第一章 第三节 地球的圈层结构-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修第一册同步课堂高效讲义教师用书（湘教版2019）

第三节　地球的圈层结构 课程标准 学习目标 　　运用示意图，说明地球的圈层结构。 1.结合资料，说出地震波的特点和地球圈层结构的名称(区域认知)。 2.运用图表资料，分析地球内部圈层和外部圈层的主要特点及其联系(综合思维)。 3.结合实际，举例说明地球圈层对人类生产生活的影响(人地协 调观)。 知识点一　地震和地震波 1．地震 (1)含义：地壳快速释放能量过程中造成的地面震动，是一种危害和影响巨大的自然灾害。 (2)地震的几个要素 ①地震构造中的几个概念：A为震源， B为震中，BA为震源深度，BC为震中距，D、E位于等震线上(是把烈度相同的点连成封闭的曲线)。 ②震级：地震释放的能量越大，震级越高；一次地震，仅有一个震级。 ③烈度：地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度；一次地震，有多个烈度。 　　特别提醒 震级和烈度不同，烈度受震中距、震源深度、震级、地质构造、建筑物抗震强度等因素的影响。 2．地震波 (1)含义：地震的能量以波动的方式向外传播，形成地震波。 (2)类型及特性 类型 传播速度 传播介质 共同特点 纵波 较快 在固体、液体和气体中均能传播 ①在不同介质中的传播速度不同； ②经过不同介质的界面时，会发生反射和折射现象 横波 较慢 只能在固体中传播 　　特别提醒 地球内部物质性质不均一，不同深度上性状、组成不同。纵波和横波的传播速度，会随着通过物质的性质不同而变化。因此可以用地震波来探测地球内部结构。 知识点二　地球的内部圈层 1．划分依据：地震波传播速度的变化。 2．圈层界面(不连续面)：D莫霍面、F古登堡面。 3．三个圈层 (1)C地壳 ①范围：地面以下，莫霍面以上的固体外壳。 ②厚度：平均厚度为17千米。大陆地壳平均厚度为39～41千米，大洋地壳平均厚度为5～10千米。 ③分层：上层为硅铝层，密度相对较小，在大洋底部非常罕见；下层为硅镁层，密度相对较大，连续。 特别提醒 地壳的厚度差异 学生用书↓第17页 (2)E地幔 ①范围：地球内部介于地壳和地核之间，深度从地壳底界到2_900千米。 ②分层：可分为上地幔和下地幔。 ③岩石圈：地壳和上地幔顶部(软流层以上)的合称。 (3)地核 ①范围：地球的核心部分，即古登堡面所包围的球体。 ②物质组成：极高温度和高压状态下的铁和镍。 ③分层：G外核：高压和高温下呈液态或熔融状态；H内核：一般认为呈固态。 易错警示 岩石圈和地壳都由坚硬的岩石组成，但其范围不同，岩石圈不仅包括全部地壳，还包括上地幔的顶部(软流层以上的部分)。 知识点三　地球的外部圈层 1．大气圈 2．水圈 3．生物圈 (1)组成：地球上所有生物及其生存环境。 (2)范围：渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。 (3)厚度：约20千米。 (4)核心：地面以上100米到水面以下200米的范围内。 大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透。 　　特别提醒 　　生物圈不单独占有空间，而是渗透于其他圈层之中，生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层。 1．地震波在不同介质中传播速度相同。(×) 2．地壳厚度处处相等。(×) 3．火山口喷发出的炽热岩浆一般来源于地壳。(×) 4．在地球内部圈层结构中，岩石圈“漂浮”在软流层之上。(√) 5．生物圈是自然地理系统中最活跃的圈层。(√) 6．地球内部圈层的划分依据是(　　) A．地震波速度的变化 B．温度变化 C．压力变化 D．