6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 思考：说说你知道的集体? 探究一集体的含义 探究一集体的含义 思考：说说你知道的集体? 家庭 班级 学校 国家 这只是简单的聚集，没有组织 探究一集体的含义 思考：判断这些是集体吗?为什么? 接孩子放学的家长 长城游客 超市购物的人群 地铁上的乘客 路上的行人 为了错误目标聚集在一起的团伙不是集体 那他们是集体吗?为什么? 犯罪团伙 传销组织 黑社会 笔记：1.集体的含义及特征?P53、55 ①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。 ◆简单地聚合在一起的群体，不是集体。 ◆为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 ◆底线：不违法(正义性)遵守社会规则 误区 警示 > 成员间相互关联的程度 > 成员间相互交流的频率 > 成员对共同目标的共识程度 > 成员间的默契程度 > 集体对成员的重要性 > 集体存在的时间长短 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 在集体建设中，我们需要努力提高集体的联接度。 2.集体的联结程度与哪些因素有关? P53 人因素 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校 为我们准备了“爱心雨披”。 我生病了，在家休息。同学打来电话问 候，并为我辅导当天的功课。 同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。 探究二集体带给我们什么? 提示：班级和学校集体给我们安全感——有一种被关爱的感觉。 每晚她都收到同桌发来的问候和作业的信息 班主任温暖的微信问候 同学送来的复习资料 来自班级的温暖包寒着她，她觉得有班集体真好 小娜 初一 她并没有感到孤独难受 生 病 休息了两个星期 ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 和同学们一起外出郊游， 有说有笑，很开心。 你是最棒的 没考好不开心时， 有好朋友的陪伴和安慰。 下雨了没带雨伞，同学 和我打一把伞回家。 过生日时，小伙伴会送给我生日礼物和祝福 说一说：我们享受着集体的温暖，那么当遇到以下情况我们 应该怎么做? ②作为集体的一员 我们也散发着自己的光和热 彼此传递关爱和温暖。 1.发 现 值 日 生 忘 记 擦 黑 板 时， 你 会一布 助 值 日 生 擦 黑 板 3.同学脚扭伤，上下楼不方便，你会 主动搀扶他上下楼 5.当发现班级地上有垃圾时，你会 主动捡起，并扔入垃圾箱 2.同桌学习成绩不如你时，你会 鼓励，帮助他解决难题 乌克兰撤侨：3月9日早上7点31分，第七架接返自乌克兰撤离中国公民临时航班 安全抵达兰州。抵达祖国上空时，乘客们挥舞起手中的国旗， 一同唱响《我和我 的祖国》。 思考：假如你是身在乌克兰 的华人，听到王毅外长的讲 话，你有何感受? 提示：祖国永远是我们强大的 后盾，听到王毅外长的讲话， 我会获得安全感和归属感。 探究二集体带给我们什么? (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊 重和理解，获得安全感和归属感，同时传递关爱 和温暖。 3.如何感受集体的温暖? P53~54 探究二集体带给我们什么? 中国代表团本届冬奥会征程就此落幕， 最终以9枚金牌4枚银牌2枚铜共15枚 奖牌的总成绩，排名奖牌榜第三。 思考一： 中国队获得成绩时候，我们可以体会 到什么? 集体荣誉的获得要靠什么? 集体荣誉属于谁? 提示：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 是全体冬奥健儿奋斗的结果，是共同的荣誉 是国家的荣誉。 (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中，我们希望被认可和接纳， 得到尊重和理解，获 得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖。 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集 体荣誉感，这种荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 如何感受集体的温暖? P53~54 相关链接 P55 思考：集体荣誉感的作用 集 体 荣 誉 感 ：当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们 会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会 产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。 笑笑为班级获得了第一 名，她所在的班级也获得 了总成绩年级第一名，她 感觉既欣慰，又光荣、自 豪 亮亮上学迟到了，学校 值周同学扣了班级的分， 亮亮非常自责，于是主动 向班主任承认错误，并罚 自己擦了一礼拜黑板。 02 集体的力量 集体你的力量是强大的 人多一定力量大么? 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 “千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。 三个和尚没水喝 集 体 三台1+1+1+1+ … … 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 不团结，发挥不出集体的力量 集体的力量来源 个人的力量是有限的， 但通过优化组合可以实 现优势互补，产生强大 的合力。 个人的