4.1《两位数加减整十数》（第一课时）（教学课件）一年级 数学下册 沪教版

两位数加减整十数 小学数学·一年级（下） 沪教版·第四单元 第一课时 在计算条与位值板的帮助下进行两位数加减整十数的学习。 掌握两位数加减整十数的过程能力和方法。 加强独立思考，学会与同伴的合作，合作交流的意识得到提高。 01 03 02 学习目标 重 算法的掌握。 强调过程、强调算法思维，灵活掌握“个位不变，只要在十位上相加减”的算法。 重 点 难 点 重点 难点 天的学习开始了，请准备好纸和笔，我们先进行一组口算练习。注意书写的时候一列一列直接写出得数。算好了吗？ 看一看你和小亚他们算的一样吗？ 新课导入 18+30= 48 18 30 10+30=40 40+8=48 探索新知 位值图 18+30= 48 18 30 10+30=40 40+8=48 探索新知 算法： 18+30= 10+30=40 40+8=48 48 只要在18的十位上加3. 探索新知 18+30= 48 30+18=? 48 探索新知 只要在18的十位上加3. 30+18=? 探索新知 算一算，想一想，你有什么发现？ 49＋10 49＋20 49＋30 36＋10 36＋20 36＋30 53＋10 53＋30 53＋40 10＋21 20＋21 70＋21 10＋67 67＋20 30＋67 例2 探索新知 49＋ 10 49＋ 20 49＋ 30 10＋21 20＋21 70＋21 ＝59 ＝69 ＝79 ＝31 ＝41 ＝91 发现：一个加数不变，另一个加数增加多少，和就增加多少。 ＋10 ＋10 ＋10 ＋10 ＋10 ＋10 ＋10 ＋10 探索新知 49＋10 49＋20 49＋30 36＋10 36＋20 36＋30 53＋10 53＋30 53＋40 10＋21 20＋21 70＋21 10＋67 67＋20 30＋67 ＝59 ＝69 ＝79 ＝46 ＝56 ＝66 ＝63 ＝83 ＝93 ＝31 ＝41 ＝91 ＝77 ＝87 ＝97 探索新知 试一试： 64-20= 88-40= 44 48 十 个 十个 十 个 十个 小试牛刀 两位数加整十数，个位不变，把十位上的数相加。 交换两个加数的位置，和不变。 一个加数不变，另一个加数增加多少，和也增加多少。 知识总结 43-10= 33 先算：40-10=30 再算：30+ 3=33 87-50= 先算：80-50=30 再算：30+ 7=37 37 口算 达标练习 ★ 49+10 36+10 53+10 10 +21 67+10 49+20 达标练习 解决问题 昨天小丁丁钓了27条鱼，今天钓了20条，两天一共钓了多少条？ 27+20=47（条） 答：两天一共钓了47条。 达标练习 2.想一想，算一算。 58＋10＝ 58－10＝ 32＋20＝ 95－50＝ 58＋20＝ 58－20＝ 40＋32＝ 95－30＝ 58＋30＝ 58－30＝ 32＋60＝ 95－10＝ 课后作业 18 Thank you! Thank you! $$