内容正文:
第1课时 不等关系与不等式
第
二
章
2.1 等式性质与不等式性质
学习目标
1.能用不等式(组)表示实际问题中的不等关系.
2.初步学会作差法比较两实数的大小.
随 堂 演 练
知识点二 实数大小比较的基本事实
知识点三 重要不等式
综 合 应 用
知识点一 不等关系与不等式
课 时 精 练
内
容
索
引
知识点一 不等关系与不等式
索引
生活中的不等关系处处存在,我们经常看到下列标志:
其含义分别为
①最低限速:限制行驶速度v不得低于50 km/h;
②限制质量:装载总质量m不得超过10 t;
③限制高度:装载高度h不得超过3.5 m.
你能用数学式子表示上述关系吗?
提示:①v≥50 km/h;②m≤10 t;③h≤3.5 m.
问题导思
1.不等式的概念
用数学符号“≠”“>”“<”“≥”“≤”连接两个数或代数式,以表示它们之间的__________.含有这些不等号的式子叫做不等式.
2.不等式中文字语言与符号语言之间的转换
新知形成
文字
语言 大于,高于,
超过 小于,低于,
少于 大于或等于,
至少,不低于 小于或等于,至多,不多于,不超过
符号
语言 > < ≥ ≤
不等关系
不等式a≥b读作“a大于或等于b”,其含义是指“a>b或a=b”,等价于“a不小于b”,即a>b或a=b中有一个正确,则a≥b正确.
微提醒
下列说法正确的是
A.某人的月收入x不高于2 000元可表示为“x<2 000”
B.小红的身高x cm,小明的身高y cm,则小红比小明高表示为“x<y”
C.某变量x至少是a可表示为“x≥a”
D.某变量y不超过a可表示为“y≥a”
√
某人的月收入x不高于2 000元可表示为“x≤2 000”,所以A错误;小红的身高x cm,小明的身高y cm,则小红比小明高表示为“x>y”,所以B错误;某变量x至少是a可表示为“x≥a”,所以C正确;某变量y不超过a可表示为“y≤a”,所以D错误.
例1
即时练1.李辉准备用自己存的零花钱买一台学习机,他现在已存60元,计划从现在起以后每个月节省30元,直到他至少有400元.设x个月后他至少有400元,则可以用于计算所需要的月数x的不等式是_______________.
由题意知,x个月后所存的钱数为(30x+60)元,由于存的钱数不少于400元,故不等式为30x+60≥400.
30x+60≥400
索引
知识点二 实数大小比较的基本事实
索引
在初中,我们知道由于数轴上的点与实数一一对应,所以可以利用数轴上点的位置关系来规定实数的大小关系,具体是如何规定的呢?
提示:设a,b是两个实数,它们在数轴上所对应的点分别是A,B.那么,当点A在点B的左边时,a<b;当点A在点B的右边时,a>b.
问题导思
实数大小比较的基本事实
(1)文字叙述
如果a-b是正数,那么a____b;如果a-b等于0,那么a____b;如果a-b是负数,那么a____b.反过来也对.
(2)符号表示
a-b>0⇔a____b;a-b=0⇔a____b;a-b<0⇔a____b.
新知形成
>
=
<
>
=
<
(1)利用作差法比较大小,只需判断差的符号,至于差的值是多少无关紧要,通常将差化为完全平方的形式或多个因式的积的形式.
(2)对于两个正值,也可采用作商的方法,比较商与1的大小.
(3)对于某些问题也可能采用取中间值的方法比较大小.
微提醒
比较2x2+5x+3与x2+4x+2的大小.
例2
所以(2x2+5x+3)-(x2+4x+2)>0,
所以2x2+5x+3>x2+4x+2.
作差法比较两个实数大小的基本步骤
方法技巧
即时练2.比较(x+3)(x+7)和(x+4)(x+6)的大小.
因为(x+3)(x+7)-(x+4)(x+6)=(x2+10x+21)-(x2+10x+24)=-3<0,
所以(x+3)(x+7)<(x+4)(x+6).