密度变化 A　[地震波在不同物质中的传播速度不同，因此以地震波在地下传播速度的变化而形成的不连续界面为依据，划分地球内部圈层，A符合题意；我们很难直接获得地球内部的温度变化、压力变化和密度变化，因此这些均不是地球内部圈层的划分依据，排除B、C、D。故选A。] 7. (2022•辽宁沈阳市高一月考)下列地区，地壳厚度最小的是(　　) A．东非高原 B．青藏高原 C．东欧平原 D．马里亚纳海沟 D　[地壳平均厚度约17千米，大陆部分平均厚度约39～41千米，海洋地壳厚度较薄，平均厚度约5～10千米。地壳厚度变化的规律是：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。东非高原、青藏高原、东欧平原、马里亚纳海沟四地区中，东非高原、青藏高原、东欧平原处的地壳属于陆地地壳，厚度较大；而马里亚纳海沟处的地壳属于海洋地壳，且海水最深，因此地壳厚度最小，D符合题意，排除A、B、C。故选D。] 8．(2022•新疆巴楚县高一阶段考)关于地震波的表述，正确的是(　　) A．横波的传播速度较快 B．纵波可以通过固体、液体传播 C．只有纵波的传播速度随着所通过物质的性质而变化 D．纵波只能通过固体传播 B　[横波的传播速度较慢，只能在固体中传播；纵波传播速度较快，在固体、液体和气体中均能传播；横波和纵波的传播速度均会随着所通过物质的性质而变化。] 9．下图为地球圈层结构示意图，关于图中各圈层的叙述正确的是(　　) A．地球外部圈层由A、B、C三部分组成，其中C为生物圈 B．地球内部圈层由E、F、G三部分组成，其中G为地核 C．E、F合为岩石圈 D．各圈层相互联系、相互制约，形成了自然环境 D　[读图可知，图中A表示大气圈，B表示生物圈，C表示水圈，D表示地壳，E为软流层以上的上地幔部分，F为地幔，G为地核。地球外部圈层由大气圈、水圈、生物圈组成，依据前面分析可知B为生物圈，C为水圈，A选项错误；内部圈层由地壳、地幔、地核组成，即由图中D、F、G三部分组成，B选项错误；软流层以上的上地幔顶部和地壳合为岩石圈，即D、E合为岩石圈，C选项错误；大气圈、生物圈、水圈、岩石圈等地球内部和外部圈层相互作用，共同形成复杂变化的自然地理环境，D选项正确。故选D。] 10. 关于地球圈层的特点描述，正确的是(　　) A．大气圈是由不同类型的气体组成，干燥洁净 B．生物圈是各种类型的生物的总称，生机勃勃 C．岩石圈包含着整个地壳及上地幔，厚度不均 D．水圈是由不同地区的水共同组成，连续但不规则 D　[大气圈是由气体和悬浮物质组成的复杂系统，含有大量水汽和尘埃，并不干燥洁净，A错误；生物圈不只是各种类型的生物的总称，还包括生物的生存环境，B错误；岩石圈包含着整个地壳及软流层之上的上地幔顶部，并不包括整个上地幔，C错误；水圈是由不同地区的水体共同组成，包括海洋水、陆地水和大气水，具有连续但不规则的特征，D正确。故选D。] 学生用书↓第18页 探究点一　地球的内部圈层 在人类还没有完全掌握地震预测手段之前，用地震波预警争取时间，将是当前减少地震伤亡的主攻方向。“地震预警”并非“地震预报”，两者不属同一概念。“地震预报”是对尚未发生、但有可能发生的地震事件事先发出通告；而“地震预警”是指突发性大震已发生、抢在严重灾害尚未形成之前发出警告并采取措施的行动，也称作“震时预警”。地震预警是在地震发生之后，在地震波到达受害地表、造成破坏之前发出警报。 1．(区域认知)地震预警是依据什么进行的？ 提示：　地震波。 2．(综合思维)地震波有哪些类型？它们的传播特性有何不同？ 提示：　纵波和横波。纵波传播速度较快，在固体、液体和气体中均能传播；横波的传播速度较慢，只能在固体中传播。 3．(地理实践力)目前人类已经能够利用地震波来探测地下矿产资源，当地震波经过含石油资源的地层时，横波和纵波的波速会发生怎样的变化？ 提示：　当地震波经过含石油资源的地层时，横波消失，纵波传播速度下降。 