9.2溶解度（第1课时饱和溶液与不饱和溶液） 课件---2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题2　溶解度 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 知识点1　饱和溶液与不饱和溶液的概念 【核心速填】 ☉概念: 饱和溶液:在_____________下,_______________里,_________________某种溶质 的溶液。  不饱和溶液:在_____________下,_______________里,能_____________某种溶质 的溶液。  练基础 向下扎根 　一定温度　 　一定量溶剂　 　不能继续溶解　 　一定温度　 　一定量溶剂　 　继续溶解　 1如图,将红糖倒入一杯开水中,充分溶解。能作为判断红糖水是饱和溶液的依据 是 ( ) A.有红糖固体剩余　　 B.红糖水味道很甜 C.红糖溶解得很快 D.红糖水颜色很深 【解析】将红糖倒入一杯开水中,充分溶解,有红糖固体剩余,说明红糖水是饱和 溶液。 A 2在一定温度下,向100 g氯化钠饱和溶液中加入10 g氯化钠晶体后,溶液的 质量 ( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断 【解析】在一定温度下,向饱和的氯化钠溶液中再加入氯化钠晶体后,不能继续 溶解,所以溶液的质量不变。 C 【加固训练】 能证明硝酸钾溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是 ( ) A.取少量该溶液,升温后无硝酸钾晶体析出 B.向20 ℃的该溶液中加入少量硝酸钾后搅拌,加入的硝酸钾晶体不再溶解 C.取少量该溶液,降温到10 ℃时,有少量硝酸钾晶体析出 D.加入9 g硝酸钾晶体,充分搅拌后溶液中有少量硝酸钾晶体未溶解 B 【解析】硝酸钾的溶解能力随着温度的升高而增大,取少量该溶液,升温后无硝酸钾晶体析出,不能证明硝酸钾溶液在20 ℃时已达到饱和状态,故A错误;向20 ℃的该溶液中加入少量硝酸钾后搅拌,加入的硝酸钾晶体不再溶解,可证明硝酸钾溶液在20 ℃时已达到饱和状态,故B正确;取少量该溶液,降温到10 ℃时,有少量硝酸钾晶体析出,不能证明硝酸钾溶液在20 ℃时已达到饱和状态,也可能是接近饱和的溶液,故C错误;加入9 g硝酸钾晶体,充分搅拌后溶液中有少量硝酸钾晶体未溶解,说明溶解了一部分,说明原溶液是不饱和溶液,故D错误。 3(2023·自贡中考)溶液用途广泛,与人们的生活息息相关。下列说法正确的是 ( ) A.溶液是由溶质和溶剂组成的 B.溶液都是无色透明的液体 C.溶液是具有均一性、稳定性的纯净物 D.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液 【解析】A、溶液是由溶质和溶剂组成的,选项正确。B、溶液不一定都是无色 透明的液体,如硫酸铜溶液是蓝色的,选项错误。C、溶液是具有均一性、稳定性 的混合物,选项错误。D、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系,饱和溶液不 一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液,选项错误。 A 知识点2　饱和溶液与不饱和溶液的相互转换 【核心速填】 4烧杯中盛有硝酸钾溶液,烧杯底部可见少量KNO3晶体,下列方法中无法使KNO3 晶体再溶解的是 ( ) 向烧杯中加水　 ②用玻璃棒搅拌 ③将溶液加热　 ④加入同体积的饱和食盐水 A.②④　　　B.②　　　C.①③　　　D.④ 【解析】由饱和溶液的含义可知,向烧杯中加水,溶剂增多,所以能使KNO3晶体 再溶解;将溶液加热,硝酸钾的溶解能力随温度的升高而增大,所以能使KNO3晶体 再溶解;加入同体积的饱和食盐水,溶剂也增多,所以能使KNO3晶体再溶解;而用 玻璃棒搅拌,溶剂、温度没有改变,所以不能使KNO3晶体再溶解。 B 5(2023·江门模拟)现有一瓶某温度下接近饱和的硝酸钾溶液,欲将其转化为饱和 溶液,下列措施不正确的是 ( ) A.降低温度 B.蒸发一定量水,再恢复到原温度 C.温度不变时增加溶质 D.升高温度 【解析】A.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,降低温度后,硝酸钾的溶解度减小, 可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液;B.蒸发一定量水,再恢复到原温度,可使 接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液;C.温度不变时增加溶质,可使接近饱和的KNO3 溶液变成饱和溶液;D.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,升高温度,硝酸钾的溶解 度增大,溶液仍为不饱和溶液。 D 【加固训练】 下列有关溶液的说法正确的是 ( ) A.凡均一、稳定的液体都是溶液 B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 C.相同温度下,某物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 D.降低温度一定能使不饱和溶液变成饱和溶液 C 【解析】均一、稳定的液体不一定都是溶液,也可能是某一液体纯净物,故A错误;饱和溶液不是不能再溶解任何物质的溶液,还能再溶解其他的溶质,故B错误;同一温度下,某物质的饱和溶液的浓度最大,相同温度下,某物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓,故C正确;有些物质的溶解能力随着温度的降低而增大,