第1-2单元阅读拓展训练(单元试题)-2023-2024学年语文三年级下册

第1-2单元阅读拓展训练-2023-2024学年语文三年级下册 班级： 姓名： 建议阅读时间啊30分钟 一、阅读选段，完成练习。 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 “哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！”一个人说（ ）小心点儿（ ）千万别把它碰坏了（ ）这是古代的东西（ ）很有价值的（ ） “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 1.在选文的括号内加上恰当的标点。 2.许多年以后，陶罐的结局是______________；铁罐的结局是________________。 3.人们把陶罐掘出来后，陶罐的反应是怎样的？找出相关语句画上“_____”。从中可以看出它具有___________________的品质。 4.读了短文，我想对陶罐说：“____________________________________________ _________________________________________________________。” 二、阅读短文，完成练习。 三年级（1）班秋游计划 为了让学生开阔视野，增长知识，亲近自然，感受生活，让学生在与大自然的接触中感受人与自然和谐相处的重要性，增强环保意识，三年级（1）班特地组织了一次秋游活动，具体安排如下： 一、参加人员：三年级（1）班全体学生、老师 二、活动时间：2023年9月20日 三、活动地点：铁路桥公园 四、注意事项： 1.不乱扔垃圾，自备垃圾袋，离开休息地前要做好卫生。 2.不损坏公共设施，在游玩过程中做到安全、文明。 3.不要随意离队，有事需离队要向老师说明理由。 4.不进草丛、树丛等隐蔽的地方，不做危险的游戏。 5.一切行动听指挥，紧跟队伍不掉队。 1.三年级（1）班这次秋游的目的是什么？找出答案，画上“____”。 2.下图是路路在秋游时所拍的照片，她回校后准备写一写她眼中的秋天。她该怎么写呢？请你帮帮她。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读短文，完成练习。 古琴高价 ①古时候，有一个音乐家叫工之侨。他不但善于弹琴，而且善于做琴。有一次，工之侨得到了一棵绝佳的梧桐树，于是就把它制成了一张琴。安好琴弦轻轻弹拨，琴声悠扬，像金玉触碰发出的声音。 ②工之侨觉得这是一把难得的好琴，就拿去献给朝廷的乐官。乐官说：“这琴不够古老，算不上好乐器！”就把琴退给了工之侨。 ③工之侨把琴拿回家后，请漆工在琴上画了一些断断续续的花纹，再让雕工在琴上刻了一些古字，最后他用匣子将琴装好，小心翼翼地埋进了土里。 ④过了一年，他挖出了匣子，把琴抱到集市上去卖。一个达官贵人看到后，立即出了一百两金子买下它，并献给朝廷。乐官们一个个争相传看，都说这是世上绝无仅有的珍宝。 ⑤工之侨听说后，捶胸顿足。他伤心地离开了国土，没人知道他去了哪里。 1.第①段是围绕哪句话来写的？请用“_______”画出来。 2.你从文中什么地方看出工之侨制的琴是一把难得的好琴？请用“ ”画出来。 3.被乐官退还的琴，工之侨是怎么将它变成“珍宝”的？补充下面的表格。（ 4.当工之侨听到乐官们一致说他的琴是世上绝无仅有的珍宝后，他为何会捶胸顿足，离开国土？判断下面的说法的对错。对的打“√”,错的打“×”。 （1）他没想到自己制的琴成了珍宝，后悔自己卖得太便宜了。 （ ） （2）他觉得自己应该亲自将此琴献给朝廷，以获得朝廷的重用。 （ ） （3）他为朝廷乐官只看事物外表，不能辨识事物真正的价值深感愤怒。（ ） （4）他为朝廷乐官自欺欺人的行为感到十分生气。 （ ） 四、阅读短文，完成练习。 春日偶成 一天，接近中午，诗人程颢（hào）独自一人在外面郊游。天上飘着淡淡的云，春风轻轻地吹拂着大地，真是风和日丽的好天气。 程颢来到一片树林里。红杏散发着沁人心脾的香味，姿态各种各样：有的还是花骨朵儿，如同害羞的小姑娘；有的半张半闭，好像不愿让别人看到