内容正文:
6.2集体生活成就我
自 主 学 习
在集体中可以涵养哪些品格?为什么(原因) ?
集体生活对个性发展有什么重要作用?
怎样在集体中发展个性?
一、在集体中涵养品格
北大对韦东奕的成长发挥了什么作用?
集体生活成就我
一、在集体中涵养品格
北大韦东奕解决了一个“4个
月没解开的难题”该团队为感谢 韦东奕为他充值了公交卡。
口(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
每个人有不同的角色,承担不同的职责;在认真做事的过程中体现自
己的价值,体验责任感,做有担当的人。
思考:
1.视频中,第一次见到陈芋汐 张家齐的全红婵,是怎样的态 度?
2.进入国家队,经过一段时间 的相处,他们之间的交往有变 化吗?说明什么?
有变化,更加亲密。说明集 体生活可以培养我们人际交往 的基本态度和能力。
2020年8月,全红婵获得广东青少年跳水 锦标赛3米跳板和10米跳台等5项冠军1项 亚军[18]。10月4日,在2020年全国跳水 冠军赛暨东京奥运会、世界杯预选赛,女 子单人十米台决赛中,全红婵以437.75分 的总成绩获得冠军[2]; 因该站的突出表现 从而入选国家队 [21][22]。全红婵入选国家
一、集体的温暖
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
基本态厚 基本能力
接纳、尊重 语言表达能力、
理解、宽容 理解沟通能力、
勤 勉 坚 韧 乐 观 淡 定
人 际 六 社
●●
一、在集体中涵养品格
1、 集体生活如何涵养我们的品 格?
口(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
每个人有不同的角色,承担不同的职责;在认真做事的
过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
口(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友
好相处。
02 在集体中发展个性
你认识他们吗?他们属于什么集
体?他们每一个人的个 性一样吗?
所谓个性就是个别性、个人性,就是
一个人在思想、性格、品质、意志、情感、 态度等方面不同于其他人的特质。
这个特质表现于外就是他的言语方式、
行为方式和情感方式等等。任何人都有个 性,也只能是一种个性化的存在,个性化 是人的存在方式。
什么是个性?
★
集体生活为我们搭建了展示自我的平台
器乐比赛
合唱比赛
校运动会
舞蹈比赛
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个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中,每个 人都展现自己的个性,了解和认识他人的个性,并在了解和认识他人的过程中更 深入地认识自己,不断发展自己的个性。
3.为什么要在集体生活中发展个性?
(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个 平台上,我们展示自己个性,发展自己个性,不断认识和完善自我。
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低龄学生住核
重
三人行,必有我师焉,择其善者而从之
其不善者而改之。
译文:三个人同行,其中必有人可以作为值得我学
习的老师。选取他的长处而学习,如发现他们的缺 点则引以为戒。
结合教材思考:这句名言说明了什么?
(2)每个人的个性特点不同,人与人之间的差异,是我们发现和完善自 己的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源,包容他人的不同,学 习他人的优点,有助于我们完善个性。
名言欣赏:
的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不
实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体
3.为什么要在集体中发展个性? ★
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是
集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能
谁跑得最快?
谁读书最认真?
①集体生活
可以发展我 们的个性。
4、 我们怎样在集体中发展个性?
我们班级之最
谁最乐意助人?
谁画得最好?
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异,是我们发展和完 善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
②包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
故事探究
《旧唐书·魏徵传》 : “夫以 铜为镜,可以正衣冠;以古为 镜,可以知兴替;以人为镜, 可以明得失。”
③我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己
的个性不断丰富。
4.如何在集体中发展个性?
(1)在集体搭建的这个平台上,我们展示自己的个性 ,
发展自己的个性,不断认识和完善自我。
(2)每个人的个性特点不同,包容他人的不同,学习他
人的优点,有助于我们完善个性。
(3) 作为集体的一