1．地震 (1)衡量地震的主要指标 指标 主要影响因素 震级 地壳运动 烈度 震级越高，烈度越大 震源深度越浅，烈度越大 震中距越大，烈度越小 地质条件越稳定，烈度越小 建筑质量越好，烈度越小 (2)危害 方面 主要危害 生产 破坏管道、道路、通信等基础设施 生活 破坏房屋建筑，危害身心健康和生命财产安全 环境 破坏资源环境和生态系统 易错警示——板块交界处是地震多发区 地震分布 2．地震波 项目 地震波 分类 横波 波动方向与传播方向垂直 纵波 波动方向与传播方向一致 特性 纵波传播速度较快，在固体、液体和气体中均能传播；横波的传播速度较慢，只能在固体中传播 传播 共性 传播速度随通过物质的性质而变化；经过不同介质的界面时，都会发生反射和折射现象 意义 ①研究地球内部圈层的结构和状态，划分内部圈层；②研究地震的能量和震级划分 学生用书↓第19页 3.地球的内部圈层划分及特征 (1)划分 界面 平均深度/千米 地震波波速的变化 分界意义 莫霍面 17 纵波和横波的速度都突然增加 地壳与地幔 古登堡面 2 900 纵波速度突然下降，横波完全消失 地幔与地核 (2)特征 圈层名称 分层面 深度/ km 主要组成物质 物质形态 特征 地壳 莫霍面 古登 堡面 平均17 2 900 岩石 固态 由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚 地幔 上地幔 铁、镁的硅酸盐类 固态 上部存在一个软流层 下地幔 温度、压力、密度均增大 地核 外核 以铁、镍为主，含有少量较轻元素 液态或熔融状态 横波不能通过 内核 固态 温度很高，密度、压力都很大 思维拓展——避震方法 (2023•甘肃华池县高一期末)下图为地球内部地震波传播速度与圈层结构示意图。据此完成1～2题。 1．左图中能正确表示岩石圈的是(　　) A．① B．② C．①＋② D．①＋②＋③ 2．右图中B对应的界面、C对应的地震波分别是(　　) A．莫霍面、横波 B．古登堡面、纵波 C．莫霍面、纵波 D．古登堡面、横波 1．C　 2.B　[第1题，根据所学知识可知，岩石圈包括地壳和软流层以上的上地幔顶部。读图可知，图中①为地壳，图中②为软流层之上的上地幔顶部，因此左图中能正确表示岩石圈的是①＋②，C正确，A、B、D错误。故选C。第2题，根据所学知识可知，地震纵波传播速度快于横波，右图中C波传播速度快于D波，则C为纵波，D为横波；右图中，纵波和横波通过B界面时，纵波突然减速，横波完全消失，应为古登堡面，而地震波通过A界面时，横波和纵波的速度都明显增加，应为莫霍面，B正确，A、C、D错误。故选B。] (2023•云南富宁县高一开学考试)读某地地震波速度随深度的变化图，回答3～5题。 学生用书↓第20页 3．该地震波应是(　　) A．无法判断 B．纵横波 C．纵波 D．横波 4．该地莫霍面大约位于地下(　　) A．17千米处 B．5千米处 C．2 900千米处 D．33千米处 5．该地地形最有可能是(　　) A．海岸山脉 B．内陆高原 C．海洋 D．平原 3．D　 4.B　 5.C　[第3题，地震波分横波与纵波，传播速度明显不同。横波速度慢，初始在3～6千米/秒，只经过固体物质；纵波速度快，初始可以达到6～9千米/秒，能经过固态，液态，气态物质，A、C错误，D正确。不存在纵横波，B错误。故选D。 第4题，地震波经过莫霍面时，速度明显增加。图中地震波在5千米处速度明显增加，是莫霍面的大致位置，B正确。故选B。第5题，莫霍面以上为地壳，地壳厚薄不均，大陆部分厚，大洋部分薄，平均厚度是17千米。由于该地莫霍面大约位于地下5千米处，说明地壳很薄，地形可能为海洋，C正确。海岸山脉、内陆高原和平原地区的海拔较高，地壳较厚，不符合题意，A、B、D错误。故选C。] 