5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 第五课 品出情感的韵味 自主学习 阅读课本P42-46 思考问题 勾画重点 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.生活中的情感体验有哪些？ 3.情绪与情感有何关系？ 4.情感的分类？ 5.情感的作用有哪些？ 2 情境一：2021年，中国战队EDG获得2021年英雄联盟全球总决赛冠军，我们是冠军！激动的声音传遍宿舍。 情境二：2021年，经过一千多天的担惊受怕，孟晚舟女士乘坐中国政府包机在深圳宝安国际机场降落。她表示，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。 看材料·判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情绪：喜 情绪：恐惧 情感：爱国情感 特点：短暂、变化、不稳定 特点：强化、积累、相对稳定 2.情感与情绪的关系（联系和区别）P43 ①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ②区别：情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情绪 情感 积累和发展 不断强化 相对稳定 短暂 不稳定 二、简要分析 镜头一:看到电影中一个恐怖镜头时,小江感到非常害怕。离开影院后,小江长舒一口气,顿时轻松了很多。 镜头二:小江从小就特别害怕猫,只要一见到猫就躲得远远的。 请结合材料,谈谈情绪与情感的区别。 ①小江看到恐怖镜头感到害怕,离开影院就轻松了，说明情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化。 ②小江从小就害怕猫,现在也是,说明情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。 ①长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰。 ②先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ③黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 ④人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 ⑤两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 诗词情感连连看 D、关心祖国命运和人民生活的爱国情感 B、忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀 A、立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心 E、坚贞不屈的民族气节、顽强抗争的爱国之情 C、对爱的信任和坚守 复杂多样 6 3.情感的种类？P44 （1）按层级划分： ①基础性情感，如安全感； ②高级情感，如道德感； （2）按体验划分： ③正面的体验，如爱的情感； ④负面的体验，如恐惧感； ⑤两方面混杂的体验，如敬畏感 ——归属感、信任感 ——审美感、理智感 ——成就感、自豪感 ——羞耻感、挫败感 材料一:心理学家马斯洛在“需求层次理论”中提出归属和爱是我们的一种需要。也就 是说，我们都希望得到家人、朋友的关怀和爱护,希望与他人建立亲密关系。 材料二:小达很喜欢温柔漂亮的张老师，也因此特别喜欢 张老师执教的英语课。 材料三:俄罗斯科学院大脑研究所经多次实验发现，无论是积极还是消极的情感刺激,都能激发大脑的创造力。强烈的情感刺激还能够促使创作过程中灵感的爆发。 材料四:因为童年缺少父母的关爱，邱某的情感发育不良。负面情感的淤积导致他极其 敏感，报复心理强，属于典型的偏执型人格,最终走向了违法犯罪。 结合材料,说说情感有什么作用。 ①材料一说明情感是人最基本的精神需求。 ②材料二表明情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。 ③材料三:情感刺激能激发大脑的创造力.说明情感与我们的想象力、创造力相关。 ④材料四说明隘的生活轻验容易导致偏执的情感,我们应该在生活经验的不断扩展中,丰富我们的情感,使我们的胸怀更加宽广、博大。 一个小女孩想要喝水，不小心被滚烫的热水从上至下洒在小女孩的脖子和胸膛上，顿时女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。 父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时，就在想他需要设计出一个杯子，防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。 思考：55°杯的诞生源于什么？ 思考：这说明人的创造与什么相关？ 情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ①情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 4、情感的作用 1.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后