2024年中考化学二轮复习高频考点突破科学探究题

2024年中考化学二轮复习高频考点突破：科学探究题 1．在实验室中发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，老师要求班级小组自己设计实验并做出探究性思考。 【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？ 【猜想与假设】①没有变质；②部分变质；③全部变质。 【实验探究】 甲组实验：取该溶液2mL于试管中，滴入少量稀盐酸，无明显现象。小组同学得出的结论是溶液没有变质。 乙组实验：首先取该溶液2mL于试管中，滴入过量氯化钡溶液。观察到溶液变浑浊。静置，然后取上层清液放入试管中，滴入硫酸铜溶液，出现有蓝色沉淀产生。小组同学得出的结论是溶液己部分变质。 【评价与解释】 (1)实验结束后，大家对两组实验得出的结论不同进行了充分讨论：一致认为乙组实验科学合理，甲组实验有明显漏洞，你认为甲组实验的漏洞导致结论错误的原因是： 。 (2)乙组实验加入过量氯化钡溶液的目的是 ，向清液中滴加硫酸铜溶液后发生反应的化学方程式为 。 2．镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。 【查阅资料】 常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。 【猜想与假设】 常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。 【进行实验】 通过控制与镁条接触的物质，利用下图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL，试剂量合适），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。 实验现象：实验1、2、3、4中镁条始终无明显变化，实验5中镁条第3天开始变黑，至第20天全部变黑 【解释与结论】 （1）实验1和2中，NaOH溶液的作用是 （用化学方程式表示）。 （2）实验1的目的是 。 （3）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是 （填编号）。 （4）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是 。 【反思与评价】 （5）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是 。 （6）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是 。 3．有位化学教师在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如图1）。试剂瓶破裂的原因可能是 （用化学方程式解释）。某化学兴趣小组的同学在该教师的指导下，对该生石灰样品开展了以下探究活动。 【提出问题】生石灰样品的成分是什么？ 【作出猜想】可能是CaO、Ca（OH）2和CaCO3中的一种或几种。 【实验探究】小明同学设计如下实验进行探究。 实验 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取少量样品于试管中，加水溶解，用手触摸试管壁 试管壁发热 ② 将①所得溶液过滤得到滤渣，向滤渣中加入足量稀盐酸 有气泡产生 有CaCO3 【结论与解释】（1）请完成上述表格。 （2）为证明样品中含有Ca（OH）2，小红同学提出可向实验①的试管中滴加几滴无色酚酞溶液，若溶液变红，则证明样品中含有Ca（OH）2，请你判断这种做法是否合理，理由是 。 【拓展延伸】对于样品中是否含有Ca（OH）2，兴趣小组的同学们又进行了以下探究。 称取8g生石灰样品于锥形瓶中，按如图2装置进行实验。加入足量的稀盐酸，充分反应后，产物被完全吸收，C装置增重2.2g。将锥形瓶中剩余物蒸干，得到固体的质量为11.1g。 【分析与讨论】 （3）装置D中碱石灰的作用是 。通过计算回答：该样品中钙元素的质量分数为 ，该样品中 Ca（OH）2（填“含”或“不含”）。（不要求写出计算过程） 4．经过监测和治理，我市的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土壤，并对土壤进行探究。 【查阅资料】①枸杞可在轻度盐碱地中生存。②盐碱地显碱性。③该土样中的可溶性物质只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。 【探究过程】(1)甲组探究土壤的酸碱度：具体操作是 ，由此得出，该土壤的pH＞7。 (2)乙组按下图进行实验：向土壤中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式为 。该反应属于 （填基本反应类型）。 同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想： 猜想①：只有氯化钠    猜想②：含有氯化钠、氯化钙    猜想③：含有氯化钠、碳酸钠 设计实验，继续探究： 方案 验证猜想所用试剂 实验现象 实验结果 方案一 AgNO3溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成