内容正文:
铁东区2023—2024学年度第一学期期末考试
七年级生物学科试卷
(考试时间45分钟,满分50分)
一、单项选择题(每小题1分,共20分)
1. 下列生物体的结构,都属于器官层次的是( )
A. 大脑和肝脏 B. 心脏和角膜
C. 果皮和种子 D. 叶和花瓣
2. 人们吃香蕉时,吃的是( )
A. 细胞质 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 营养组织
3. 为了在显微镜下清楚地观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核,下列最有效的方法是( )
A. 用较大的光圈 B. 换成高倍物镜 C. 用稀碘液染色 D. 使用凹面反光镜
4. 小宇在爬山时采回一株植物做标本,它有根、茎、叶的分化,叶背面有孢子囊群,这株植物所属的类群是( )
A. 藻类植物 B. 苔藓植物
C. 蕨类植物 D. 裸子植物
5. 鹿、兔、蚜虫等植食性动物是生物圈中
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 统治者
6. 一条小鱼长成一条大鱼,与细胞的哪些生理活动有关?( )
A. 细胞的分裂
B. 细胞体积增大
C. 细胞的生长
D. 细胞的分裂、生长和分化
7. 下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
8. 下列蕨类植物中可供药用的是( )
A. 卷柏 B. 满江红 C. 肾蕨 D. 山蕨菜
9. 下列各项中,能正确表示食物链的一项是( )
A. 青草←野兔→狼 B. 青草→野兔→狼
C. 阳光→青草→野兔→狼 D. 青草→野兔→狼→细菌
10. 萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是 ( )
A. 组织→细胞→器官→个体 B. 个体→细胞→组织→器官
C 细胞→组织→器官→个体 D. 组织→器官→细胞→个体
11. 在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
12. 下列植物中,属于双子叶植物的是( )
A. 花生 B. 玉米 C. 小麦 D. 油松
13. 老树干中间腐朽空心,但仍然枝叶茂盛,原因是( )
A. 导管功能正常
B. 筛管功能正常
C. 养分储存减少
D. 部分导管和筛管的功能正常
14. 种植农作物要合理密植,原因是
A. 增加植株周围的二氧化碳浓度 B. 增加吸收光能的作物叶片的面积
C. 降低周围空气中氧气的浓度 D. 降低周围的气温以增加有机物合成
15. 我们日常食用的面粉主要是小麦种子结构中的( )
A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚乳
16. 人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目地围湖造田、开垦草原和造单一品种林,其共同影响
A. 降低了生态系统的自动调节能力 B. 更加促进了生态系统的平衡
C. 使原有的生态系统得以保持 D. 丰富了生态系统的食物链
17. 人类若一味发展工业,向大气中大量排放二氧化碳则后果是( )
A. 大气中二氧化碳含量增多,植物光合作用强
B. 人们的生活水平提高
C. 生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡
D. 植物的光合作用受到影响
18. 植物的生长需要多种无机盐,其中含量最多的是 ( )
A. 氮 、磷、钾 B. 氮 、铁、钾
C. 氮 、磷、钼 D. 磷、钾 、硼
19. 绿色植物通过光合作用制造的有机物经下列哪一结构运输到植物体各处的细胞( )
A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 根毛
20. 绿色植物参与自然界的水循环主要是通过( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用
二、非选择题(共30分)
21. 如图是两种不同细胞的结构示意图,请根据图片回答下列问题:
(1)图1是____细胞结构示意图,在该细胞中,_____(填序号)结构中溶解着多种物质,比如西瓜中的糖分。若将该细胞放在显微镜下,一般不易观察到的结构是____(填序号),该结构也控制着物质的进出。
(2)控制生物的遗传和发育的是____(填名称),该结构中有被称为遗传物质的___________
(3)下列结构中哪些是植物细胞具有而动物细胞没有的_____(填字母)。
a.细胞膜 b.细胞壁 c.细胞质 d.线粒体 e.叶绿体 f.液泡
22. 为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚),加入凉开水至中间的滤网(如图).
请分析回答:
(1)小麦种子结构中, _____是新植物的幼体,由此作出的假设是:切除该结构,种子就不能萌发,用②和 _____两组进行对照可验证该假设.
(2)用①、②两组进行对照,探究的问题是 ___