江西省部分地区2022-2023学年高一下学期期中语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 江西省萍乡市2022-2023学年高一下学期期中语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 暑假，是青少年与电子设备“亲密接触”的高峰期，这让许多家长担心孩子沉迷游戏，或受到网络“三俗”的不良影响。家长们的担心并不多余，青少年媒介使用技术娴熟，但媒介素养有待提升，容易受到网络“三俗”侵蚀。当前，我国青少年触网年龄在不断降低，要提高青少年网民的媒介素养，需要“政府——学校——家庭——媒体——社会”共同参与。《法治社会建设实施纲要（2020-2025年）》就指出，加强全社会网络法治和网络素养教育，制定网络素养教育指南；加强青少年网络安全教育，引导青少年理性上网。只有家庭与社会团体、政府与学校携起手来，就一定能让青少年面对网络信息的海洋时明辨是非，健康成长。 21. 下面各项中的双引号，与文中加点字“亲密接触”的双引号作用相同的一项是（ ） A. 至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它是可能是干燥的而不是湿润的。（林庚《说“木叶”》） B. 在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂向翼舒展的屋顶和出檐。（梁思成《中国建筑的特征》） C. 鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中，从不进入对方的世界，我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔出来。（加来道雄《一名物理学家的教育历程》） D. 对治疗失忆有效的石杉碱甲，也是从中草药“千层塔”中提取的。（屠呦呦《青蒿素：人类征服疾病的一小步》） 22. 文中画波浪线的句子有语病，请修改病句，写出正确的语句。 【答案】21. C 22. 只要政府与学校、家庭与社会团体携起手来，就一定能让青少年在面对网络信息的海洋时明辨是非，健康成长。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中加点字“亲密接触”的双引号表示特殊含义； A．表示强调突出； B．表示直接引用； C．表示特殊含义； D．表示特定称谓。 故选C。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子的语病有： 一是“只有……，就……”关联词语搭配不当。“只有”改为“只要”，和“就”搭配； 二是“家庭与社会团体、政府与学校”语序不当，把“政府与学校”放在“家庭与社会团体”之前，与前文内容保持一致强调“政府”与“学校”的引领作用； 三是“让青少年面对网络信息的海洋时”成分残缺，在“青少年”后面加一个介词“在”，使其与“时”相搭配。 江西省景德镇市2022-2023学年高一下学期期中语文试题 （二）语言文字运用II（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 夏天，大家喜欢吃西瓜，但有传言说，西瓜放一夜，就会滋生很多细菌，吃了可能导致腹泻，甚至食物中毒等健康问题。那么， ① ？隔夜西瓜是否影响健康，取决于西瓜上滋生的细菌是否有致病性。导致食物中毒主要是食用了被致病菌或其分泌毒素污染的食物造成的。 生活中， ② ，包括沙门菌属、葡萄球菌、大肠埃希菌、副溶血性弧菌等，而这些细菌在西瓜里很难独立存活。所以，使用干净的刀具和案板切西瓜，之后再包上保鲜膜放进冰箱，就不容易被致病菌污染了。如果切过肉类的刀用来切西瓜， ③ ，过夜后，就不宜再吃。 21. 下列句子中的“大家”和文中画横线处的“大家”，用法相同的一项是（ ） A. 汝是大家子，仕宦于台阁。 B. 此印章法匠心独具，不失为大家风范。 C. 大家都明白一个道理：只有凝心聚力才能办大事。 D. 下午孙主任带领大家参观了新校区。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】21. C 22. ①隔夜西瓜到底能不能吃呢？ ②会引起食物中毒的细菌有很多种 ③就有可能使西瓜被刀上携带的致病菌污染 【解析】 【21题详解】 本题考查学生对一般词语含义的把握能力。 文中画横线处的“大家”指众人、大伙儿。 A.“大家”指世家望族； B.“大家”指行家； C.“大家”指众人、大伙儿； D.“大家”特指在场的人员。 故选C。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前文说到有传闻说隔夜的西瓜会滋生很多细菌，吃了可能会影响健康，而后文说到隔夜西瓜影响健康的原因，所以本处提出了隔夜西瓜到底能不能吃这一疑问，可填“隔夜西瓜到底能不能吃呢”。 ②后文列举了生活中常见的细菌品种，而这些细菌在西瓜上很难独立存活，照应了前文“甚至食物中毒”这一内容，所以可填“会引起食物中毒的细菌有很多种”。 ③本处是一种假设，即切过肉类的刀用来切西瓜，而这样的话，过夜后，西瓜就不宜再吃了，因为切过肉类的刀就可能被携带的致病菌污染，可填“就有可能使西瓜被刀上携带的致病菌污染”。