探究点二　地球的外部圈层 2022年1月15日，南太平洋岛国汤加发生火山猛烈喷发现象，被称为“30年来规模最大的火山喷发”，喷出的火山灰高达25千米以上，形成直径近500千米的伞形云团(下左图)。结合地球圈层(部分)示意图(下右图)，探究下面问题。 1．(区域认知)图中①②③分别是指地球的哪个圈层？ 提示：　①为岩石圈，②为水圈，③为大气圈。 2．(区域认知)生物圈占有图中①②③圈层的哪些部分？ 提示：　生物圈占有③(大气圈)圈层的底部、②(水圈)圈层的全部和①(岩石圈)圈层的上部。 3．(综合思维、人地协调观)汤加火山喷发的气体主要来自哪里？火山灰会对人类健康产生哪些不利影响？ 提示：　来自上地幔的软流层。人类吸入火山灰而引发呼吸道疾病。 1．地球外部圈层的主要特征 外部圈层 概念 组成 其他 相互关系 大气圈 包裹地球的气体层 气体和悬浮物，主要成分是氮和氧 地球生命生存的基础条件之一，厚度2 000～3 000千米，是地球自然环境的重要组成部分 相互联系，相互渗透 水圈 由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层 海洋水、陆地水(地表水和地下水)、大气水、生物水等 水圈里的水处于不间断的循环运动之中 生物圈 地球表层生物及其生存环境的总称 生物及其生存环境 生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响，是最活跃的圈层 2.生物圈及其核心 (1)范围：大气圈底部、水圈全部、岩石圈的上部。 (2)核心：地面以上100米至水面以下200米。 (3)条件：充足的光照、适宜的温度和热量、充足的营养物质、充足的氧气等。 学生用书↓第21页 思维拓展——水圈是一个连续但不规则的圈层 1．水圈由各种水体组成，并通过水的固、液、气三态的变化，使各种水体可以相互转化，构成一个连续的圈层。 2．由于水的三态变化，地球上的各种水体可以相互转化，通过水循环构成一个动态的圈层。 3．各种水体在数量上和空间分布上存在着很大差异，因而水圈又是一个不规则的圈层。 (2022•河南省叶县高一期末)下图为地球各圈层的物质循环示意图，字母a、b、c、d代表地球各圈层。读图，完成1～3题。 1．下列关于图中各圈层的说法，正确的是(　　) A．a是连续但不规则的水圈 B．b是最活跃的大气圈 C．c是地球外部的生物圈 D．d是厚度最大的岩石圈 2．范仲淹有词曰“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”词中涉及的地球圈层有(　　) A．ab B．cd C．abd D．abcd 3．下列会渗透到其他圈层中的是(　　) A．a B．b C．c D．d 1．A　2.D　3.D　[第1题，根据图示信息可知，a有供水、渗透和蒸发功能，为水圈，水圈是连续但不规则的圈层，A正确；d能够提供养分和氧气，为生物圈，是最活跃的圈层；a水圈的水可以渗透至c，d生物圈向c提供养分，b向c降水，由此可知c为岩石圈；b产生降水，同时a水圈蒸发水汽输送至b，可知b为大气圈，大气圈是厚度最大的圈层，B、C、D错误。本题应选A。第2题，由上题可知，a为水圈，b为大气圈，c为岩石圈，d为生物圈，词中描写了地球的圈层结构，“碧云天”为大气圈，“黄叶地”为生物圈和岩石圈，“秋色连波，波上寒烟翠”为水圈。由此可知D正确，A、B、C错误。本题应选D。第3题，生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，故与图中其他圈层联系最密切且会渗透到其他圈层中的是生物圈，结合上题可知应是d圈层，D正确，A、B、C错误。本题应选D。] (2022•黑龙江佳木斯高一检测)2020年10月，俄罗斯远东堪察加半岛上的“PloskyTolbachik”火山爆发，火山灰云有10千米高，并散布到了太平洋的上空。据此回答4～5题。 4．岩浆物质冲破了岩石圈的束缚后才喷发出来。