1.1 第1课时 集合的概念-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一数学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版2019)

2024-07-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.1 集合的概念
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.57 MB
发布时间 2024-07-01
更新时间 2024-07-01
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步导学
审核时间 2024-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44102456.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课时 集合的概念   第 一 章 1.1 集合的概念 学习目标 1.通过实例了解集合与元素的含义,利用集合中元素的三个特征解决一些简单的问题,能判断元素与集合的关系.  2.识记常见数集的表示符号. 随 堂 演 练 知识点二 集合相等 知识点三 元素与集合的关系 综 合 应 用 知识点一 元素与集合 课 时 精 练 内 容 索 引 知识点一 元素与集合 索引 看下面的几个例子: (1)平面内到定点O的距离等于2的所有的点; (2)方程x2-1=0的所有实数根; (3)1~10之间的所有偶数; (4)2023级北京大学所有的大一新生; (5)地球上的四大洋. 问题导思 请回答以下问题: 1.以上各语句中所研究的对象分别是什么? 提示:以上各语句中所研究的对象分别为平面内到定点O的距离等于2的所有的点的轨迹为圆、±1、2,4,6,8,10、2023级北京大学大一新生、太平洋,印度洋,大西洋,北冰洋. 2.以上各语句中的研究对象确定吗?研究的对象有相同的吗? 提示:研究对象确定.研究的对象没有相同的. 1.元素 新知形成 2.集合 研究对象 总体 (1)集合是一个整体,暗含“所有”“全部”“全体”的含义. (2)集合中的元素可以为数、点、图形、人或物等. 微提醒    (多选)以下元素的全体能构成集合的是 A.中国古代四大发明 B.周长为10 cm的三角形 C.方程x2+2x-3=0的实数根 D.地球上的小河流 在A中,中国古代四大发明具有确定性,能构成集合;在B中,周长为 10 cm的三角形具有确定性,能构成集合;在C中,方程x2+2x-3=0的实数根为-3和1,能构成集合;在D中,地球上的小河流不确定,因此不能构成集合.故选ABC. √ √ √ 例1 判断一组对象能构成集合的条件 1.能找到一个明确的标准,使得对于任何一个对象,都能确定它是不是给定集合的元素. 2.任何两个对象都是不同的. 3.对元素出现的顺序没有要求. 方法技巧 即时练1.下列说法中正确的是 A.与定点A,B等距离的点不能构成集合 B.由“title”中的字母构成的集合中元素的个数为5 C.一个集合中有三个元素a,b,c,其中a,b,c是△ABC的三边长,则△ABC不可能是等腰三角形 D.高中学生中的游泳能手能构成集合 √ A不正确,与定点A,B等距离的点在AB的垂直平分线上,能构成集合;B不正确,由“title”中的字母构成的元素为t,i,l,e共4个;C正确,一个集合中有三个元素a,b,c,故a,b,c互异,故不可能构成等腰三角形;D不正确,游泳能手没有确定的标准,故不能构成集合.故选C. 索引 知识点二 集合相等 索引 由元素1,2,3构成的集合为A;由3,2,1构成的集合为B,这两个集合有什么关系呢?如何判断两个集合是否相等? 提示:A=B;根据集合的定义和集合中元素的性质,两个集合中的元素完全相同这两个集合就相等,与元素的顺序无关. 问题导思   集合相等:只要构成两个集合的元素是________,我们就称这两个集合是相等的.若集合A与集合B相等,记作:A____B. 新知形成 一样的 =     (1)集合P中含有两个元素1和4,集合Q中含有两个元素1和a2,若P=Q,则a=________. 由题意得a2=4,a=±2. 例2 (2)设a,b是两个实数,集合A中含有0,b, 三个元素,集合B中含有1,a,a+b三个元素,且集合A与集合B相等,则a+2b=_____. ±2 由题意知a+b=0,所以 =-1,所以b=1,a=-1,所以a+2b=1. 1 由元素是互不相同的,得a2≠1,即a≠±1. (变条件、变问法)若将本例(1)改为“若集合Q中含有两个元素1和a2,则a的取值范围为________. 变式探究 a≠±1 判断两个集合相等的注意点 1.若两个集合相等,则这两个集合的元素相同,但是要注意其中的元素不一定按顺序对应相等. 2.注意集合中元素的互异性. 方法技巧 即时练2.已知集合A中的元素为3,4,方程(x-3)(x+a)=0的根组成集合B,若A=B,则a= A.3 B.4 C.-3 D.-4 √ 因为集合A中的元素为3,4且A=B,所以3,4都是集合B中的元素,所以x=3和x=4为方程(x-3)(x+a)=0的两个实数根,所以a=-4.故选D. 即时练3.已知集合A中的元素为1,x,y,集合B中的元素为1,x2,2y,若A=B,则x-y= A.2 B.1 √ 索引 知识点三 元素与集合的关系 索引 如果体育老师说“男同学打篮球,女同学跳绳”,你去打篮球吗? 提示:是男生就去,不是男生就不去. 问题导思 1.