2.6《给动物分类》课件-2023-2024学年科学一年级下册教科版

给动物分类 Administrator (A) - 目录 导入 01 活动探索 02 研讨 03 课外延伸 04 习题精炼 05 复习巩固 1、鱼主要生活在江、河、湖、海、小溪、鱼缸、池塘等地方。 2、说一说你见过的鱼。 鲤鱼：身上长了很多的鱼鳞，鳞片上有黏液，还长有鱼鳍、嘴、眼睛、鱼鳃等，身体较薄。游动较快。鲶鱼：长有眼睛、嘴、胡须、鱼鳃、鱼鳍等，嘴大，身体前部较大，尾部较窄，身体有黏液，较滑。 3、观察鱼的身体特点。 鲫鱼主要由头、躯干、尾等组成。头部长有眼、嘴、鳃，躯干主要由胸、腹组成。胸部长有胸鳍，腹部长有腹鳍，尾部长有尾鳍、臀鳍。背部长有背鳍。身体的背面呈深灰黑色，从背面到腹面颜色渐浅，腹面呈白色。身体呈梭形，体表的鳞片上有黏液，滑。 头 胸 腹 尾 鱼鳞 嘴 鳃 眼 胸鳍 腹鳍 尾鳍 臀鳍 背鳍 鲫鱼 4、观察鱼的骨骼。 鱼骨能支撑和保护身体体内的器官。 5、观察鱼的化石。 鱼化石是由于几亿年前，鱼被泥沙堆积经过高温、高压，固化、压实形成的。 6、观察鱼的呼吸、活动情况 （1）观察鱼的呼吸。 鱼的呼吸器官是鳃。鱼嘴、鱼鳃不停的一张一合，就为了呼吸水中的氧气。 鱼的身体呈梭形，能减小水的阻力。鱼的运动器官是鱼鳍，鱼鳍起着协调作用，主要靠鱼鳍保证身体平衡，转换方向。靠尾部和躯干部的左右摆动从而产生向前的动力。 （2）观察鱼的活动情况。 不同的鱼饮食不同，按照食性可分为：植食性鱼类、肉食性鱼类、杂食性鱼类。如：草鱼，植食性动物，以水草、藻类等为食。金枪鱼，肉食性动物，以鱼类、虾类等为食。鲤鱼、鲫鱼，既以水草、藻类等植物为食，又以小鱼、小虾、虫类等动物为食。 鱼的排泄器官主要是泄殖腔孔，粪便、尿都从泄殖腔孔排出，位于尾鳍下方。 7、鱼的吃食和排泄。 8、生活中常见的鱼还有：嘴鱼、鲢鱼、金鱼、金枪鱼、石斑鱼、草鱼、鲈鱼、三文鱼、沙丁鱼、鱿鱼等。不同的鱼身体结构大致相同，大部分都由头、躯干、尾等构成，但形态不太一样。 导入 01 大自然中生活着许许多多的动物。据动物学家统计，目前地球上已知的动物大约有150万种。为了便于研究，科学家们对动物进行了分类。按照有无脊锥骨（脊柱）将动物分为脊椎动物、无脊椎动物两大类。 常见的脊椎动物有：狗、猫、鱼、老虎、兔子、牛、老鹰、猪、蛇、鸽子等。 常见的无脊椎动物有：蜜蜂、蚂蚁、七星瓢虫、飞蛾、蜗牛、蝴蝶、蛞蝓等。 1、常见的脊椎动物与骨骼。 狗 狗的骨骼 02 活动探索1 猫 猫的骨骼 02 活动探索1 鱼 鱼的骨骼 02 活动探索1 鸽子 鸽子骨骼 02 活动探索1 蛇 蛇骨骼 02 活动探索1 2、常见的无脊椎动物。 昆虫是世界上种类和数量最多的动物，蜜蜂、蚂蚁、七星瓢虫、飞蛾、蝴蝶等都为昆虫。 飞蛾 蜜蜂 蜗牛 蝴蝶 七星瓢虫 蚂蚁 蛞蝓 02 活动探索1 自己确定一种分类标准，给动物分类。 1、给动物编号。 分类是科学研究中常用的方法之一。不仅能全面认识动物的特征，还能锻炼思维能力。 ①蜜蜂 ②蚂蚁 ③七星瓢虫 ④蛞蝓 ⑤飞蛾 ⑥蜗牛 ⑦蝴蝶 ⑧猪 ⑨老虎 ⑩兔子 ⑪牛 ⑫老鹰 02 活动探索1 2、给动物分类。 （1）按照有无翅膀。 ①有翅膀： ②无翅膀： （2）按照有无腿。 ①有腿： ②无腿： （3）按照是否是昆虫。 ①昆虫： ②不是昆虫： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ①、③、⑤、⑦、⑫。 ②、④、⑥、⑧、⑨、⑩、⑪。 ①、②、③、⑤、⑦、⑧、⑨、⑩、⑪、⑫。 ④、⑥。 ①、②、③、⑤、⑦。 ④、⑥、⑧、⑨、⑩、⑪、⑫。 02 活动探索1 与同学交流分类的方法、结果。 还有其它分类方法吗？根据不同的分类方法你发现了什么？ 分类方法还有是否有壳，是否会叫，生活环境：水中、空中、陆地等。用不同的分类方法分类，结果不相同。 03 研讨 1、我们有哪些给动物分类的方法？ 分类方法有：是否有腿、是否有翅膀、是否会叫、是否有壳、是否是昆虫、生活环境等。 03 研讨 2、学习了动物和植物单元，我们可以从哪些方面说明动物和植物都是有生命的？ 动植物生活都需要适宜的生活环境，都需要水，呼吸空气，吸收营养物质。都能生长发育、繁殖、衰老等。 04 课外延伸 动物给予的便利 导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车、传递物品。 04 课外延伸 蜜蜂可以传粉，利于果实的形成。 蜣螂（qiāng láng）以粪便为食，它是大自然的“清洁工”。 04 课外延伸 保护动物 收留流浪动物，并喂食。 给小鸟做窝，让它有栖息的地方。 05 习题精炼 1、下列动物中体内有骨骼的是（ ）。 A、金鱼 B、蜗牛 C、蚯蚓 D、蛞蝓 A 谢 谢 $$