第一单元（单元测试）2023-2024学年统编版语文三年级下册

统编版三年级语文下册第一单元质量监测B卷 时间:90分钟 满分:100分 一、积累与运用。( 5 3 分 ) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.伶俐(l ng) 纤细(qi n) 丝绸(ch u) B.束缚(f ) 大约(yu ) 电线杆(g n) C.河豚(t n) 闲散(s n) 沾水(z n) D.翼尖(y ) 网络(lu ) 圆圈(qu n) 2.看拼音,根据语境写词语。(8分) 夏日的阳光照得大地暖r ng r ng( )的。树枝上,几只小y n zi ( )j l ng( )在一起, u r( )梳理一下身上的 羽毛。荷塘里,yu n y ng( )游来游去,在水面上留下浅浅的h n j ( )。 荷花各有各的z sh ( ),f ng f ( )是一幅活 的画。 3.查字典,解决问题。(4分) 挨 i:①靠近;②顺着。 挨 i:③遭受,亲身受到 ④困难地度过;⑤拖延。 许芳读书时看到了“牡丹花紧紧挨在一起”这句话,她不知道“挨”字的读 音,于是用部首查字法查字典,先查 部,再查 画。从字典中许芳知道“挨”字有两个读音,在“牡丹花紧紧挨在一起”中,“挨”字的意思是 (填序号),因此“挨”字在句中的读音应是 。 4.选字组词。(4分) 【芦 庐】 【沾 粘】 【资 姿】 ( )山 ( )水 ( )态 ( )苇 ( )贴 ( )料 5.给句中带点的词语换一个意思相近的词。(4分) (1)小燕子为春光平添了许多生趣。 ( ) (2)小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面。 ( ) (3)我赶紧往荷花池边跑去。 ( ) (4)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。 ( ) 6.照样子,写一写。(3分) 一(朵)(雪白)的荷花 一( )( )的细雨 一( )( )的羽毛 一( )( )的复眼 7.选词填空。(4 分 ) 飘荡 荡漾 (1)水面的小圆晕一圈一圈地( )开去。 (2)微风中,柔软的柳枝随风( ),婀娜多姿。 灵敏 灵活 (3)这只小狗的鼻子真( ),老远就闻到了食物的味道。 (4)猴子在石头上跳来跳去,又( )又轻巧。 8.按要求完成句子练习。(8分) (1)小燕子带了它的( )尾巴,在阳光满地时,斜飞于( )的天空。(填词扩句) (2)多么有趣的一 幅图画呀!(照样子,补句子) 多么 的 呀! (3)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(用加点的词写比喻句) (4)蜻蜒飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我咋夜做的好梦。(发挥想象,续写一句) 9.按课本内容填空。(6分) (1)迟日江山丽, 。 ,沙暖睡鸳鸯。 (2)竹外桃花三两枝, 。 (3)绿阴不减来时路, 。 (4)江南好,风景旧曾谙。 , 。能不忆江南? 10.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“ ”。(4分) (1)《燕子》 一文主要写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。 ( ) (2)《绝句》是唐代诗人杜牧的作品。 ( ) (3)《荷花》一课是按照作者所闻到的、看到的和想到的顺序来写的。 ( ) (4)《昆虫备忘录》的作者是汪曾祺,在文中作者描述了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫。 ( ) 11.请你说说王维、李东、杨洋说的话各是什么意思。(6分) 同学们一起去春游。大家边欣赏美丽的风景边品尝随身携带的食品。准备离 开时,王维扬了扬手上的垃圾袋,说:“大家检查检查,地上会不会有漏网之鱼?”李东环顾 四周,指着不远处说:“那里有条鱼正逍遥法外。”杨洋马上跑过去,说:“让我把这条鱼绳 之以法。” 王维: 李东: 杨洋: 二、阅读与感悟。(22分) (一)燕子(节选)(12分) 二三月的春日里,轻轻微微地吹拂着,如毛的细雨由天上( )着,千条万 条的 ( ),红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了( )的春天。这时候,那些小燕子,那么( )的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。 1.将选文内容补充完整。(2分) 2.读画“ ”的句子,完成练习。(4分) (1)句中来春天“赶集”的事物有春风、 、 、各种颜色的 、 、 “都像赶集似的聚拢来”把事物当作 来写,生动 地再现了春天的热闹景象。(3分) (2)句中描述的画面用( )这两个词语来形容最合适。(1分) A.含苞待放、阳光明媚 B.微风习习、绿草如茵 C.生机勃勃、热闹非凡 3.联系选文,“为春光平添了许多生趣”的是 , 作者这样说的原因是: 。(4分) 4.品读选文,说说从中可以感受到作者怎样的情感。(2分) (二)春(节选)(10分) 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太 阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的