3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春有格 第三课 第二框 对网络暴力说NO 行己有耻 PART01 一、行己有耻 一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做。有所为；有所不为。 1. 行己有耻的含义 3 看完短片，你怎样看待在网络上随意发表言论的行为？ 网络暴力：正义使者？ 对我们日常发表言论有何启示？ 4 一、行己有耻 ①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 2. 怎样做到行己有耻 5 以在网上发表言论为例 在网络当键盘侠是不负责的、可耻的。 上网之前 上网过程 上网结束 我要注意言行！ 我发表的言论是否理性、礼貌？ 我上网过程中理性发言了吗 审查愿望 监督调节 反思效果 与影响 网络键盘侠常见发言 7 网络键盘侠常见发言 网络暴力违法吗？ 网络暴力违法吗？ 这对我们日常发表言论有何启示？ 9 一、行己有耻 2. 怎样做到行己有耻 ②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 10 关于键盘侠的一些疑问 为什么现实生活中看起来很温和的人会成为网络喷子？ 喷子们为什么要在网络上喷人？ 可能因为某些事情窝了一肚子火，无处释放的他们，上网喷人成了性价比最高的发泄方式。 发泄型 他们有自己的观点，但是他们认为只有自己的观点是对的，不接受并且抨击任何与自己不同的观点。 他们有一个学名叫做“职业黑粉”，他们有自己的产业链，从下单到售后都有着明码标价。 无脑型 金钱型 一、行己有耻 2. 怎样做到行己有耻 ③“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 12 第二目 止于至善 一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 “止于至善”的出处 止于至善出自礼记·大学…… 过渡：所以止于至善它是一种…… 14 “行己有耻”是我们青春探索的底线，但青春的探索不应该只有底线，更应该有高度。 1.什么是“止于至善”？ “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程； 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 微提醒 做学生，就要力争成为最好的学生； 做老师，就要成为最好的老师； 做管理，就要达到最佳的管理； 做人，当然要力争做一个至善的人。 “止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是 “最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。 生活中我们能做什么？ 礼让行人 主动让座 陪伴家人 笔记：如何做到“止于至善”？（p29-31） 从点滴小事做起，积少成多，积善成德。(P29下半部分第二段) 在生活中寻找“贤”，并将他们作为榜样。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给与自我完善的力量。（P30第一段二句） 养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自身行为（P31第二段一句倒数一行） 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。（P32最后一句） 03 01 02 04 树立榜样意识： 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善 于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力 量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 笔记2： 榜样的作用？（P30-31） 03 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。 (P31第一行) 02 01 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（P30倒数一行） 善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。(P31第三行) 学习雷锋好榜样 1、学习雷锋纪念日为哪一天？ 3月5日 2、什么是雷锋精神？ 服务人民、助人为乐的奉献精神； 干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神； 积极进取、自强不息的创新精神； 艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 3、为什么要学习雷锋精神？ 社会需要雷锋精神。需要人们在工作中爱岗敬业、尽职尽责；在人生道路上克服困难、拼搏进取；在国家人民需要时挺身而出、克己奉公、顾全大局等；现实需要雷锋精神。在别人需要时扶危济困、互帮互助等。 课堂练习 1、我们要知廉耻，懂荣辱； ，有所不为。 2、“行己有耻”要求我们树立 ，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 3、“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的 ，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 4、“止于至善”要求我们养成 的习惯。检视自身的不足，