第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元综合提升-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一历史必修中外历史纲要上同步课堂高效讲义教师用书（统编版2019）

单元综合提升 整合一　辽宋夏金元时期的阶段特征 辽宋夏金元时期是我国民族交融进一步加强和封建经济继续发展的时期，文化成就达到我国封建文化的又一高峰。 1．政治方面：由国家分裂割据、民族政权并立到走向统一；专制主义中央集权进一步加强，民族危机、统治危机不断加深；元朝行省制度是我国地方行政制度的一大变革。 2．经济方面：封建经济继续发展，南方经济发展，经济重心南移完成；商业发达，出现纸币交子；坊市的界限被打破，城市经济功能增强；海外贸易兴盛，出现许多大港口；棉纺织业成为新兴手工业部门；烧出新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。封建生产方式向边疆地区扩展，辽、西夏、金的民族经济有所发展。 学生用书第85页 3．民族关系方面：民族政权并立；有战有和，以和为主，和平是民族关系的主流。各民族文化认同感增强，民族交融进一步加强。 4．对外关系方面：海外贸易发达，对外贸易由传统陆路为主转到以海路为主。航海技术发达，对外交往频繁，对外贸易繁荣。 5．文化方面：封建文化高度繁荣，理学产生，推动儒学进一步发展；科技成就突出，继续领先世界并推动世界进步。 对应练1．(2022•江西赣州高一检测)对以下大事年表解读正确的是(　　) 时间 事件 960年 北宋建立 1005年 宋辽订立澶渊之盟 1038年 西夏建立 1044年 宋夏达成和议 1125年 金灭辽 1127年 金灭北宋 1140年 南宋取得郾城大捷 1141年 南宋与金签订和约 A．各民族政权始终处于战争状态 B．北宋政权存在不超过一百年 C．辽与南宋维持相对和平的局面 D．各民族政权并立与力量消长 D　[根据材料并结合所学可知，宋朝处于多个政权并立的时期，北宋和辽经历了多次战争，最后签订了澶渊之盟，保持了很多年的和平，北宋和西夏、金，南宋和金等国家政权之间也是战争不断，但总体上说，这个时期是一个各政权并立、力量此消彼长、各民族之间相互影响的时期，故选D项。] 整合二　唐宋之际，我国社会的重大变化 1．政治方面：中央集权和地方割据势力的矛盾得到解决，从此，地方再也无力与中央对抗；秦汉魏晋以来的豪强世家势力衰落，科举制下出现了大批平民出身的官僚。 2．经济方面：国家土地政策调整，国家土地所有制占优势转变为地主私有制占优势；租佃经济成为仅次于自耕农经济的经营方式；两税法取代了租庸调制；由实物经济开始向货币经济转型；纸币交子出现，商税收入成为政府的重要财源；海上丝绸之路更加发达；经济重心实现了南移。 3．军事方面：募兵制取代了府兵制。 4．城市发展方面：打破市坊的界限，草市更加普遍；不再有严格的时间限制，政府对市场的监管削弱。 5．文化方面：在儒学的基础上产生了理学；普通百姓得到更多的受教育机会；市民文化兴起，词的创作繁荣，话本小说兴起，文人画更加强调意境，风俗画发展。 6．社会习俗方面：科举制度开放了社会等级，各阶层流动加快；婚姻、社交打破了严格的士庶界限；国家放松对社会的控制，人们的活动更加自由。 对应练2．史料记载，宋代在婚聘上有两个重大变化，一是择偶标准不像以前重门阀士族，而重金榜题名；二是计较婚姻关系的物质利益。材料反映宋代(　　) A．商人的社会地位逐渐提高 B．婚姻和家庭看重物质财富 C．经济发展推动社会观念变动 D．门阀士族的影响逐渐弱化 C　[宋代商品经济发展，人们更加重视物质利益，可见经济的发展推动着社会观念的变动，故选C项；材料没有体现商人的社会地位逐渐提高，A项错误；B、D两项都只表现了材料的一个方面，均排除。] 