主句的主语一致，并且从句中有be的某种形式时，从句中的主语和系动词可省略，后面直接跟名词、形容词、介词短语、动词不定式或分词。 ◎基础练透——单句语法填空 ①When I walked in，everyone was looking at me，which made me suddenly feel as _________ I was doing something wrong. ②She treated her adopted son as if he ____ (be) her own child. ③It was John who broke the window.Why are you talking to me as if I ________ (do) it? ④He stared at me as if ______ (see) me for the first time. ⑤The student raised his hand as if ______ (ask) a question. ◎能力提升——微写作 ⑥He behaved __________________________． 他表现得好像什么也没有发生似的。 interpret vt.解释，阐释；把……理解为，领会；演绎vi.口译 (教材原句)Third，if you are still struggling to interpret the meaning of a poem even with much painstaking effort，just have some patience.第三，如果你下了很大的功夫可还是纠结于理解一首诗的意思，那就耐心一点吧。 (1)interpret sth as sth　　 把……理解为 interpret for sb 为某人翻译 (2)interpretation n. 解释，说明；理解 interpreter n. 口译员，传译员 ◎基础练透——写出下列句中interpret的含义/单句语法填空 ①I didn’t know whether to interpret her silence as acceptance or refusal._______________ ②They spoke good Spanish，and promised to interpret for me.______ ③He interpreted the role with a lot of humour.__________ ④I think everyone would have a different ______________(interpret) of it. ◎能力提升——微写作 ⑤His refusal to come on time can _________________ a lack of self­discipline.(interpret) 他拒绝按时来可以解释为缺乏自律。 patience n．耐心，忍耐力 (教材原句)Third，if you are still struggling to interpret the meaning of a poem even with much painstaking effort，just have some patience. 第三，如果你下了很大的功夫可还是纠结于理解一首诗的意思，那就耐心一点吧。 (1)have patience with　　　　 对……有耐心 lose patience with 对……失去耐心 (2)patient adj. 耐心的n. 病人 be patient with sb 对某人有耐心 be patient of sth 对某事有忍耐力 (3)patiently adv. 耐心地 ◎基础练透——单句语法填空 ①(2020·全国卷Ⅰ)After that I poured oil into a pan and turned on the stove，I waited _________ (patient) until the oil was hot. ②He gave up in the end for losing ________ (patient) with the task. ③Bob is a little slow in understanding，so we have to be patient ____ him. ④Tom has been quite patient __ the noises outside the window for two days. ◎能力提升——一句多译 ⑤作为一名幼儿园老师，你应该对孩子们有耐心。 →As a kindergarten teacher，you should _______________ the children.(patient) →As a kindergarten teacher，you should __________________ the children.(patience) [语境串记]　Although the patient was out of patience，the nurse was still patient with her work and did it patiently.尽管病人失去了耐心，护士仍然耐心地做着她的工作。 set sth aside 把……放一边；留出 (教材原句)So if you do not get it，set the poem aside and come back to it later.所以如果你没有读懂某一首诗，那就暂且先放在一边，以后再读。 (1)set out (to do sth) 　　　 出发；开始(做某事) (2)set about (doing sth) 着手(做某事) (3)set down 写下，记下；制定，规定(规则等) (4)set up 建立，创立 (5)set off 出发，启程(后常跟for＋目的地，from＋ 出发地)；引爆(炸弹等)，燃放(烟火等)；引起 ◎基础练透——单句语法填空 ①At five in the morning she set out __________ (prepare) breakfast for her family. ②Some doctors advise we should try to set _____ some time each day for exercise. ③In China people like to set ___ firecrackers during the Spring Festival. ④After supper，Mary set about _______ (put) away the chopsticks and bowls. ⑤Little Tom and his father set off ___ America last week，and arrived there this morning. ⑥She listened attentively and set ____ every word the teacher said. ⑦The organization was set __ to preserve endangered species from extinction. ◎能力提升——微写作 ⑧You should____________________ to read every night before you go to bed.(set) 每晚上床睡觉之前，你应该留出一些时间来阅读。 reward vt.奖励，奖赏 n．奖励，回报；悬赏金 (教材原句)This may seem difficult at first，but when you finally make your great discovery，your efforts will be rewarded. 一开始似乎很难，但当你终于有了伟大的发现，你的努力就会得到回报。 (1)as a reward (for)　　 作为(对……的)报酬/奖赏 in reward (for)＝in return (for) 作为(对……的)回报 (2)reward sb for sth 因某事酬谢某人 reward sb with sth 用某物酬谢某人 (3)rewarding adj. 值得的；有益的；有意义的 [易混辨析]　reward，award，prize reward 既可作动词，也可作名词，指对某人学习、工作或服务等的回报，意为“报答，酬谢，奖励” award 既可作动词，也可作名词，强调荣誉、名誉等方面的奖励，意为“授予；颁发奖品，奖金” prize 用作名词，一般指在比赛或一些活动中凭能力或运气所赢的奖 ◎基础练透——单句语法填空 ①__ a reward for passing the exams，she got a new bike from her parents. ②__ reward for his timely help，I decided to treat him to a seafood dinner. ③The government rewarded him ___ saving the old man in the well. ④He rewarded the boy ____ $10 for bringing back his lost dog. ⑤When asked for his views about his teaching job，Philip said he found it very interesting and _________ (reward). ◎能力提升——微写作 ⑥___________________________，the soldier was given a gold medal. 为了表彰他的勇敢，这个士兵被授予一块金牌。 维度一　单词拼写 1．The students were asked to _________(阐释)the poem written by Li Bai. 2．In order to solve problems well，you should _____(抓紧)the essence of the problem. 3．No gas station can be found in such a ______(偏远的)town. 4．It is difficult to know his _____(内心的)thoughts. 5．A ￡ 100 _______(奖励)has been offered for the return of the necklace. 维度二　单句语法填空 1．What was once regarded as impossible has now become a _______ (real). 2．Teaching children with special needs requires ________ (patient) and understanding. 3．With early _________ (detect) and treatment，there is a high chance of recovery. 4．(2020·全国卷Ⅰ)If we admit it is a door，they’ll want to go outside __________ (constant). 5．Contrast fresh vegetables with ______ (freeze) ones and you’ll find the fresh ones taste much better. 维度三　完成句子 1．He felt as if __________ a marathon. 他感到好像跑了一个马拉松似的。 2．__________________ is bad for our eyes. 在太阳下读书对我们的眼睛有害处。 3．Farms in France are _______________________ in America. 法国的农场比美国的农场都要小很多。 $$