Unit1 第5课时SectionB 2a-2e(学历案)-八年级英语下册教学评一致性同步备课资源（人教版）

台儿庄古城学校 八年级下册 学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit1 What’s the matter? Section B (2a-2e) 课型 阅读 课时 5 课 标 要 求 五级目标中关于读、说的相关要求有：能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通信息，合作完成任务；能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。 学 习 目 标 1.通过看图、观看视频、回答问题等形式，提取相关信息。（学习理解） 2.获取并梳理主人公遇到意外伤害的经历以及如何展开自救的过程，利用梳理出的结构化信息和目标语言，描述主人公的情感历程和自救的过程，分析、判断主人公生还的原因。（应用实践） 3.小组讨论，基于事实评价主人公的决策、个人品质和事故生还后其对生活的态度。能够领会并学习Aron Ralston面对困难永不言败的勇气和精神。（应用实践） 4.通过what、how、who问题的引领，能说出自己曾经遇到的困难以及如何解决困难的，培养不畏困难的优秀品质。（迁移创新） 评 价 任 务 1. Activity 1 (针对目标一)：导入新知。 2. Activity 2 (针对目标二)：整体感知课文。 3.Activity 3 (针对目标三)：领会并学习其精神。 4.Activity 4 (针对目标四)：小组合作说出自己曾经遇到的困难以及是如何战胜困难的。 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 1.通过看图、观看视频、回答问题等形式，提取相关信息 2.获取并梳理主人公遇到意外伤害的经历以及如何展开自救的过程，利用梳理出的结构化信息和目标语言，描述主人公的情感历程和自救的过程，分析、判断主人公生还的原因。 3.小组讨论，基于事实评价主人公的决策、个人品质和事故生还后其对生活的态度。能够领会并学习Aron Ralston面对困难永不言败的勇气和精神。 4.通过what、how、who问题的引领，能说出自己曾经遇到的困难以及如何解决困难的，培养不畏困难的优秀品质 Read the learning objectives. Activity 1 Lead in：指向目标 一 (1) Look the pictures and say: Accidents or problems can sometimes happen when we do sports. (2) Accidents or problems can sometimes happen when we do sports. Write the letter of each sport next to each accident or problem that can happen. ________fall down _______have problems breathing ______ get hit by a ball _______get sunburned ______ cut ourselves ______ hurt our back or arm 评价标准：能准确说出一个问题,正确填出一个空得1分，共12分。 Activity2:Pre-reading 指向目标 二 Task 1: make predictions. look at the picture and try to describe it. What can you see? What is he doing? Task 2: Watch a video . Task 3: read the title and check your predictions. Skimming Time Read 2b fast and silently to find the general idea读取大意 The general idea of this passage is about _______ 评价标准：能正确选出文章大意得2分。 Scanning Time Task 1 .Read the First para carefully circle True or False. 1.Aron almost lost his life three times because of climbing accidents. True False 2.Aron had a se