内容正文:
专题 物态及其变化
考点一 物质三态 温度 温度计
1. 下列物质在常温下只具有一定体积而没有一定形状的是( B )
A. 玻璃 B. 水
C. 氧气 D. 铁块
2. (2022·北京大兴期中)如图所示为生活中常见的两种温度计。下列说法中正确的是( A )
A. 甲、乙温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的
B. 甲、乙温度计的分度值相同
C. 甲、乙温度计都能离开被测物体读数
D. 甲是体温计,使用前应用沸水消毒
第2题
B
A
3. 如图所示,测量液体温度时,正确的操作是 丙 (选填“甲”“乙”或“丙”),图丁所示的三种读数方法中,正确的应该是视线与温度计中液柱的液面 相平 。
第3题
丙
相平
考点二 熔化和凝固的特点及实验探究
4. (2022·北京西城期末)“糖画”是我国一种传统民间手工艺,以糖为材料来造型。如图所示,先把糖加热成糖汁,在绘制造型时,用汤勺舀起糖汁,在石板上飞快地来回浇铸,画出各种造型后,用小铲刀将糖画铲起,粘在竹签上即可。关于“糖画”制作过程中糖的吸、放热情况,下列说法正确的是( D )
A. 一直在吸热 B. 一直在放热
C. 先放热,后吸热 D. 先吸热,后放热
第4题
D
5. 小明在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中:
(1) 为了使试管中的冰受热均匀,他应选用 乙 (选填“甲”或“乙”)装置,同时选用颗粒 较小 (选填“较大”或“较小”)的冰块做实验,并不断搅拌,使试管中的冰受热均匀。
第5题
乙
较小
(2) 如图丙所示为他根据记录的数据绘制的温度—时间图像,由图像可知:冰属于 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),冰熔化持续了 7 min,这样判断的依据是冰熔化时 温度保持不变 。
晶体
7
温度保持不变
(3) 冰熔化后小明想继续探究盐水凝固时温度的变化规律。于是他将一些盐放入试管内水中,把试管放入冰箱。每隔一定时间记录盐水的温度,并将数据绘制成如图丁所示的图像。他发现:与水相比,盐水凝固点变 低 (选填“高”或“低”),如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图戊所示,试管内冰水混合物的冰会 变多 (选填“变多”“变少”或“不变”)。
低
变多
考点三 汽化和液化的特点及实验探究
6. (2022·开封校级期中)下列措施中,能加快蒸发的是( A )
A. 把湿毛巾晾晒在阳光下
B. 把新鲜的水果放入冰箱冷藏
C. 把装有酒精的玻璃瓶瓶盖拧紧
D. 在新疆吐鲁番市修建坎儿井
A
7. (2022·北京西城校级期中)小芳吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是( B )
A. “冷气”和“热气”都是汽化形成的水蒸气
B. “冷气”和“热气”都是液化形成的小水珠
C. “冷气”和“热气”前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D. “冷气”和“热气”前者是小水珠,后者是水蒸气
B
8. 在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1) 安装好实验器材后,为缩短实验时间,小梦在烧杯中倒入热水,热水中温度计的示数如图甲所示,此时温度计的示数为 68 ℃。
第8题
68
(2) 当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图像,由图像可知:水沸腾时的温度是 97 ℃,水沸腾时的特点是 不断吸收热量,温度保持不变 ,水沸腾时温度小于100℃的原因是 气压小于一个大气压 。
97
不断吸收热量,温度保持不变
气压小
于一个大气压
(3) 小梦观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中的 A (选填“A”或“B”)图。
第8题丙
(4) 小梦同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法 不可行 (选填“可行”或“不可行”)。
(5) 小梦发现撤去酒精灯后水没有马上停止沸腾,这是因为 石棉网和烧杯底的温度高于水的沸点,水能继续吸热 。
A
不可
行
石棉网和烧杯底的
温度高于水的沸点,水能继续吸热
考点四 升华和凝华的特点
9. (2022·贵港港南三模)在试管中放少量碘,塞紧盖子放入热水中,当固态碘变为紫色碘蒸气并充满试管后,将试管从水中取出,放入凉水中,碘蒸气又变为固态碘附在试管内壁上,关于碘的物态变化过程,下列说法正确的是( A )
A. 先升华后凝华
B. 先汽化后凝固
C. 先升华后凝固
D. 先汽化后凝华
10. (2022·兰州城关校级期中)我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒”,说明霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生 凝华 现象而形成的,而雪在 熔化