《回收废电池》说课（课件）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

北师大版小学数学二年级下册 第五单元 第2课时 《回收废电池》说课 1 C o n t e n t 目录 教材内容 单击此处输入正文 01 学情分析 单击此处输入正文 02 教学目标以及重难点 单击此处输入正文 03 教法、学法 单击此处输入正文 04 教学过程 单击此处输入正文 05 板书设计 单击此处输入正文 06 2 教材分析 单击此处添加副标题内容 PART 01 3 教材编排 《回收废电池》是北师大版小学数学二年级下册第五单元第2课时的内容。“回收废电池”是学生在掌握了百以内的进位加法和整百、整十数的口算加减基础上学习的。学习这部分内容,可以使学生掌握三位数加法的计算方法。 学情分析 PART 02 6 学生认知水平分析 二年级学生已经拥有初步读懂数学信息与解决问题的能力，本节课旨在培养学生有条理地提取数学信息的能力。学会分类处理数学信息。 7 教 学 目 标 单击此处添加副标题内容 PART 03 8 2 探索并掌握三位数加法的计算方法,并能准确地计算。 结合具体情景,培养学生提出问题、解决问题的能力。 1 教学目标 重点： 难点： 使学生掌握三位数加法的计算方法。 探索计算方法,提高计算的正确率。 mac (m) - 04. 教法、学法 11 教法： 本课教法主要是创设情境法、直观演示法、诱导启发法、讲解法。 学法： 本课重视学生在实践中的体验和感受，让学生动脑想、动手做、动口说，兴趣盎然地进入最佳学习状态。 教法和学法 学 展 议 导 练 mac (m) - 1、直观操作法：唤起原有生活经验 2、比较归纳法：将经验抽象成模型 3、练习法：应用知识解决问题 05. 教学过程 13 教学过程 激趣导入 探究新知 练习巩固 研讨归纳 14 1、情境导入 小电池的自述： 我是一节废电池，危害特别大！丢弃一节废电池，受污染的地下水可使7人中毒；能使1平方米的土壤寸草不生；一颗纽扣大的小电池能污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量…… 2、探究新知 说一说图中的数学信息。 优翼 尝试提出一个数学问题。 2、探究新知 估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？ 优翼 至少要回收200节废电池才能获奖。 （3）班一个班就一百四十多了，加上（1）班的肯定能获奖。 （3）班和（2）班加一起也能获奖。 2、探究新知 （1）班和（2）班一共回收多少节废电池？ 优翼 （ ） ＝ 122 ＋ 77 199 节 122 192 199 ＋70 ＋7 122＋70＝192 192＋7＝199 2、探究新知 十 个 百 优翼 （1）班和（2）班一共回收多少节废电池？ 优翼 （ ） ＝ 122 ＋ 77 199 节 优翼 优翼 122 ＋ 77 9 9 1 数位对齐，从个位算起。 答：（1）班和（2）班一共回收199节废电池。 不能获奖！ 2、探究新知 （1）班和（3）班一共回收多少节废电池？ 优翼 （ ） ＝ 122 ＋ 149 2、探究新知 （ ） ＝ 122 ＋ 149 271 节 122 222 262 ＋100 ＋40 122＋100＝222 222＋40＝262 271 ＋9 262＋9＝271 （1）班和（3）班一共回收多少节废电池？ 优翼 2、探究新知 十 个 百 优翼 优翼 （ ） ＝ 122 ＋ 149 271 节 （1）班和（3）班一共回收多少节废电池？ 优翼 122 ＋ 149 1 7 2 1 11 满十要进1。 答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。 3.课堂总结 4.布置作业 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 设置梯度练习，分层作业 板书设计 回收废电池 笔算三位数的加法： 1.相同数位要对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位相加的和满十向前一位进1（要记住进位）。 单击此处添加副标题内容 感谢观看！ 25 $$