6.2 简单判断的演绎推理方法 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修三 逻辑与思维 6.2简单（性质）判断的演绎推理方法 2024年高考政治大一轮复习 P46-51 1、考查重点：性质判断的换质推理、换位推理、三段论推理； 2、考查形式：选择题和主观题都有考查； 3、命题角度：常从生活逻辑的情境出发，重点考查三段论。 1 复习旧课： 性质判断主要由量项、 主项、 联项、 谓项构成。 ①所有 商品 都是 有价值的。 ②某些 学生 没有 睡觉。 ③思琪 是 课代表。 肯定判断 否定判断 肯定判断 全称判断 特称判断 单称判断 （1）依据判断的质（判断方式），分为肯定判断与否定判断 （2）依据判断的量（断定对象的范围）， 分为全称判断、特称判断、单称判断 性质判断的构成与种类？ （3）依据判断的质和量，分为全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断 全称肯定判断 全称否定判断 特称肯定判断 特称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 主项 谓项 周延 不周延 周延 周延 不周延 不周延 不周延 周延 周延 不周延 周延 周延 判断种类 记忆口诀： 主项看量项：全称周延 特称不周延 单称周延 谓项看联项：肯定不周延 否定周延 P47相关链接 性质判断的主项和谓项的周延性情况： 如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是周延的，否则就是不周延的。 ①所有 商品 都是 有价值的。 ②某些 学生 没有 睡觉。 ③小明 是 课代表。 练一练：说出下列性质判断的主项和谓项的周延性情况 不周延 周延 周延 不周延 周延 不周延 一、性质判断换质 位推理 1、性质判断换质推理（换质法） 第一步：主项和量项不变。联项“是”改为“不是”，“不是”改为“是”。 第二步：谓项改为与其相矛盾的概念。 量项 主项 联项 谓项 所有 马克思主义者 是 唯物主义者。 为了使表达更为恰当和灵活 P46 （1）含义：是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。 （2）规则： ①推理时不改变前提判断的主项和量项； ②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断； ③找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项。 （3）方法： 所以， 所有马克思主义者不是唯心主义者。 记忆口诀：“两变两不变” （联项谓项要变，主项量项不变） 6.2简单（性质）判断的演绎推理方法 一、性质判断换质 位推理 1、性质判断换质推理（换质法） 练一练：（P46探究与分享） 1、所有金属都是导电的。 2、唯心主义者不是马克思主义者。 3、有些学生是党员。 4、有些疾病不是传染的。 所有金属都不是不导电的。 唯心主义者是非马克思主义者。 有些学生不是非党员。 有些疾病是不传染的。 所以， P46 记忆口诀：“两变两不变” （联项谓项要变，主项量项不变） 6.2简单（性质）判断的演绎推理方法 一、性质判断换质 位推理 量项 主项 联项 谓项 所有 马克思主义者 是 唯物主义者。 2、性质判断换位推理（换位法） 第一步：不改变联项。主项与谓项的位置互换。 第二步：前提中不周延的项换位后不能周延。 唯物主义者 马克思主义者。 有些 是 所有 P47-48 为了从不同方面加深对事物的认识 （1）含义：是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 （2）规则： ①推理时不改变前提判断的联项。 ②将前提判断的主项和谓项的位置互换。 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 （3）方法： 记忆口诀：联项不变；主谓互换；前不周后不周，量项可能会变。 6.2简单（性质）判断的演绎推理方法 一、性质判断换质 位推理 2、性质判断换位推理（换位法） P47-48 练一练： 1、所有的偶数都不是奇数。 2、有的学生是成年人。 3、所有的商品都是劳动产品。 4、有的人不是说谎者。 所以， 记忆口诀：联项不变；主谓互换；前不周后不周，量项可能会变。 有的劳动产品是商品。 所有的奇数都不是偶数。 有的成年人是学生。 说谎者不是人。 × 注意：特称否定判断不能进行换位推理 不周延 不