江西省部分地区2022-2023学年高一下学期期中语文试卷汇编：文言文阅读

文言文阅读 江西省萍乡市2022-2023学年高一下学期期中语文试题 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 政有三品：王者之政化之霸者之政威之强者之政胁之夫此三者各有所施而化之为贵矣。治国有二机，刑德是也。王者尚其德而稀其刑，霸者刑德并凑，强国先其刑而后德。夫刑德者，化之所由兴也。 公叔文子为楚令尹，三年，民无敢入朝。公叔子见曰：“严矣。”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国家之治哉？”公叔子曰：“严则下喑，下喑则上聋，聋喑不能相通，何国之治也？盖闻之也，顺针缕者成帷幕，合升斗者实仓廪。明主者，有所受命而不行，未尝有所不受也。” 卫灵公问于史鳅曰：“政孰为务？”对曰：“大理为务。听狱不中，死者不可生也，断者不可属也，故曰大理为务。”少焉，子路见公，公以史鳅言告之。子路曰：“司马为务。两国有难，两军相当，司马执枹以行之，一斗不当，死者数万。以杀人为非也，此其为杀人亦众矣！故曰司马为务。”少焉，子贡入见，公以二子言告之。子贡曰：“不识哉！昔禹与有扈氏战，三陈而不服，禹于是修教一年，而有扈氏请服。故曰‘去民之所事，奚狱之所听？兵革之不陈，奚鼓之所鸣？’故曰教为务也。” 文王问于吕望曰：“为天下若何？”对曰：“王国富民，霸国富士，仅存之国富大夫，亡道之国富仓府，是谓上溢而下漏。”文王曰：“善！”对曰：“宿善不祥。”是日也，发其仓府，以振鳏寡孤独。 齐人甚好毂击相犯以为乐，禁之不止。晏子患之，乃为新车良马，出与人相犯也，曰：“毂击者不祥。臣其祭祀不顺，居处不敬乎？”下车弃而去之，然后国人乃不为。故曰：禁之以制，而身不先行也，民不肯止。故化其心莫若教也。 （节选自《说苑·政理》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 王者之政/化之霸者之政/威之强者之政胁之夫此/三者各有所施/而化之为贵矣 B. 王者之政/化之霸者之政/威之强者之政胁之/夫此三者各有所施/而化之为贵矣 C. 王者之政化之/霸者之政威之/强者之政胁之夫此/三者各有所施/而化之为贵矣 D. 王者之政化之/霸者之政威之/强者之政胁之/夫此三者各有所施/而化之为贵矣 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “王者尚其德而稀其刑”与“刑于寡妻”（《齐桓晋文之事》）中的“刑”字含义不同。 B. “令尹”是楚国在春秋战国时期的官职，其执掌一国国柄，主要由贤能的士人担任。 C. “少焉”与“积土成山，风雨兴焉”（《劝学》）两句中的“焉”字用法和意义不同。 D. “禁之以制”与“是故明君制民之产”（《齐桓晋文之事》）两句中的“制”字含义不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 公叔文子担任楚国令尹三年，百姓没有谁敢入宫求见他，公叔子认为这是因为公叔文子太威严了，不利于治国，希望他能有所改变。 B. 针对卫灵公的提问，史鳅认为刑狱官最重要，子路认为司马最重要，子贡不了解他们的观点，但认为掌管教化百姓的官最重要。 C. 吕望认为不同类型的国家，其富足的对象各不相同，他认为上富下穷，一旦发生祸患，便无法挽回，所以必须以民为本。 D. 晏子对齐人喜欢用车毂撞击并当成乐趣这种现象屡禁不止很忧虑，他通过一番行为影响了他们，最终改变了“毂击”取乐的恶俗。 13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）盖闻之也，顺针缕者成帷幕，合升斗者实仓廪。 （2）是日也，发其仓府，以振鳏寡孤独。 14. 《资治通鉴》用“教化不立而万民不正也”来强调“教化”的重要性，在加强“教化”方面，子贡和晏子认为应该怎么做？请结合文本简要概括。 【答案】10. D 11. B 12. B 13. （1）（我）大概听说过：顺着一针一线缝纫能制成帷幕，累积一升一斗能够使仓库充实。 （2）这一天，文王就打开他的粮仓和钱库，用来赈济年老丧偶没有儿女的人和失去父母的孤儿。 14. ①子贡认为应该消除百姓争斗的因素，停止战争，施行教化，好的教化是治国的重中之重。 ②晏子认为应该以身作则，用法令来禁止人，自己却不带头执行，百姓就不肯停止，因此要感化人的心，不如用身教。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：王道的政治教化人民，霸道的政治威慑人民，强暴的政治用武力胁迫人民。这三种政治各有施行的意义，但以教化人民最为可贵。 “王者之政化之”“霸者之政威之”“强者之政胁之”，三句句式对称，结构整齐，故应在者三句的前后停顿，排除AB。 “夫”是句首发语词，“此三者”作主语，“各有所施”作谓语，故应在“夫”前停顿，排除C。 故选D。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A．正确。 “