2.1 第1课时 不等关系与不等式-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一数学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版2019)

2024-07-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.1 等式性质与不等式性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.51 MB
发布时间 2024-07-01
更新时间 2024-07-01
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步导学
审核时间 2024-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44102479.html
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来源 学科网

内容正文:

第1课时 不等关系与不等式   第 二 章 2.1 等式性质与不等式性质 学习目标 1.能用不等式(组)表示实际问题中的不等关系.  2.初步学会作差法比较两实数的大小. 随 堂 演 练 知识点二 实数大小比较的基本事实 知识点三  重要不等式 综 合 应 用 知识点一 不等关系与不等式 课 时 精 练 内 容 索 引 知识点一 不等关系与不等式 索引 生活中的不等关系处处存在,我们经常看到下列标志: 其含义分别为 ①最低限速:限制行驶速度v不得低于50 km/h; ②限制质量:装载总质量m不得超过10 t; ③限制高度:装载高度h不得超过3.5 m. 你能用数学式子表示上述关系吗? 提示:①v≥50 km/h;②m≤10 t;③h≤3.5 m. 问题导思 1.不等式的概念 用数学符号“≠”“>”“<”“≥”“≤”连接两个数或代数式,以表示它们之间的__________.含有这些不等号的式子叫做不等式. 2.不等式中文字语言与符号语言之间的转换 新知形成 文字 语言 大于,高于, 超过 小于,低于, 少于 大于或等于, 至少,不低于 小于或等于,至多,不多于,不超过 符号 语言 >  <  ≥ ≤ 不等关系 不等式a≥b读作“a大于或等于b”,其含义是指“a>b或a=b”,等价于“a不小于b”,即a>b或a=b中有一个正确,则a≥b正确. 微提醒    下列说法正确的是 A.某人的月收入x不高于2 000元可表示为“x<2 000” B.小红的身高x cm,小明的身高y cm,则小红比小明高表示为“x<y” C.某变量x至少是a可表示为“x≥a” D.某变量y不超过a可表示为“y≥a” √ 某人的月收入x不高于2 000元可表示为“x≤2 000”,所以A错误;小红的身高x cm,小明的身高y cm,则小红比小明高表示为“x>y”,所以B错误;某变量x至少是a可表示为“x≥a”,所以C正确;某变量y不超过a可表示为“y≤a”,所以D错误. 例1 即时练1.李辉准备用自己存的零花钱买一台学习机,他现在已存60元,计划从现在起以后每个月节省30元,直到他至少有400元.设x个月后他至少有400元,则可以用于计算所需要的月数x的不等式是_______________. 由题意知,x个月后所存的钱数为(30x+60)元,由于存的钱数不少于400元,故不等式为30x+60≥400. 30x+60≥400 索引 知识点二 实数大小比较的基本事实 索引 在初中,我们知道由于数轴上的点与实数一一对应,所以可以利用数轴上点的位置关系来规定实数的大小关系,具体是如何规定的呢? 提示:设a,b是两个实数,它们在数轴上所对应的点分别是A,B.那么,当点A在点B的左边时,a<b;当点A在点B的右边时,a>b. 问题导思 实数大小比较的基本事实 (1)文字叙述 如果a-b是正数,那么a____b;如果a-b等于0,那么a____b;如果a-b是负数,那么a____b.反过来也对. (2)符号表示 a-b>0⇔a____b;a-b=0⇔a____b;a-b<0⇔a____b. 新知形成 > = < > = < (1)利用作差法比较大小,只需判断差的符号,至于差的值是多少无关紧要,通常将差化为完全平方的形式或多个因式的积的形式. (2)对于两个正值,也可采用作商的方法,比较商与1的大小. (3)对于某些问题也可能采用取中间值的方法比较大小. 微提醒     比较2x2+5x+3与x2+4x+2的大小. 例2 所以(2x2+5x+3)-(x2+4x+2)>0, 所以2x2+5x+3>x2+4x+2. 