元素与集合的关系 新知形成 关系 概念 记法 读法 属于 如果a是集合A的元素,就说a属于集合A _______ a属于集合A 不属于 如果a不是集合A中的元素,就说a不属于集合A _______ a不属于集合A a∈A a∉A 2.常用数集及表示符号 名称 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 记法 N N*或N+ Z Q R (1)符号“∈”“∉”只能用在元素与集合之间,表示元素与集合之间的从属关系,注意开口方向.(2)0属于自然数集. 微提醒     (1)下列结论中,不正确的是 A.若a∈N,则-a∉N B.若a∈Z,则a2∈Z C.若a∈Q,则|a|∈Q D.若a∈R,则a3∈R A中当a=0时,显然不成立. 例3 (用符号“∈”或“∉”填空) √ ∉ ∈ 判断元素和集合关系的方法 1.直接法:首先明确集合是由哪些元素构成的,然后判断该元素在已知集合中是否出现即可. 2.推理法:首先明确已知集合的元素具有什么特征,然后判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可. 方法技巧 即时练4.用符号“∈”或“∉”填空: ∈ ∉ ∉ ∉ ∈ ∈ 即时练5.已知集合A中元素x满足2x+a>0,a∈R,若2∈A,则实数a的取值范围为________. a>-4 因为2∈A,所以2×2+a>0,即a>-4. 索引 综 合 应 用 索引 集合中元素的特性及应用    已知集合A含有两个元素1和a2,若a∈A,求实数a的值. 由题意可知,a=1或a2=a, 若a=1,则a2=1, 这与a2≠1矛盾,故a≠1. 若a2=a,则a=0或a=1(舍去), 当a=0时,A中含有元素1和0,符合题意. 综上可知,实数a的值为0. 例4 根据集合中元素的特性求值的三个步骤 方法技巧 即时练6.已知集合A含有两个元素a和a2,若1∈A,求实数a的值. 若1∈A,则a=1或a2=1,即a=±1. 当a=1时,集合A有重复元素1,所以a≠1; 当a=-1时,集合A含有两个元素1,-1,符合集合中元素的互异性,所以a=-1. 索引 索引 1.(多选)下列各组对象能构成集合的有 A.接近于1的所有正整数 B.小于0的实数 C.(2 023,1)与(1,2 023) D.未来世界的高科技产品 A中,接近于1的所有正整数标准不明确,故不能构成集合;B中,小于0是一个明确的标准,能构成集合;C中,(2 023,1)与(1,2 023)是两个不同的点,是确定的,能构成集合;D中,未来世界的高科技产品不能构成一个集合.故选BC. √ √ 2.集合M是由大于-2且小于1的实数构成的,则下列关系正确的是 √ 3.设集合A含有两个元素x,y,B含有两个元素0,x2,若A=B,则实数x=________,y=________. 1 0 4.设A是方程x2-ax-5=0的解组成的集合. (1)0是不是集合A中的元素? 将x=0代入方程,02-a×0-5=-5≠0,所以0不是集合A中的元素. (2)若-5∈A,求实数a的值. 若-5∈A,则有(-5)2-(-5)a-5=0, 解得a=-4. 索引 课 时 精 练 索引 1.下列说法正确的是 A.某班中年龄较小的同学能够组成一个集合 C.不超过20的非负数组成一个集合 D.方程(x-1)(x+1)2=0的所有解组成的集合中有3个元素 √ A项中元素不确定.B项中两个集合元素相同,因为集合中的元素具有无序性,所以两个集合相等.D项中方程的解分别是x1=1,x2=x3=-1.由互异性知,构成的集合含2个元素.故选C. 基础达标 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2.下列各组中,集合P与Q表示同一个集合的是 B.P是由π构成的集合,Q是由3.141 59构成的集合 C.P是由2,3构成的集合,Q是由有序数对(2,3)构成的集合 D.P是满足不等式-1≤x≤1的自然数构成的集合,Q是方程x2=1的解集 由于A中P,Q的元素完全相同,所以P与Q表示同一个集合,而B,C,D中P,Q的元素不相同,所以P与Q不能表示同一个集合.故选A. √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3.(多选)集合A中含有三个元素2,4,6,若a∈A,且6-a∈A,那么a的值为 A.2 B.-2 C.4 D.6 √ 若a=2,则6-2=4∈A;若a=4,则6-4=2∈A;若a=6,则6-6=0∉A.故选AC. √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 4.(多选)下列说法正确的是 A.N*中最小的数是1 B.若-a∉N*,则a∈N* C.若a∈N*,b∈N*,则a+b的最小值是2 D.x2+4=4x的实数解组成的集合中含有2个元素 √ √ 因为N*表示正整数集,容易判断A,C正确;对于B,若a= ,则满足 -a∉N*,但a∉N*,B错误;对于D,x2+4=4x的实数解只有2,所以解集中只有1个元素,D错误.故选AC. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5.设直线y=2x+3上的点的集合为P,则点(1,5)与集合P的关系是____________,点(2,6)与集合P的关系是____________. 点(1,5)在直线y=2x+3上,点(2,6)不在直线y=2x+3上. (1,5)∈P (2,6)∉P 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 6.