理发师（课件+教案+素材）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级下册

人音版一年级下册第七课 故事导入 故事导入 节奏练习 节奏练习 揭示课题 初听，欣赏视频 练习咔擦，分辨高低音 练习第1、2句 观看歌谱，复听 理发师 学唱歌曲，加入动作 旋律模唱 理发师 音乐加入了什么？ 加入打击乐，聆听 碰钟 沙锤 介绍碰钟、沙锤 理发师 用打击乐为歌曲伴奏 欣赏配乐视频 欣赏配乐电影 自制沙锤、碰钟 欣赏视频：自制沙锤 $$ 人音版一年级下册第七课《理发师》 教材分析 这是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌，大调式，单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进，八度大跳，同音反复等发展手法，并将三次模拟理发的“咔擦”、“沙沙”声与有规律的节奏相配合，生动描绘了理发师认真、快速、愉快地忙碌形象。反映了劳动时的快乐及成功的喜悦。 教学目标 1、熟练掌握二分音符、四分音符和八分音符的节奏。 2、使用碰钟、沙槌打击乐器，为歌曲伴奏。 3、通过学习歌曲，用欢乐的声音演唱歌曲。 教学重难点 1、使用碰钟、沙槌打击乐器，为歌曲伴奏。 2、熟练掌握二分音符、四分音符和八分音符的节奏。 教学过程 一、组织教学 1、发声练习：sol — mi （意图：进行音程练习，复习与巩固5-3，并为新授歌曲做准备。） 2、节奏练习： （使用柯达伊教学法练习节拍、节奏，为新授歌曲做铺垫。） 二、导入 1、初听，欣赏视频。 2、故事导入。 3、揭示课题《理发师》。 三、新授 1、节奏练习 （意图：采用师生接龙唱、生生接龙唱等方式练习节奏，并通过节奏练习掌握歌曲旋律。） 2、复听，感受歌曲情绪（欢快） 3、学唱歌曲（意图：师生接龙唱的形式学会歌曲。） 4、重难点句教唱 5、完整演唱歌曲。注：在演唱前对歌唱状态、发声位置的进行提醒。（意图：通过分句教学，循序渐进的学习歌曲，激发学生的学习积极性。） 四、拓展 1、认识碰钟、沙槌 2、使用打击乐器歌曲伴奏 3、欣赏视频《第五匈牙利舞曲》 五、小结 回家尝试自制沙锤、碰钟。 学科网（北京）股份有限公司 $$