作差法比较两个实数大小的基本步骤 方法技巧 即时练2.比较(x+3)(x+7)和(x+4)(x+6)的大小. 因为(x+3)(x+7)-(x+4)(x+6)=(x2+10x+21)-(x2+10x+24)=-3<0, 所以(x+3)(x+7)<(x+4)(x+6). 索引 知识点三  重要不等式 索引 如图是由在北京召开的第24届国际数学家大会的会标抽象出来的图形,你能比较大正方形ABCD与四个相同的直角三角形的面积之和的大小吗?从中你能得出哪个不等式?它们之间有可能相等吗?如果相等,则应该满足什么条件呢? 问题导思 的面积为a2+b2,由于正方形ABCD的面积大于4个直角三角形的面积和,我们就得到了一个不等式a2+b2>2ab. 当直角三角形变为等腰直角三角形,即a=b时,正方形EFGH缩为一个点,这时有a2+b2=2ab. 于是就有a2+b2≥2ab. 事实上,利用完全平方公式得a2+b2-2ab=(a-b)2. 因为∀a,b∈R,(a-b)2≥0, 当且仅当a=b时,等号成立,所以a2+b2-2ab≥0. 因此,由两个实数大小比较的基本事实,得a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.  一般地,∀a,b∈R,有a2+b2____2ab,当且仅当______时,等号成立. 新知形成 ≥ a=b     已知a>0,b>0. (1)求证:a2+3b2≥2b(a+b); 例3 因为a2+3b2-2b(a+b)=a2-2ab+b2=(a-b)2≥0,当且仅当a=b时,等号成立,所以a2+3b2≥2b(a+b). (2)求证:a3+b3≥ab2+a2b. 因为a3+b3-(ab2+a2b)=a3+b3-ab2-a2b=a3-ab2+b3-a2b=a(a2-b2)+b(b2-a2)=(a2-b2)(a-b)=(a+b)(a-b)2, 因为a>0,b>0,所以(a+b)(a-b)2≥0, 当且仅当a=b时,等号成立, 所以a3+b3-(ab2+a2b)≥0, 所以a3+b3≥ab2+a2b.   比较两个代数式的大小关系,最基本的方法是利用作差法,通过因式分解或配方的方法,把“差”转化成几个因式乘积的形式,通过逻辑推理得到每一个因式的符号,从而判定两个代数式的大小关系,通过逻辑推理进行证明. 方法技巧 即时练3.设a>0,b>0,求证:a5+b5≥a4b+ab4. a5+b5-(a4b+ab4)=(a5-a4b)+(b5-ab4)=a4(a-b)+b4(b-a)=(a4-b4)(a-b)=(a2+b2)(a2-b2)(a-b)=(a2+b2)(a+b)(a-b)2, 因为a>0,b>0,所以a+b>0,a2+b2>0,(a-b)2≥0,当且仅当a=b时,等号成立, 所以(a2+b2)(a+b)(a-b)2≥0. 所以a5+b5≥a4b+ab4. 索引 综 合 应 用 索引 不等式关系的实际应用    为纪念建党102周年,某单位组织员工去瞻仰毛泽东纪念馆需包车前往.甲车队说:“如果领队买全票一张,其余人可享受7.5折优惠”,乙车队说:“你们属团体票,按原价的8折优惠”.这两车队的原价、车型都是一样的,试根据单位的人数,比较两车队的收费哪家更优惠 . 设该单位职工有n人(n∈N*),全票价为x元,坐甲车队的车需花y1元,坐乙车队的车需花y2元. 例4 当n=5时,y1=y2; 当n>5时,y1<y2; 当n<5时,y1>y2. 所以,当单位去的人数为5人时,两车队收费相同;多于5人时,选甲车队更优惠;少于5人时,选乙车队更优惠.   现实生活中的许多问题能够用不等式解决,其解题思路是将解决的问题转化成不等关系,利用作差法比较大小,进而解决实际问题. 方法技巧 即时练4.某公司有20名技术人员,计划开发A,B两类共50件电子器件,每类每件所需人员和预计产值如下: 今制订计划欲使总产值最高,则A类电子器件应开发_______件,最高产值为_______万元. 20 330 设应开发A类电子器件x件,则开发B类电子器件(50-x)件.根据题意, 由题意,得总产值y=7.5x+6(50-x)=300+1.5x≤330,当且仅当x=20时,y取最大值330.所以欲使总产值最高,A类电子器件应开发20件,最高产值为330万元. 索引 索引 1.某高速公路要求行驶车辆的速度v的最大值为120 km/h,同一车道上的车间距d不得小于10 m,用不等式表示为 A.v≤120 km/h且d≥10 m B.v≤120 km/h或d≥10 m C.v≤120 km/h D.d≥10 m v的最大值为120 km/h,即v≤120 km/h,车间距d不得小于10 m,即d≥10 m.