若由a, ,1组成的集合A与由a2,a+b,0组成的集合B相等,则a2 022+b2 022的值为____. 由已知可得a≠0,因为两集合相等,又1≠0,所以 =0,所以b=0, 所以a2=1,即a=±1,又当a=1时,集合A不满足集合中元素的互异性,舍去, 所以a=-1.所以a2 022+b2 022=1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7.判断下列元素的全体是否能组成集合,并说明理由. (1)平面上到∠AOB两边等距离的点; 解析:到∠AOB两边等距离的点在∠AOB的角平分线上,故元素是明确的,可以组成集合. (2)高中学生中的灌篮高手. 对于灌篮高手,概念模糊,无法明确界定,故不能组成集合. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 当a,b全为正数时,代数式的值是3;当a,b全是负数时,代数式的值是-1;当a,b是一正一负时,代数式的值是-1.综上可知B正确. 技能提升 列判断正确的是 A.0∈M B.-1∈M C.3∉M D.1∈M √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 集合A中的元素为y,是数集,又y=x2+1≥1,故2∈A,集合B中的元素为点(x,y),且满足y=x2+1,经验证,(3,10)∈B,故选C. 9.集合A的元素y满足y=x2+1,集合B的元素(x,y)满足y=x2+1(A,B中x∈R,y∈R).则下列选项中元素与集合的关系都正确的是 A.2∈A,且2∈B B.(1,2)∈A,且(1,2)∈B C.2∈A,且(3,10)∈B D.(3,10)∈A,且2∈B √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 10.已知集合A中元素满足2x-a>0,a∈R.若1∉A,2∈A,则实数a的取值范围为____________. 因为1∉A,2∈A, 2≤a<4 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11.以方程x2-5x+6=0和方程x2-x-2=0的根为元素的集合中共有________个元素. 方程x2-5x+6=0的根是2,3,方程x2-x-2=0的根是-1,2.根据集合中元素的互异性知,以这两个方程的根为元素的集合中共有3个元素. 3 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12.已知集合A含有两个元素a-3和2a-1,a∈R. (1)若-3∈A,试求实数a的值; 因为-3∈A,所以-3=a-3或-3=2a-1. 若-3=a-3,则a=0.此时集合A含有两个元素-3,-1,符合题意; 若-3=2a-1,则a=-1.此时集合A含有两个元素-4,-3,符合题意. 综上所述,实数a的值为0或-1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (2)若a∈A,试求实数a的值. 因为a∈A,所以a=a-3或a=2a-1. 当a=a-3时,有0=-3,不成立; 当a=2a-1时,有a=1, 此时A中有两个元素-2,1,符合题意. 综上,实数a的值为1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 13.设集合A含有-2,1两个元素,B含有-1,2两个元素,定义集合A⊙B,满足x1∈A,x2∈B,且x1x2∈A⊙B,则A⊙B中所有元素之积为 A.-8 B.-16 C.8 D.16 迁移创新 √ 集合A⊙B中有2,-4,-1三个元素,故所有元素之积为8.故选C. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14.设集合A中的元素均为实数,且满足条件:若a∈A,则 ∈A (a≠1,且a≠0).求证: (1)若2∈A,则A中必还有另外两个元素; 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (2)集合A不可能是单元素集. 即a2-a+1=0,方程无实数解. 索引 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 谢 谢 观 看 ! 第 一 章   集 合 与 常 用 逻 辑 用 语 由集合中元素的互异性,得则x-y=-=.故选C. C. D. 若A=B,则或解得或或 因为2=>,所以2∉B, 因为(1+)2=3+2<3+2×4=11, 所以1+<,所以1+∈B. (2)设集合B是小于的所有实数的集合,则2_____B,1+_______B. 0____N;-3____N;0.5____Z;____Z;____Q;π____R. >1,故A错;-2<0<1,故B错;1∉M,故C错;-2<-<1,故D正确. A.∈M B.0∉M C.1∈M D.-∈M 由题意得或 即或又当x=y=0时,不满足集合中元素的互异性,所以x=1,y=0. B.由1,2,3和,1,组成的集合不相等 A.P是由元素1,,π构成的集合,Q是由元素π,1,|-|构成的集合 8.已知a,b是非零实数,代数式++的值组成的集合是M,则下 所以即2≤a<4. 又因为2∈A,所以=-1∈A. 因为-1∈A,所以=∈A. 因为∈A,所以=2∈A. 所以A中必还有另外两个元素-1,. 由题意知若a∈A,则∈A. 若A为单元素集,则a=, 所以a≠,所以集合A不可能是单元素集. $$

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