7.1 单音与和声 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新授课 七下7.1 《单音与和声》 主备人： 审核人： 【学习目标】 1、知道集体利益与个人利益的关系；理解让集体的和声更美的做法。 2、理解集体规则和个人意愿产生矛盾和冲突的原因，学会去处理两者之间的矛盾和冲突。 3、增强集体荣誉感，坚持集体主义的价值取向，当个人利益与集体利益发生矛盾时，能够自觉服从集体利益。践行社会主义核心价值观。  【学习重点】个人意愿与集体规则的关系；正确处理个人利益与集体利益的关系 【学习难点】通过恰当方式表达意见；正确处理个人利益与集体利益的关系。 导入： 【温故·习新】 1.个人意愿与集体规则的关系？ 2. 如何正确处理个人意愿和集体规则的关系？ 3. 怎样让集体的和声更美？ 【研讨·拓展】 活动一：个人意愿与集体规则 1、禁止带手机到学校； 到校时间不得早于7：20 男生必须剪短发； 女生不可以留刘海和长指甲 男女不能交往过密； 禁止课外补习 保证中小学生8小时睡眠 这些集体规则中有哪些规则是你乐于遵守的？ 有哪些是你不想要遵守的呢？ 这说明了个人意愿和集体规则有什么关系？ 2. 活动二：让和声更美 情境一：“奇葩校规”大观察 · 规定上厕所时长 · 摘绿化带果实受处分（学生摘果实，三个以下，留校察看；三个以上，开除学籍） · 统一头绳颜色…… 对于这些“奇葩”校规，我们应该怎么做？ 情境二：国际品牌抵制新疆棉，国内艺人群起解约 讨论并回答：有人说解约会导致这些明星收入减少，也有人说和企业签约是明星个人的利益和自由，大家不能干涉。你如何看待上述观点？ 情境三：班级中小刚和小强相互厌烦，课间休息时，小刚不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一味故意挑衅，随后两人大打出手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低...... 他们的做法对吗？为什么？ 【反馈·提炼】 选择题 1．在集体生活中，青少年有着不同的诉求.有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小插曲，我们的选择是( ) ①第一时间请家长来校理论 ②心中有集体，识大体、顾大局。不做有损集体利益的事 ③慎重考虑，冷静地选择适当的处理方式 ④叫校外的朋友帮 自己出气 A. ①② B.①③ C.②③ D.②④ 2. ①要尊重和保护个人的正当利益 ②为了国家利益必须放弃个人利益 ③极端个人主义的行为是不可取的 ④应把集体利益放在个人利益之上 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 3. 钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安。这段话教育我们( )。 ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 ②只有维护好个人利益，集体利益才有保障 ③保障集体利益 是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④集体应该完全尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益 A. ①③ B.②③ C.①④ D.③④ 4．广东韶关长塘村党支部副书记林建强，在百年一遇洪水来袭时，首先帮助村民安全转移，自家的房子却被泥石流冲垮，全家不幸遇难。林建强的事迹告诉我们（　　） A．集体利益和个人利益在根本上是冲突的 B．集体利益高于个人利益 C．凡事都要服从集体利益，放弃个人利益 D．集体利益和个人利益同等重要 5．某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理有（　　） ①集体利益与个人利益相互依存 ②集体要保护个人的一切利益 ③任何集体都离不开个体而存在 ④集体利益与个人利益没有任何矛盾。 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 6．中国乒乓球队是我国体坛一支战功卓著并保持长盛不衰的优秀运动队伍。有的外国运动员这么说：“与中国队员比赛，总感觉面对的不是一个中国选手，而是一个中国团体。” 为了国家和集体的荣誉，中国乒乓球队的队员们宁肯牺牲个人利益，也绝不让国家和集体利益受损。许多科研人员和陪练人员从不计较个人得失，甘为人梯，为主力队员铺垫通往冠军的道路，默默无闻。在国外打球的一些乒乓球名将，每当国家队召唤时，都义无反顾地放弃在国外的优厚待遇，归队执教或冲锋陷阵。正是依靠这些，中国乒乓球队始终保持着旺盛的士气，在历次世界大赛中坚不可摧，成为名副其实的“王牌战队”。 中国乒乓球队的事例，对我们认识和处理个人利益与集体利益的关系有何启迪？ 答案 1-5 CDABA 6.（1）个人与集体是相互依存的．一方面，个人生活在一定的集