索引
知识点三 重要不等式
索引
如图是由在北京召开的第24届国际数学家大会的会标抽象出来的图形,你能比较大正方形ABCD与四个相同的直角三角形的面积之和的大小吗?从中你能得出哪个不等式?它们之间有可能相等吗?如果相等,则应该满足什么条件呢?
问题导思
的面积为a2+b2,由于正方形ABCD的面积大于4个直角三角形的面积和,我们就得到了一个不等式a2+b2>2ab.
当直角三角形变为等腰直角三角形,即a=b时,正方形EFGH缩为一个点,这时有a2+b2=2ab.
于是就有a2+b2≥2ab.
事实上,利用完全平方公式得a2+b2-2ab=(a-b)2.
因为∀a,b∈R,(a-b)2≥0,
当且仅当a=b时,等号成立,所以a2+b2-2ab≥0.
因此,由两个实数大小比较的基本事实,得a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.
一般地,∀a,b∈R,有a2+b2____2ab,当且仅当______时,等号成立.
新知形成
≥
a=b
已知a>0,b>0.
(1)求证:a2+3b2≥2b(a+b);
例3
因为a2+3b2-2b(a+b)=a2-2ab+b2=(a-b)2≥0,当且仅当a=b时,等号成立,所以a2+3b2≥2b(a+b).
(2)求证:a3+b3≥ab2+a2b.
因为a3+b3-(ab2+a2b)=a3+b3-ab2-a2b=a3-ab2+b3-a2b=a(a2-b2)+b(b2-a2)=(a2-b2)(a-b)=(a+b)(a-b)2,
因为a>0,b>0,所以(a+b)(a-b)2≥0,
当且仅当a=b时,等号成立,
所以a3+b3-(ab2+a2b)≥0,
所以a3+b3≥ab2+a2b.
比较两个代数式的大小关系,最基本的方法是利用作差法,通过因式分解或配方的方法,把“差”转化成几个因式乘积的形式,通过逻辑推理得到每一个因式的符号,从而判定两个代数式的大小关系,通过逻辑推理进行证明.
方法技巧
即时练3.设a>0,b>0,求证:a5+b5≥a4b+ab4.
a5+b5-(a4b+ab4)=(a5-a4b)+(b5-ab4)=a4(a-b)+b4(b-a)=(a4-b4)(a-b)=(a2+b2)(a2-b2)(a-b)=(a2+b2)(a+b)(a-b)2,
因为a>0,b>0,所以a+b>0,a2+b2>0,(a-b)2≥0,当且仅当a=b时,等号成立,
所以(a2+b2)(a+b)(a-b)2≥0.
所以a5+b5≥a4b+ab4.
索引
综 合 应 用
索引
不等式关系的实际应用
为纪念建党102周年,某单位组织员工去瞻仰毛泽东纪念馆需包车前往.甲车队说:“如果领队买全票一张,其余人可享受7.5折优惠”,乙车队说:“你们属团体票,按原价的8折优惠”.这两车队的原价、车型都是一样的,试根据单位的人数,比较两车队的收费哪家更优惠 .
设该单位职工有n人(n∈N*),全票价为x元,坐甲车队的车需花y1元,坐乙车队的车需花y2元.
例4
当n=5时,y1=y2;
当n>5时,y1<y2;
当n<5时,y1>y2.
所以,当单位去的人数为5人时,两车队收费相同;多于5人时,选甲车队更优惠;少于5人时,选乙车队更优惠.
现实生活中的许多问题能够用不等式解决,其解题思路是将解决的问题转化成不等关系,利用作差法比较大小,进而解决实际问题.
方法技巧
即时练4.某公司有20名技术人员,计划开发A,B两类共50件电子器件,每类每件所需人员和预计产值如下:
今制订计划欲使总产值最高,则A类电子器件应开发_______件,最高产值为_______万元.
