第三单元 走向未来的少年 复习课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

九年级下册 第三单元　走向未来的少年 核心素养 道德修养　健全人格　责任意识 学习主题 生命安全与健康教育　国情教育 内容要求 （1）掌握处理负面情绪和减压的方法。 （2）热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 （3）以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 　走向世界大舞台  1.我们为什么要为世界添光彩？ （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 （2）每个人都是这个世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 2.我们怎样为世界添光彩？ （1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 　少年当自强  1.青少年成长与国家的关系。 （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。 （3）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 2.青少年要具备怎样的情怀和抱负？ （1）对国家：传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （2）对人类：了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 （3）对世界：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 　学无止境  1.我们应怎样积极面对当下的学习？ 　　我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 2.怎样正确认识学习压力？ 产生原因 对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求 我们要迎接升学、就业的挑战 具体表现 感到担心、紧张、焦虑 正确态度 是一种正常心理现象，我们要坦然面对 3.缓解考试压力的方法有哪些？ （1）转移注意力。 （2）保持身体放松。 （3）自我暗示。 （4）保持适度紧张。 4.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？ （1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 （2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所具备的一种能力。 5.为什么要在实践中学习？ （1）在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 （2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 （3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 6.怎样在实践中学习？ （1）要在生活和工作中学习，主动服务社会。 （2）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 7.为什么要树立终身学习的理念？ 　　我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。 8.终身学习需要养成的习惯有哪些？ （1）主动学习。 （2）及时调节自己的学习方式。 （3）坚持不懈。 （4）培养敏感性。 　多彩的职业  1.走向未来，我们为什么要做好职业准备？ （1）从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 （2）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 （3）在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。这给我们带来更多的就业机会和挑战。 （4）今天，人们的就业方式越来越多样。这对就业者的素质提出了更高的要求。 2.走向未来，我们应怎样做好职业准备？ （1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 （3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 （5）要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 3.为什么要具有敬业精神？ （1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的