内容正文:
2023-2024学年高一下学期期中期末复习核心题型突破
专题1-3 解三角形大题归类专练(拆分练习)
总览
题型解读
模块一 计算求值问题
【题型1】边化角:拆角与合角(第一问) 2
【题型2】角化边:余弦定理(第一问) 4
【题型3】扩角降幂(第一问) 5
【题型4】结合辅助角公式(第一问) 6
【题型5】切化弦(第一问) 8
【题型6】周长与面积相关计算 8
【题型7】给值求角 10
【题型8】中线相关计算 12
【题型9】 角平分线问题 14
【题型10】高线问题 19
【题型11】结合诱导公式统一角度 22
【题型12】 二倍角的处理策略 23
【题型13】多三角形问题 27
模块二 求最值与范围
【题型14】利用基本不等式求最值 30
【题型15】与角度相关的范围问题 35
【题型16】边化角求范围 37
【题型17】锐角三角形中求范围 40
模块一
计算求值问题
【题型1】边化角:拆角与合角(第一问)
拆角与合角的技巧
1、化简后的式子同时含有三个角时,解题思路是减少角的个数,方法主要有以下两种
①合角
如:
②拆角——拆单角(“单身狗角”)
如:
,,
(2),
1.
记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,求角B.
2.
记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,证明:
3.
已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,求C
【巩固练习1】在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足.求B
【巩固练习2】在中,角的对边分别为,且满足.求角.
【巩固练习3】在中,内角A,B,C所对边的长分别为a,b,c,且满足,求A.
【题型2】角化边:余弦定理(第一问)
遇到平方时需要角化边再结合余弦定理求解
4.
已知的内角的对边分别为,且,求角.
【巩固练习】在中,角,,对应的边长为,,,且,求角.
【题型3】扩角降幂(第一问)
(1)二倍角公式:,
(2)由二倍角公式得出扩角降幂公式:.,
补充:忘记了可以用二倍角公式推导:记,
则
故,
5.
记的内角,,的对边分别为,,,已知,证明:
6.
的内角的对边分别为.已知求角B的大小
【巩固练习1】在中,内角,,所对的边分别,,,且,求角的大小
【巩固练习2】在中,已知,求角的大小
【题型4】结合辅助角公式(第一问)
辅助角公式:
注意:,且与在同一象限
7.
记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,求A.
【巩固练习1】锐角的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,求A.
【巩固练习2】已知,,分别为三个内角,,的对边,且,求角的大小
【题型5】切化弦(第一问)
8.
在中,角,,的对边分别为,,,若,求角
【巩固练习】记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,求角B.
【题型6】周长与面积相关计算
完全平方公式与三角形周长与面积计算:,,知二求一.
注意:其中与周长有关,与面积有关,与余弦定理有关.
例:△ABC中,已知.
(1)若,面积,求的周长
【简证】,,
(2)若时,求的面积.
【简证】,
9.
的角的对边分别为的面积为,若,求的周长.
10.
的内角的对边分别为.已知,,求的面积.
【拓展】记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,当时,求的面积S.
【巩固练习1】在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,求的面积.
【巩固练习2】已知中角,,的对边分别为,,,,,,求的面积.
【题型7】给值求角
正余弦定理综合应用
11.
已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,若,求sinA.
【巩固练习1】在中,内角的对边分别为,,求.
【巩固练习2】已知的内角、、的对边分别为、、,.
(1)求;(2)若,求.
【题型8】中线相关计算
策略一:如图,倍长中线构造全等,再用余弦定理即可
策略二:向量法,,等式两边再进行平方
策略三:两次余弦定理,邻补角余弦值为相反数,即
补充:若或将条件“AD为BC的中线”换为“”也适用,此时需要倍长等分线构造相似
12. 在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,的面积为,求边BC的中线AD的长.
【巩固练习1】记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,若c=3a,D为AC中点,,求的周长.
【巩固练习2】在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知,,且边BC上有一点D满足,求AD.
【题型9】 角平分线问题
角平分线问题的处理策略:
△ABC中,AD平分∠BAC.
策略一:角平分线定理:
证法1(等面积法)
,得,注:为A到BC的距离,为D到AB,AC的距离.
证法2(正弦定理)
,,而,整理得
策略二:利用两个小三角形面积和等于大三角形面积得到等式
,即
策略三:邻角互补:
13.