实验活动5　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 复习课件-2023-2024学年九年级化学人教版下册

实验活动5　 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 实验1　实验仪器及操作步骤 【核心速填】 ☉配制溶液步骤:_________、称量、量取、_________、装瓶。  ☉计算的依据:___________________________。  　计算　 　溶解　 　稀释前后溶质的质量不变　 1(2023·宜宾中考)实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液,不会用 到的实验仪器是 ( ) 【解析】实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液所用的实验仪器 是药匙、托盘天平、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒,不会用到的实验仪器是长 颈漏斗。 B 2(2023 ·重庆期中)配制一定质量分数的氯化钠溶液有以下操作:①称量,②溶解, ③计算,④量取。其正确的操作顺序为 ( ) A.②①③④　　　 B.④②③① C.③①④② D.③④②① 【解析】本题考查配制一定质量分数的氯化钠溶液的步骤。配制一定质量分数 的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和 量取水,最后进行溶解,其正确的操作顺序为③①④②。 C 3(2023·上海期末)实验室配制100 g 15%的氯化钠溶液并存放于细口瓶中,贴上标 签。标签书写正确的是 ( ) 【解析】本题考查溶液配制中标签的书写。实验室配制的溶液,要贴上标有名称 和溶质质量分数的标签,C图中标签书写正确。 C 4(2023·宜昌中考)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作错误的 是 ( ) 【解析】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,正确。B、量筒读数时视 线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,图中视线没有与量筒内液体凹液面 的最低处保持水平,错误。C、向烧杯中倾倒液体药品时,量筒口紧挨烧杯口,正确。 D、溶解操作应在烧杯中进行,用玻璃棒不断搅拌,正确。 B 【加固训练】 　　在某市化学实验操作考查中,小阳同学抽到的考题是“配制50 g质量分数为6%的氯 化钠溶液”,小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是 ( ) 选项 实验操作 目的分析 A 称取氯化钠时,在两边托盘上各放一张相同的纸张 整洁美观 B 称取氯化钠时,将剩余的氯化钠放回原瓶 节约药品 C 量取水时,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 准确读数 D 溶解氯化钠时,用玻璃棒搅拌 增大氯化钠 的溶解度 C 【解析】称取氯化钠时,在两边托盘上各放一张相同的纸张,是为了防止污染、腐蚀托盘,A错误;剩余药品不能放回原瓶,防止污染原瓶试剂,应放入指定容器中,B错误;常用量筒量取一定体积的液体,读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,这样读数比较准确,C正确;溶解氯化钠时,用玻璃棒搅拌,可以加快溶解速率,但是不能增大氯化钠的溶解度,D错误。 5实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是 ( ) A.称量时不能将氯化钠直接放在托盘天平左盘上 B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以增大氯化钠的溶解度 C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签 D.量取水时,用规格为100 mL的量筒量取42.5 mL蒸馏水 A 【解析】本题考查一定溶质质量分数溶液的配制。A、称量时氯化钠要放在托盘天平的称量纸上,防止污染试剂或损坏托盘天平,正确。B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,不能改变一定温度下某固体溶质在100 g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量,不能增大氯化钠的溶解度,错误。C、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,相当于稀释了氯化钠溶液,浓度偏小,错误。D、溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50 g×15%=7.5 g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=50 g-7.5 g=42.5 g(合42.5 mL),应用规格为50 mL的量筒量取水的体积,错误。 6小明用实验室制得的蒸馏水配制50 g质量分数10%的氯化钠溶液,如图是配制该氯化钠溶液的实验操作示意图: (1)计算:需要氯化钠固体5 g,水_______mL(水的密度为1.0 g·cm-3);  (2)称量:用托盘天平称取氯化钠固体,用规格为_______ mL(填“10”“50”或“100”)的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中;  (3)溶解:用玻璃棒搅拌,目的是______________________。  　45　 　50　 　加速(氯化钠的)溶解　 【解析】(1)计算:需要氯化钠固体5 g,水的质量为50 g-5 g=45 g,水的体积为45 g ÷1 g·cm-3=45 cm3=45 mL。(2)称量:用托盘天平称取氯化钠固体,水的体积为4