故选A. √ 2.已知a1,a2∈{x|0<x<1},记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N的大小关系是 A.M<N B.M>N C.M=N D.不确定 由题意得0<a1<1,0<a2<1,所以M-N=a1a2-a1-a2+1=(a1-1)(a2-1)>0,故M>N.故选B. √ 3.若实数a>b,则a2-ab____ba-b2.(填“>”或“<”) 因为(a2-ab)-(ba-b2)=(a-b)2,又a>b,所以(a-b)2>0,即a2-ab>ba-b2. > 4.如图所示的两种广告牌,其中图1是由两个等腰直角三角形构成的,图2是一个矩形,从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系,并将这种关系用含字母a,b的不等式表示出来为____________. 索引 课 时 精 练 索引 1.不等式a2+b2≥2|ab|成立时,实数a,b一定是 A.正数 B.非负数 C.实数 D.不存在 原不等式可变形为a2+b2-2|ab|=|a|2+|b|2-2|ab|=(|a|-|b|)2≥0,对任意实数都成立.故选C. 基础达标 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2.若x∈R,y∈R,则 A.x2+y2>2xy-1 B.x2+y2=2xy-1 C.x2+y2<2xy-1 D.x2+y2≤2xy-1 因为x2+y2-(2xy-1)=x2-2xy+y2+1=(x-y)2+1>0,所以x2+y2>2xy-1,故选A. √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3.将一根长5 m的绳子截成两段,已知其中一段的长度为x m,若两段绳子长度之差不小于1 m,则x所满足的不等关系为 由题意,可知另一段绳子的长度为(5-x)m.因为两段绳子的长度之差不小于1 m, √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 4.(多选)下面列出的几种不等关系中,正确的为 A.x与2的和是非负数,可表示为“x+2>0” B.小明的身高为x,小华的身高为y,则小明比小华矮可表示为“x>y” C.△ABC的两边之和大于第三边,记三边分别为a,b,c,则可表示为“a+b>c且a+c>b且b+c>a” D.若某天的最低温度为7 ℃,最高温度为13 ℃,则这天的温度t可表示为“7 ℃≤t≤13 ℃” √ √ 对于A,x与2的和是非负数,应表示为“x+2≥0”,故A错误;对于B,小明比小华矮,应表示为“x<y”,故B错误;C,D正确.故选CD. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5.已知a为实数,则(a+3)(a-5)______(a+2)(a-4).(填“>”“<”或“=”) 因为(a+3)(a-5)-(a+2)(a-4)=(a2-2a-15)-(a2-2a-8)=-7<0, 所以(a+3)(a-5)<(a+2)(a-4). < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 6.雷电的温度大约是28 000 ℃,比太阳表面温度的4.5倍还要高.设太阳表面温度为t ℃,那么t应满足的关系式是____________. 由题意得,太阳表面温度的4.5倍小于雷电的温度,即4.5 t<28 000. 4.5 t<28 000 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7.一个大于50小于60的两位数,其个位数字比十位数字大2,试用不等式表示上述关系,并求出这个两位数(用a和b分别表示这个两位数的十位数字和个位数字). 又a∈N*,所以a=5,所以b=7, 所以所求的两位数为57. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 A.P>Q B.P<Q C.P=Q D.不确定 技能提升 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 9.四位好朋友在一次聚会上,他们按照各自的爱好选择了形状不同、内空高度相等、杯口半径相等的圆口酒杯,如图所示,盛满酒后他们约定:先各自饮杯中酒的一半,设剩余酒的高度从左到右依次为h1,h2,h3,h4,则它们的大小关系正确的是 A.h2>h1>h4 B.h1>h2>h3 C.h3>h2>h4 D.h2>h4>h1 根据四个杯的形状分析易知h2>h1>h4或h2>h3>h4.