第六单元习作《我学会了__》（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

习作：我学会了 部编语文四下 第六单元 主讲人：青岛西海岸新区易通路小学 崔雅然 备课人：青岛西海岸新区易通路小学语文组 说一说：你学会了做哪些事情？ 审题指导 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的 哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把 学做这件事的经历、体会和同学分享吧！ 写作要求 1.写一样自己学会的本领。 2.把题目补充完整。 3.写出由不会到学会的过程。 4.表达出自己的真情实感。 • 劳动方面 ： 洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、 包饺子、整理房间 ⋯⋯ • 学校文艺、体育方面 ： 唱歌、跳舞、弹钢琴、 跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球 ⋯⋯ • 学习方面 ： 做实验、观察、打字 ⋯⋯ • 生活技能方面 ： 游泳、骑自行车、 摄影 ⋯⋯ 我学会了 想一想？ 亲身经历 难忘 有趣 事情 回顾《麻雀》 写作思路 1.开头：学什么以及为什么学（起因） 2.中间：怎么学会的（经过） 3.结尾：学会的感悟体会（结果） 具体 如果让你写学包饺子，怎样列提纲呢？ 星期天中午，我跟妈妈学包饺子。 写妈妈教给我包饺子的方法，然后我开始包。第一次馅少，立不住；第二次馅多，破了皮；第三次馅大肚圆，成功了。 写学会包饺子的快乐心情。 1.开头： 2.中间： 3.结尾： 想一想：如何写精彩呢？ 习作建议 你是怎样一步步学会做这件事的？ 学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？ 有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？ 第一招：按顺序 我学会了煮蛋花。 （ ）接着用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀。 （ ）然后往锅里倒上水，打开燃气灶，等水开后把 搅拌均匀的蛋清和蛋黄倒入锅中煮熟。 （ ）先拿出两个鸡蛋，把蛋打入碗中。 （ ）最后把煮好的蛋花舀入碗中，加入白糖。 在括号里标上序号连成一段通顺的话。 我学会了煮蛋花。 （ 2 ）接着用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀。 （ 3 ）然后往锅里倒上水，打开燃气灶，等水开后把 搅拌均匀的蛋清和蛋黄倒入锅中煮熟。 （ 1 ）先拿出两个鸡蛋，把蛋打入碗中。 （ 4 ）最后把煮好的蛋花舀入碗中，加入白糖。 在括号里标上序号连成一段通顺的话。 我学会了煮蛋花。先拿出两个鸡蛋，把蛋打入碗中。接着用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀。然后往锅里倒上水，打开燃气灶，等水开后把搅拌均匀的蛋清和蛋黄倒入锅中煮熟。最后把煮好的蛋花舀入碗中，加入白糖。 在叙事的时候，使用表示事情发生的先后顺序词语，如：先……接着……然后……最后……可以使文章条理清楚，层次分明。 想一想：如何把过程写具体呢？还可以写什么？ 困难 第二招：抓细节，写困难 动作 攥着钱，走近了柜台。 潦草地吃着山楂片 神态 忽又胆怯起来 神情有点紧张 神情有些沮丧 语言 不要不要，我自己说。 你不要讲话啊！ 同志，买，买，买…… 这段话描写了小男孩买东西时遇到的困难，抓住小男孩的动作、神态、语言，表现了他的独立，使文章更加具体生动。 你在学本领的过程中遇到了什么困难？ 又是怎样克服的呢？ 说一说： 要把学习经过写具体，就要细致的描写自己遇到的困难以及解决的方法。在叙述时可以抓住人物的语言、动作、神态来描写。 第三招：表真情 小主人公的心情有什么变化呢？ 极不愿意去 父母上车着急的喊起来 最后爬窗台进去 在写作中表达自己的真情实感。 如：学习过程中，面对困难时我有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。 如：学会了游泳，我磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，我懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。 这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。 1. 按顺序(先……接着……然后……最后……) 2. 抓细节，写困难（语言、动作、神态……） 3. 表真情(真情实感、心情变化) 小妙招 让我们拿起笔，快 快写起来吧！ 学以致用写一写 评价项目 加油 写清楚是怎样一步一步学会做这 件事的 写明白学习过程中遇到了哪些困 难？是怎么克服的？ 能够写出自己的真实感受 书写认真，错别字少于 3 个，病句 不多于 2 个，有修改的痕迹 老师或同学评语及修改建议： 我会评 谢谢观赏，再见！ $$