【特训班】（人教版）新·八年级物理上册【基础巩固提优训练+课外拓展提优训练】2-2-2声音的产生与传播（第2课时）（图片版）

学利网 学科网 ZXXK COM)名校联盟系列资料 上学科网,下精品资料 较图甲、乙两次薇鼓的情况,两次鼓面上的纸屑掀动幅度 妻实甚面,才能有所突破 不同,说明两次鼓发出声音的 不同(填“音兩 在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大 “音色”“响度 声”喊叫才能让较远处的人听见.这里的“轻声”和“大声 是指声音的() A.音色 B.音调 D.频 2.下面四个成语都与声音的响度有关,表示响度较小的是 A.如霄貫耳 B.窃窃私语 C.引吭高歌 D.震耳欲聋 9.医生在听病人心脏跳动的声音时,要利用听诊器来减少 3.“……驻足佩听,隐隐传米威风鼓的节奏,渐渐地鼓声、 声音的 使声音的 增大些 声变得雄壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋……”下 列对文中“隐隐传来”的理解不正确的是() A.空气可以传声 B.锣鼓声的响度很小 C.观察者距离声源很远 D.锣鼓声的传掃逯度很小 下面的儿项措施中,哪项不能使声音的响度变大?1.甲的声音是60dB频率为500H,乙的声音是40dB,颗 率为900Hz,则: A.使声源振动的频奉变大 (1)哪一个音调比较高? B.使声源振动的振極变大 (2)哪一个声音传得较远? C.使声源离人耳更近些 (3)若二人同时同地向街对面的丙喊话,哪一个人的声 D.拿一根空气塑耕套管,一端紧點人耳,另一端睿近 音可先传到! 5.有一种新型领—声纹锁,主人说出事先设定的暗语就 能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开,声纹锁辨别声 音的依据是() 11.小强在家里看书,突然屋外有人大声叫他,他一听便知 A.音调 B.响度 道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声 音的 不同来判断的.小明说话“声音洪亮”,反 6.一曲《梁祝》哀动听,用小提琴或钢琴演泰能呈现不同 映他说话声音的 大.我们听到声音靠的是 的特点,你能区分出是钢琴还是小提琴演奏的,主要是依 传播 据声音的() 12.如图所示,寓言故事中的兔乖乖听见说话和敲门声之 A.频奉 B.振幅 后,根据说话声音的 没有将门打开,(填写示 C.音色 D.节奏 声音特征的物理量) 7.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细粹轻轻敞击, 叫开,好 会听到不同频率的声音.与此类似,当医生在给病人检查 不文外婆.计 没听出未? 腹部是香有积水时,常会用手轻轻敲击忠者腹部,细细倾 听其发出的声音,此为“