故选A. √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 10.若A=a2+3ab,B=4ab-b2,则A、B的大小关系是________. A≥B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11.已知a,b∈R,若ab=1,则a2+b2的最小值是_____,当且仅当a=b=______时取得最小值. 根据a2+b2-2ab=(a-b)2≥0,故a2+b2≥2ab=2,当且仅当a-b=0即a=b=±1时等号成立. 2 ±1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12.已知甲、乙两种食物的维生素A,B含量如下表: 食物 甲 乙 维生素A/(单位/kg) 600 700 维生素B/(单位/kg) 800 400 设用甲、乙两种食物各x kg,y kg配成混合食物,并使混合食物内至少含有56 000单位维生素A和63 000单位维生素B. 试用不等式组表示x,y所满足的不等关系. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 x kg甲种食物含有维生素A 600x单位,含有维生素B 800x单位,y kg乙种食物含有维生素A 700y单位,含有维生素B 400y单位,则x kg甲种食物与y kg 乙种食物配成的混合食物总共含有维生素A(600x+700y)单位,含有维 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 迁移创新 13.我国经典数学名著《九章算术》中有这样的一道题:今有出钱五百七十六,买竹七十八,欲其大小率之,向各几何?其意是:今有人出钱576,买竹子78根,拟分大、小两种竹子为单位进行计算,每根大竹子比小竹子贵1钱,问买大、小竹子各多少根?每根竹子单价各是多少钱?则在这个问题中大竹子每根的单价可能为 A.6钱 B.7钱 C.8钱 D.9钱 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 依题意可设买大竹子x根,每根单价为m钱,则买小竹子(78-x)根,每根单价为(m-1)钱,所以576=mx+(78-x)(m-1),即78m+x=654,即x=6(109-13m),因为0≤x≤78, 所以买大竹子30根,每根8钱.故选C. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14.有学生若干人,住若干宿舍,如果每间住4人,那么还余19人,如果每间住6人,那么只有一间不满但不空,求宿舍间数和学生人数. 因为x∈N*,所以x=10,11或12,相对应的学生人数分别为59,63,67.故宿舍间数和学生人数分别为10间59人,11间63人或12间67人. 索引 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 谢 谢 观 看 ! 第 二 章   一 元 二 次 函 数 、 方 程 和 不 等 式 因为≥0, 所以+≥>0, (2x2+5x+3)-(x2+4x+2)=x2+x+1=+. 提示:正方形的边长为,这4个直角三角形的面积和为2ab,正方形 由题意,得y1=x+x·(n-1)=x+nx,y2=nx. 因为y1-y2=x+nx-nx=x-nx=x, 电子器件种类 每件需要人员数 每件产值(万元/件) A类 7.5 B类 6 得+≤20,解得x≤20. (a2+b2)>ab 由题图可知,题图1广告牌的面积S1=(a2+b2),题图2广告牌的面积S2=ab,观察题图得S1>S2,即(a2+b2)>ab. A. B.2x-5≥1或5-2x≥1 C. D. 所以即故选D. 由题意知 解得<a<. 因为a1>1,a2>1,所以a1-1>0,1-a2<0,a1a2>0,所以P-Q=<0,所以P<Q.故选B. 8.已知a1>1,a2>1,设P=+,Q=+1,则P与Q的大小关系为 P-Q=-=-==. 因为A-B=a2+3ab-(4ab-b2)=a2-ab+b2=+b2≥0,所以A≥B. 生素B(800x+400y)单位,则有即 所以⇒⇒≤m≤,根据选项m=8,x=30, 设宿舍有x间,则学生有(4x+19)人,依题意,得 解得<x<. $$

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