20
330
设应开发A类电子器件x件,则开发B类电子器件(50-x)件.根据题意,
由题意,得总产值y=7.5x+6(50-x)=300+1.5x≤330,当且仅当x=20时,y取最大值330.所以欲使总产值最高,A类电子器件应开发20件,最高产值为330万元.
索引
索引
1.某高速公路要求行驶车辆的速度v的最大值为120 km/h,同一车道上的车间距d不得小于10 m,用不等式表示为
A.v≤120 km/h且d≥10 m
B.v≤120 km/h或d≥10 m
C.v≤120 km/h
D.d≥10 m
v的最大值为120 km/h,即v≤120 km/h,车间距d不得小于10 m,即d≥10 m.故选A.
√
2.已知a1,a2∈{x|0<x<1},记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N的大小关系是
A.M<N B.M>N
C.M=N D.不确定
由题意得0<a1<1,0<a2<1,所以M-N=a1a2-a1-a2+1=(a1-1)(a2-1)>0,故M>N.故选B.
√
3.若实数a>b,则a2-ab____ba-b2.(填“>”或“<”)
因为(a2-ab)-(ba-b2)=(a-b)2,又a>b,所以(a-b)2>0,即a2-ab>ba-b2.
>
4.如图所示的两种广告牌,其中图1是由两个等腰直角三角形构成的,图2是一个矩形,从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系,并将这种关系用含字母a,b的不等式表示出来为____________.
索引
课 时 精 练
索引
1.不等式a2+b2≥2|ab|成立时,实数a,b一定是
A.正数 B.非负数
C.实数 D.不存在
原不等式可变形为a2+b2-2|ab|=|a|2+|b|2-2|ab|=(|a|-|b|)2≥0,对任意实数都成立.故选C.
基础达标
√
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2.若x∈R,y∈R,则
A.x2+y2>2xy-1
B.x2+y2=2xy-1
C.x2+y2<2xy-1
D.x2+y2≤2xy-1
因为x2+y2-(2xy-1)=x2-2xy+y2+1=(x-y)2+1>0,所以x2+y2>2xy-1,故选A.
√
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3.将一根长5 m的绳子截成两段,已知其中一段的长度为x m,若两段绳子长度之差不小于1 m,则x所满足的不等关系为
由题意,可知另一段绳子的长度为(5-x)m.因为两段绳子的长度之差不小于1 m,
√
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4.(多选)下面列出的几种不等关系中,正确的为
A.x与2的和是非负数,可表示为“x+2>0”
B.小明的身高为x,小华的身高为y,则小明比小华矮可表示为“x>y”
C.△ABC的两边之和大于第三边,记三边分别为a,b,c,则可表示为“a+b>c且a+c>b且b+c>a”
D.若某天的最低温度为7 ℃,最高温度为13 ℃,则这天的温度t可表示为“7 ℃≤t≤13 ℃”
√
√
对于A,x与2的和是非负数,应表示为“x+2≥0”,故A错误;对于B,小明比小华矮,应表示为“x<y”,故B错误;C,D正确.故选CD.
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5.已知a为实数,则(a+3)(a-5)______(a+2)(a-4).(填“>”“<”或“=”)
因为(a+3)(a-5)-(a+2)(a-4)=(a2-2a-15)-(a2-2a-8)=-7<0,
所以(a+3)(a-5)<(a+2)(a-4).
<
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6.雷电的温度大约是28 000 ℃,比太阳表面温度的4.5倍还要高.设太阳表面温度为t ℃,那么t应满足的关系式是____________.
由题意得,太阳表面温度的4.5倍小于雷电的温度,即4.5 t<28 000.
4.5 t<28 000
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7.一个大于50小于60的两位数,其个位数字比十位数字大2,试用不等式表示上述关系,并求出这个两位数(用a和b分别表示这个两位数的十位数字和个位数字).
又a∈N*,所以a=5,所以b=7,
所以所求的两位数为57.