整合三　宋元时期，思想、科技、文化折射出的时代特征 1．思想方面：理学出现，儒家思想逐渐成熟。理学是适应封建中央集权强化的需要而出现的，实质上反映了封建社会中后期强化君主专制，维护封建统治的需要。 2．科技方面：宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明广泛使用的成熟阶段，更是外传西方的重要时期，反映了宋元社会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣，也反映了社会生产发展的需要。三大发明的成熟和外传，大大推动了世界文明的进程。 3．文学方面：宋词成为宋代主要的文学形式。宋词一方面反映了宋代民族政权并立、国家分裂，文人对国家分裂的悲愤，如辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮 学生用书第86页 词以寄之》；另一方面也反映了宋代商品经济发展，市民阶层扩大，市民生活的丰富，如柳永的《望海潮》。 4．书画艺术方面 (1)宋代随着手工业、商业的不断发展，城市经济繁荣， 涌现出一批书法名家，与唐朝相比，更加追求个性不拘法度。 (2)绘画成就以山水画最为突出，强调以景写意，抒发作者个人内心情感。花鸟画、人物画水平也很高。 对应练3．(2022•辽宁沈阳高一检测)图一、图二反映出宋元文学艺术的共同倾向应是(　　) 　　　　　　　 图一　元朝杂剧演出壁画　　 图二　宋元话本 A．理学化　　　　　 B．世俗化 C．高雅化 D．西洋化 B　[元代杂剧、话本的流行都是商品经济发展的体现，满足了市民文化的需要，体现了世俗化的特征，故选B项。A、C、D三项不符合材料中文艺作品的特征，均排除。] “反映、体现”类选择题解答策略 答题模板：第一步，通过题干概括情境中的“现象”信息。 第二步，寻找选项里面能表达从现象透视到“本质”或者揭示其“特点”的选项，注意本质就是要深刻到制度层面、抽象到规律层次、总结到独一无二的特点。 第三步，注意排除选项中的对材料现象表述的干扰项，既然是“反映”，就不要用现象来“反映”现象。 (2021•高考福建卷)北宋中期以后乡村出现了受雇于高豪之家的代役人，顶替雇主到地方官府当差。募役法实行后，这一类代役人大部分被国家认可，南宋时渐成常态。代役人现象的普及(　　) A．反映了商品经济发展 B．加剧了乡村阶层对立 C．削弱了基层治理能力 D．加速了农村人口流动 答案：A 技法点拨：第一步概括“现象”信息：概括出材料情境为宋代雇人代役现象。第二步透过现象看本质：结合所学宋代知识可知，雇人代役是赋税制度的重要创新，对于保障农民生产时间，增加政府收入及促进商品经济发展发挥较大作用，这是商品经济发展的表现，A项正确。 应用1．(2022•江苏睢宁高一期末)《宋史》记载，许唐“尝拥高费(资产雄厚)于汴、洛间，见进士缀行而出，窃叹曰：生子当令如此！因不复行贾(经商)”，后其子中举，许唐说“成吾志矣”。这反映了宋朝(　　) A．科举制度影响较大 B．商品经济趋向没落 C．八股取士钳制思想 D．弃儒就贾渐成潮流 答案：__A__ [点拨]　材料信息为许唐赞赏科举应试及第者，并且将其作为自己的志向；结合宋代科举制的史实可知，这反映出科举制度在民间影响力的扩大。 应用2．(2022•山东潍坊高一检测)儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失传了。直到北宋，儒家的“道”方才“焕然而大明，秩然而各得其所”。这一变化反映出(　　) A．佛教的传播 B．道教的兴盛 C．儒学的复兴 D．理学的僵化 答案：__C__ [点拨]　材料信息为从孟子到北宋儒家“道”从失传到“焕然而大明”；结合宋代学者吸收佛、道思想而形成以“天理”为核心的新儒学系统，实现了儒学的复兴，因此材料内容反映了儒学的复兴。 学生用书第87页 学科网（北京）股份有限公司 $$