2.《孔雀东南飞》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

鲁迅先生说:“悲剧是把美好的东西毁灭给人看。”无论是《诗经.卫风.氓》还是《梁祝》,他男女主人公都曾彼此相爱,但都以离散告终。今天我们一起来学习的这首乐府民歌《孔雀东南飞》也演绎了一出夫妻相爱却各自离散的的悲剧,今天让我们一起来感受他们的爱情故事,聆听这一曲流传千古的爱情挽歌。 孔雀东南飞 并序 2 了解相关文学常识 关于“乐府” 汉代的音乐机关 一种音乐性诗体 “汉乐府”原指汉武帝刘彻设的“乐府”,就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。 后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”,就成了一种音乐性的诗体名称了。 4 关于“乐府” 政治讽喻诗 词、曲 到了唐代,乐府诗撇开音乐,注重诗的社会内容,成为一种新乐府,实际成为一种批判现实的讽刺诗。 宋元后,有称词、曲为“乐府”的。 5 汉乐府民歌的特征 感于哀乐 缘事而发 杂言体和五言体居多 叙事成分占很大比重 常用铺排和比兴 6 文学常识 《孔雀东南飞》是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗,全诗357句,1785个字。最早见于南朝陈徐陵编的《玉台新咏》,原题为“古诗为焦仲卿妻作”。 汉乐府叙事诗发展的高峰,也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志,与《木兰辞》并称“乐府双璧”。 7 故事发生在“汉末建安中”。当时,儒家的伦理纲常占据统治地位,并发展到了相当完备严密的程度,在婚姻制度方面规定有“天下无不是之父母”“七出”等教条。这个故事是在真人真事的基础上创作的,在那个时代,封建的伦理说教剥夺了人们的婚姻自由,不知上演了多少殉情的悲剧。当时的人们为此事感伤,因而作了此诗。 故事背景 《礼记 本命》“七出”之罪 : 妇有七去,不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。 梳理文章脉络,鉴赏故事情节 箜篌( ) 公姥( ) 伶俜( ) 腰襦( ) 葳蕤( ) 遗施( ) 玳瑁( ) 纨素 ( ) 明月珰( ) 磐石( ) 拊掌( ) 窈窕( ) 便言( ) 否泰( ) 鹄舫( ) 龙子幡( ) 婀娜( ) 踯躅( ) 青骢( ) 赍钱( ) 鲑珍( ) 晻晻( ) 摧藏( ) 奄奄( ) 1.读准字音 k ng h u m l ng p ng r w i ru w i d i m o d ng f y o ti o p h f ng f n nu zh zh c ng j xi y n z ng w n p n pi n y n 偏义复词:是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成,但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义;而另一个语素只是作为陪衬,只起到构词的作用。 例如:备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》) 现代汉语中:国家、干净、质量。 “不知好歹”、“就怕万一有个好歹” 鸡鸣入机织 夜夜不得息 偏义复词 便可白公姥,及时相遣归。 昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。 我有亲父兄,性情暴如雷。 我有亲父母,逼迫兼弟兄。 文意疏通 汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔。 表被动 为动用法,为……哀伤,哀悼 序交代了什么内容: 时间:汉末建安中; 地点:庐江; 人物:焦仲卿、刘氏、仲卿母; 起因:刘氏为仲卿母所遣; 经过:自誓不嫁、其家逼之; 结果:投水、自缢; 写作缘由:时人伤之。 v.写 12 划分层次 情 节 大 意 引子(1) 比兴开头(孔雀东南飞) 开端 发展 再发展 高潮 尾声 (2—6) (7—12) (13—21) (22—31) (32) 兰芝被遣 双双殉情 魂化鸳鸯(告诫后人) 夫妻誓别 兰芝抗婚 13 课堂练习 对下列句子中加色词含义的解释,完全正确的一项是( ) A. 始适还家门(出嫁) 适得府君书(刚才) B. 故作不良计(故意) 大人故嫌迟(特地) C. 幸可广问讯(幸亏) 幸复得此妇(希望) D. 徒留无所施 (用) 留待作遗施 (施舍) 解析:B 项,后句“故”,仍旧;C 项,幸,希望 / 幸而,幸好;D 项,后句“施”,赠送、施与。 答案:A 2.下列对《孔雀东南飞并序》中相关文化常识的表述,不正确的一项是( ) A.“贱妾留空房”中的“贱妾”是旧时女子自称的谦辞,文中是兰芝的自称。“我自不驱卿”中的“卿”,是古代表示亲热的称呼,文中是丈夫仲卿对妻子兰芝的爱称。 B. 古人的年龄有时不用数字表示,而是用一种与年龄有关的称谓来代替,如束发,古代男子 15 岁始束发,女子 15岁束发而笄,表示成年。 C.“黄昏”“人定”“鸡鸣”是古代表示夜晚时段的名称, “鸡鸣”相当于现在的夜里 3 点到 5 点。 D.“初七及下九”,初七,指农历七月七日,旧时妇女在这天晚上祭织女以乞巧。下九,古人以农历每月的二十九为上九,初九为中九,十九为下