精品解析： 重庆市南开中学校2023-2024学年高三下学期3月月考历史试题

重庆市高2024届高三第七次质量检测历史试题 2024.3 考生注意： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 春秋时期管仲提出“市者，货之准也。是故，百货贱，则百利不得。百利不得，则百事治。百事治，则百用节矣。……市者，可以知治乱，可以知多寡，而不能为多寡，为之有道”，又言“市者天地之财具也，而万人之所和而利也”。据此可知，管仲主张（ ） A. 推行重农抑商政策 B. 发挥市场作用调整生产 C. 戒奢从简与民休息 D. 掌控自然资源发展经济 2. 《续资治通鉴长编》记载， “旧制，文武常参官各以曹务闲剧为月限，考满即迁。上谓宰相曰： ‘若是，非循名责实之道。’会监门卫将军魏仁涤等以治市征有羡，诏并增秩，因罢岁月叙迁之制。”太祖太宗时期，还通过供报考帐等具体方式对官吏进行考核。据此可知，宋代的考课制度（ ） A. 提升了官员的道德素养 B. 强化了中央对地方的管理 C. 以务实为特色讲求实效 D. 消除了官场贪污腐败现象 3. 下图为《晚明的全国性市场》，根据图中信息可知，该时期（ ） ①区域性长途贸易兴盛 ②人地矛盾突出导致粮荒 ③太湖地区农业生产结构变化 ④白银大量流入成为主要货币 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 顾炎武树起“经学即理学”的旗帜，与“置四海之困穷不言，而终日讲危微精一之说”的理学相对抗，提出“自一身以至于天下国家，皆学之事也”，“君子以之为学以明道也，以救世也，传以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”该思想（ ） A. 意在抨击君主的专制统治 B. 动摇了宋明理学的统治地位 C. 继承了王阳明批判精神 D. 体现了经世致用的学术宗旨 5. 鸦片战争以前，一些资本薄弱的中国行商缺乏周转资金，在销售了外国货物以后不能筹款归还，而外国商人却乐于不收账款，以很高的利息借与行商，过几年以后再结算，就出现数目庞大的“商欠”。这表明当时（ ） A. 十三行经营理念严重落后 B. 列强开始对华进行资本输出 C. 近代金融信贷制度的缺失 D. 近代民族工业资本较为薄弱 6. 1895年科举考试，光绪皇帝在策试天下贡士时询问应试者：孙子练兵，吴子治军……明王骥、戚继光所论练兵之法，其目有五有六，能备举之欤？究极精微，谙求韬略，若淮南子兵略训、杜牧战论，苏轼训兵旅策，见诸施行，果能确有成效否？这反映了（ ） A. 科举制度有重大的变化 B. 维新变法已成为社会思潮 C. 统治者亟待变革以图强 D. 军事近代化变革初见成效 7. 1920年，教育部正式通令全国： “吾国以文言分歧，影响所及，学校教育固感受进步迟滞之痛苦，即人事社会，亦欠具统一精神之利器。若不争使言文一致，欲图文化之发展，其道无由⋯⋯缓，兹定本年秋季起，凡国民学校一二年级，改国文为语体文，以期收言文一致之效。”这一政令的颁布（ ） A. 促进了文化教育的进步 B. 打破了封建礼教的桎梏 C. 实现了平民教育的普及 D. 开启了文学革命的进程 8. 1930年毛泽东在江西寻乌县深入群众进行调查走访，撰写了八万余字的《寻乌调查》，提出“没有调查就没有发言权”的观点。下表为调查报告的部分内容，这一调查内容（ ） 寻乌县旧有土地关系（一石约等于六十千克粮食作物） 社会地位 每一群体的百分占比 大地主（收租五百石以上） 0.45% 中地主（收租两百到五百石） 0.4% 小地主（收租两百石以下的） 3% 富农（有余钱剩米放债的） 4% 中农（够食不欠债的） 18.255% 贫农（不够食欠债） 70% 手工工人（各种工匠、船夫、脚夫） 3% 游民（无业的） 1% 雇农（长工及零工） 0.3% A. 促进了革命统一战线的建立 B. 为土地革命展开提供了参考依据 C. 有利于减租减息政策的推行 D. 确立了党内实事求是的思想路线 9. 三类国家在新中国外贸总额中所占比重的变化如下表 1957年 1965年 苏联、东欧国家 61.3% 14.3% 亚、非、拉国家 14.7% 33.4% 日本、西欧等西方国家 17.5% 41.0% 这一变化的历史背景是我国（ ） A. 推行与第三世界的外交合作 B. 实现与西方国家关系正常化 C. 国民经济出现严重困难局面 D. 调整对外政策适应形势变化 10. 1989年国务院下发《关于严格控制民工盲目外出的紧急通知》，要求“