实验活动4金属的物理性质和某些化学性质复习课件 -2023-2024学年九年级化学人教版下册

实验活动4　 金属的物理性质和某些化学性质 实验1　金属的物理性质 【核心速填】 ☉有金属光泽:镁、铁、铝都是_________色;铜为_________色。  ☉大多数金属都是___________的良导体,有_________性。  ☉硬度:铜片______铝片,铜片______黄铜片。  　银白　 　紫红　 　电和热　 　延展　 　>　 　<　 1(2023·江西中考)大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的0.01 mm铝箔,是由铝块 加工而成,这体现了铝具有 ( ) A.密度小　　　　　　　 B.导电性 C.导热性 D.延展性 【解析】大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的0.01 mm铝箔,是由铝块加工而 成,这体现了铝具有延展性。 D 2下列验证金属物理性质的操作中,错误的是 ( ) A.用砂纸打磨镁带后,观察其呈银白色 B.将铜丝接入串有灯泡的电路中,闭合开关,灯泡发光,验证了铜的导电性 C.把一小段铁丝放在酒精灯上加热,感觉到铁丝烫手,验证了铁的导热性 D.用铁锤捶打铝丝,观察到铝丝被捶成铝片,说明铝的硬度小 【解析】掌握金属的性质是解题的关键,用铁锤捶打铝丝,观察到铝丝被捶成铝片,说明铝具有良好的延展性,而不是说明铝的硬度小。 D 【加固训练】 [教材图片题]人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要 金属,请完成下列关于金属知识的填空。 (1)生铁和钢的机械性能不同,钢的性能比生铁优越的原因是_________________ _______。  (2)钨广泛应用于拉制灯丝,有“光明使者”的美誉,这是因为钨能导电且___________。  (3)人类最早使用的合金是青铜,青铜的硬度比铜_______(填“大”“小”或“相同”)。  　钢的含碳量比生 铁低　 　熔点高　 　大　 (4)A图所示是金属的一个应用实例,请说出利用了金属的什么物理性质?_________ ____________(答出一点即可)。图B所示是两块金属片相互刻画后,在纯铜片上有 明显的划痕,该实验探究的目的是_________________________。  　导电性 (或延展性)　 　比较黄铜和纯铜的硬度　 【解析】 本题考查金属材料及其性质。(1)生铁和钢都是铁的合金,生铁和钢主要成分都是铁,生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金,钢的性能比生铁优越,主要是钢的含碳量比生铁低;(2)灯丝通电后温度很高,所以灯丝必须耐高温、熔点高,由于钨能导电,是熔点最高的金属,所以金属钨广泛用于制造灯丝;(3)合金的强度和硬度一般比组成它的纯金属更高,青铜的硬度比铜大;(4)由图示可知,该金属能拉成丝,并且能导电,说明具有优良的延展性和导电性,常通过相互刻画的方法比较两物质的硬度,有划痕的金属硬度较小。 　紫红　 　黑　 　紫红色　 　无明显现象　 　Fe>Cu>Ag　 3黄金是一种贵重金属,它不仅被视为美好和富有的象征,而且还以其特有的价值 造福人类。“真金不怕火炼”主要是指 ( ) A.熔点高 B.延展性好 C.有金属光泽 D.化学性质稳定 【解析】“真金不怕火炼”说明金在高温条件下也不容易发生化学变化,体现了金 的热稳定性强,属于金的化学性质。 D 4(易错题)某同学为验证镁、铁、铜、银的金属活动性顺序,设计了如图所示的四 个实验(金属片均已打磨,且其形状大小相同;实验①②③所用盐酸的溶质质量分 数和体积均相同)。 下列分析不正确的是 ( ) A.对比实验①②反应的剧烈程度,能判断出镁和铁的金属活动性强弱 B.分析实验②③④的现象,能判断出铁、铜、银的金属活动性强弱 C.分析实验④的现象,能判断出铜和银的金属活动性强弱 D.分析四个实验的现象,不能判断出镁、铁、铜、银的金属活动性顺序 D 【解析】镁和铁均属于活泼金属,都能与稀盐酸反应产生氢气,金属的活动性越强,金属与酸反应的越剧烈,产生气泡的速率越快,所以可通过对比实验①②反应的剧烈程度,判断出镁和铁的金属活动性强弱,A正确;②中产生气泡,说明金属活动性顺序中铁在H前面,③中铜片表面没有变化,说明铜的金属活动性小于铁和氢,④中铜片表面覆盖一层银白色物质,且溶液由无色变成蓝色,说明铜能置换出硝酸银中的银,即铜比银活泼,B正确;④中铜片表面覆盖一层银白色物质,且溶液由无色变成蓝色,说明铜能置换出硝酸银中的银,即铜比银活泼,C正确;综上所述,分析四个实验的现象,能判断出镁、铁、铜、银的金属活动性顺序,D错误。 5如图,将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中,加入等质量、等质量分数的稀 盐酸,充分反应后,冷却到室温,金属均有剩余(U形管内为水,初始液面相平,反应过 程中装置气密性良好),下列说法正确的是(