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A.P>Q B.P<Q
C.P=Q D.不确定
技能提升
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9.四位好朋友在一次聚会上,他们按照各自的爱好选择了形状不同、内空高度相等、杯口半径相等的圆口酒杯,如图所示,盛满酒后他们约定:先各自饮杯中酒的一半,设剩余酒的高度从左到右依次为h1,h2,h3,h4,则它们的大小关系正确的是
A.h2>h1>h4
B.h1>h2>h3
C.h3>h2>h4
D.h2>h4>h1
根据四个杯的形状分析易知h2>h1>h4或h2>h3>h4.故选A.
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10.若A=a2+3ab,B=4ab-b2,则A、B的大小关系是________.
A≥B
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11.已知a,b∈R,若ab=1,则a2+b2的最小值是_____,当且仅当a=b=______时取得最小值.
根据a2+b2-2ab=(a-b)2≥0,故a2+b2≥2ab=2,当且仅当a-b=0即a=b=±1时等号成立.
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±1
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12.已知甲、乙两种食物的维生素A,B含量如下表:
食物 甲 乙
维生素A/(单位/kg) 600 700
维生素B/(单位/kg) 800 400
设用甲、乙两种食物各x kg,y kg配成混合食物,并使混合食物内至少含有56 000单位维生素A和63 000单位维生素B.
试用不等式组表示x,y所满足的不等关系.
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x kg甲种食物含有维生素A 600x单位,含有维生素B 800x单位,y kg乙种食物含有维生素A 700y单位,含有维生素B 400y单位,则x kg甲种食物与y kg
乙种食物配成的混合食物总共含有维生素A(600x+700y)单位,含有维
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迁移创新
13.我国经典数学名著《九章算术》中有这样的一道题:今有出钱五百七十六,买竹七十八,欲其大小率之,向各几何?其意是:今有人出钱576,买竹子78根,拟分大、小两种竹子为单位进行计算,每根大竹子比小竹子贵1钱,问买大、小竹子各多少根?每根竹子单价各是多少钱?则在这个问题中大竹子每根的单价可能为
A.6钱 B.7钱
C.8钱 D.9钱
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依题意可设买大竹子x根,每根单价为m钱,则买小竹子(78-x)根,每根单价为(m-1)钱,所以576=mx+(78-x)(m-1),即78m+x=654,即x=6(109-13m),因为0≤x≤78,
所以买大竹子30根,每根8钱.故选C.
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14.有学生若干人,住若干宿舍,如果每间住4人,那么还余19人,如果每间住6人,那么只有一间不满但不空,求宿舍间数和学生人数.
因为x∈N*,所以x=10,11或12,相对应的学生人数分别为59,63,67.故宿舍间数和学生人数分别为10间59人,11间63人或12间67人.
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谢 谢 观 看 !
第
二
章
一
元
二
次
函
数
、
方
程
和
不
等
式
因为≥0,
所以+≥>0,
(2x2+5x+3)-(x2+4x+2)=x2+x+1=+.
提示:正方形的边长为,这4个直角三角形的面积和为2ab,正方形
由题意,得y1=x+x·(n-1)=x+nx,y2=nx.
因为y1-y2=x+nx-nx=x-nx=x,
电子器件种类
每件需要人员数
每件产值(万元/件)
A类
7.5
B类
6
得+≤20,解得x≤20.
(a2+b2)>ab
由题图可知,题图1广告牌的面积S1=(a2+b2),题图2广告牌的面积S2=ab,观察题图得S1>S2,即(a2+b2)>ab.
A. B.2x-5≥1或5-2x≥1
C. D.
所以即故选D.
由题意知
解得<a<.
因为a1>1,a2>1,所以a1-1>0,1-a2<0,a1a2>0,所以P-Q=<0,所以P<Q.故选B.
8.已知a1>1,a2>1,设P=+,Q=+1,则P与Q的大小关系为
P-Q=-=-==.
因为A-B=a2+3ab-(4ab-b2)=a2-ab+b2=+b2≥0,所以A≥B.
生素B(800x+400y)单位,则有即
所以⇒⇒≤m≤,根据选项m=8,x=30,
设宿舍有x间,则学生有(4x+19)人,依题意,得
解得<x<.
$$