2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒

2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒 一、选择题 1．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法错误的是 A．化学观念：物质由微观粒子构成 B．科学思维：有机化合物都含有碳元素，则含碳元素的化合物都是有机化合物 C．科学探究与实践：将1~2小粒碘分别加入5mL水和5mL汽油中，可探究影响物质溶解性的因素 D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁明火 2．人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“”，解决地球能源危机。已知“”是指原子核内含有个质子、个中子的碳原子，则“”所指的氦原子核内 A．含有个质子，没有中子 B．含有个质子，个中子 C．含有个质子，个中子 D．含有个中子，没有质子 3．下列化学用语表达正确的是 A．C60：60个碳原子 B．Al3+的结构示意图：   C．NaNO3中氮元素的化合价：﹣3价 D．硫酸铁的化学式为：FeSO4 4．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是 A．八月桂花飘香，说明分子在不断运动 B．酒精挥发，说明酒精分子的斥力更大 C．水结成冰，说明温度降低后分子体积减小 D．固体比气体难于被压缩，说明固体物质分子之间没有空隙 5．下列涉及学科观点的有关说法正确的是 A．微粒观：氢氧化钠是由氢氧化钠分子构成的 B．转化观：氢氧化钠和氢氧化钙在一定条件下可相互转化 C．结构观：稀盐酸和稀硫酸阳离子相同，化学性质相似 D．守恒观：20mL40%的硫酸加20mL水，成为20%稀硫酸 6．下列有关分子、原子、元素的说法中，正确的是 A．原子都是由质子、中子、核外电子构成的 B．同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等 C．化学变化中分子发生改变，所以分子发生改变的变化一定是化学变化 D．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 7．推理是学习和研究化学常用的方法。下列推理合理的是 A．碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，则使紫色石蕊溶液变蓝的都是碱溶液 B．灼烧蛋白质有烧焦羽毛的气味，则灼烧羊毛也有烧焦羽毛的气味 C．石墨和金刚石中都含有碳元素，则石墨和金刚石的性质完全相同 D．质子和中子可以构成原子核，则原子核都是由质子和中子构成的 8．关于下列符号或图示的说法正确的是 ①　　　　②　　　③　  　　　④   A．①表示2个氢元素 B．②表示铝元素的化合价为+3价 C．③表示镁离子的结构示意图 D．由④可知硒的相对原子质量为 9．处理汽车尾气时，使两种有害气体在催化剂和受热条件下发生反应，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是    A．反应前后分子种类不变 B．反应前后元素种类发生改变 C．反应物分子个数比为 D．反应前后原子种类和个数不变 10．下列根据实验事实得出的结论中，不正确的是 选项 实验事实 结论 A 将铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面有银白色金属附着 金属活动性：铜>银 B 某纯净物在氧气中充分燃烧，生成二氧化碳、二氧化硫和水 该物质由碳、氢、氧三种元素组成 C 向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液呈红色 碳酸钠溶液显碱性 D 50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL 分子之间存在间隔 A．A B．B C．C D．D 二、实验题 11．已知：①一个氨气（NH3）分子的质量小于一个氯化氢（HCl）分子的质量，并且分子运动速率与其质量成反比；②氨气和氯化氢都极易溶于水；③氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应：NH3+HCl→NH4Cl（白烟）。为了探究分子的性质，用如图所示装置进行实验（A中充满HCl气体，B中充满NH3气体）： (1)若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b， ； (2)上述实验产生的白烟距离 （填“A”或“B”）瓶一端较近，反应后，烧瓶A和B内的气压 （填“增大”或“减小”）； (3)实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象： 。 12．碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分，将它和化肥一起施用，会减少对环境的污染。为了帮助父母合理选择化肥，李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究。 【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为：    【实验与探究】李明参照碳酸钠的化学性质设计了如下实验： 实验I 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验步骤          实验现象 溶液变红色 左边试管中有气泡产生 澄清石灰水变浑浊 产生 实验结论 碳酸钾溶液显 性 产生气泡的化学方程式 碳酸钾能与氢氧化钙溶反应 【解释与结论】 （1）碳酸钾溶液能使指示剂变色，能与某些