内容正文:
统计
学习目标:
1.学会在数据随机出现的情境中,
初步学习收集、整理和分析数据的方法。
2.学会在简单的统计表里反映出整理数据的结果,
能对统计表的结果进行简单的分析。
看了这幅图,你想知道些什么?
看了这幅图你想知道什么?
项 目 合 计 跳 高 长 跑
只 数
只 数
兔
狗
合 计
动物种类
猴
5
5
6
2
13
13
8
说一说,从每张统计表中你都知道了些什么?
比较这两张统计表,你发现了什么?
表一和表二的分类标准不同,
表一是按照体育项目统计的,
表二是按照动物种类统计的。
都有合计栏,动物的总只数相同。
5
4
3
9
4
4 元
3 元
9
2
下一步
先按表中的不同分类统计下面的图形,在说说你从统计表里知道了什么?
形 状 合 计 三 角 形
个 数
颜 色 合 计 红 色
个 数
返回
形 状 合 计 三 角 形
个 数
颜 色 合 计 红 色
个 数
返回
20个
5个
6个
9个
正方形
圆形
形 状 合 计 三 角 形 正方 形 圆 形
个 数 20个 5个 6个 9个
颜 色 合 计 红 色
个 数
返回
4个
绿色
6个
黄色
10个
20个
调查统计时要注意:
不重复、不遗漏,保持安静。
年龄 合计 7岁 8岁 9岁
人数
调查你们小组的年龄和出生月份
出生月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数
作业:
1.统计咱们班的疫苗注射情况。
2.统计咱们班同学的兴趣爱好
谢谢
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