关于岩石圈的叙述，正确的是(　　) A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的 B．岩石圈属于上地幔的一部分 C．岩石圈与生物圈关系密切 D．岩石圈的上部是软流层 5．火山灰满天飞扬，对地球的外部圈层产生了很大影响。有关地球外部圈层的说法，正确的是(　　) A．大气圈是由大气组成的简单的系统 B．水圈是一个连续但不规则的圈层 C．生物圈占据大气圈的全部、水圈的底部 D．地球的外部圈层之间关系密切，但与地球的内部圈层没有关系 4．C　5.B　[第4题，地壳属于岩石圈的一部分。岩石圈包括上地慢的顶部和地壳的全部。生物圈占据了岩石圈的上部，岩石圈与生物圈关系密切。岩石圈位于软流层之上。故选C。第5题，大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统；水存在三态变化，水圈由液态水、固态水、气态水组成，水圈是一个连续但不规则的圈层；生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。地球的外部圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存的自然环境，与地球内部圈层依然存在联系。故选B。] 问题1：说一说，你了解哪些关于地球内部的知识？ 提示：　开放性问题无固定答案，言之有理即可。 问题2：俗话说：“上天有路，入地无门。”议一议，在“入地无门”的情况下，科学家是如何探测地球内部奥秘的？ 提示：　人们通过地球上一些自然现象(如火山、地震、温泉等)认识地球内部；科学家会通过对地震波传播速度的研究来探测地球内部奥秘。 学生用书↓第22页 问题3：结合所学知识，完成教材表内容。 提示：　 圈层名称 界面 地震波传播特点 圈层特点 地壳 莫霍面 古登 堡面 传播速度迅速加快 平均厚度约为17千米。厚度不均，大陆地壳厚(平均39～41千米)，大洋地壳薄(平均5～10千米)。地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄 地幔 传播速度稳步上升 具有固态特征，主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成，由上而下，铁、镁的含量逐渐增加。地幔分为上地幔和下地幔。上地幔上部存在一个软流层，一般认为这里可能是岩浆的主要发源地 地核 横波不能在外核中传播 组成地核的物质可能是极高温度和高压状态下的铁和镍。地核分为内核和外核。外核的物质在高压和高温下呈液态或熔融状态；地球内核呈固态 问题4：读教材图，我们将煮熟的鸡蛋一切两半，便会呈现蛋壳、蛋白、蛋黄三个圈层。结合所学知识和生活常识，比较煮熟的鸡蛋与地球内部圈层的异同。 提示：　相似之处：煮熟的鸡蛋与地球内部圈层都可分为三大圈层，蛋壳代表地球内部圈层中的地壳，其物质状态为固态；蛋白代表地球内部圈层中的地幔，也主要是由固态物质组成；蛋壳与蛋白之间的膜和鸡蛋壳合起来就代表岩石圈；蛋黄为地核。 不同之处：鸡蛋壳较均匀，而地壳(陆地和海洋)厚度不均匀；煮熟的鸡蛋蛋白结构一致，而地幔分为上地幔和下地幔，上地幔的上部存在软流层；煮熟的鸡蛋蛋黄呈固态，而地核分为内核和外核，外核呈液态或熔融状态，内核呈固态。 问题5：(1)地震预警与地震预报属同一概念吗？为什么？ (2)讨论开展地震预警应用的重大意义。 (3)当地震发生时，不同的地方、不同的情况应采取不同的应对方法。收集相关资料，与同学交流避震方法。 (4)在教师的组织下，开展地震应急演练，以掌握应急避震的正确方法，提高应急反应能力。 提示：　(1)地震预警并非地震预报，两者不是同一概念。地震预报是对尚未发生、但有可能发生的地震事先发出通告；地震预警则是指在地震发生以后，抢在地震波传播到设防区域前，向其提前几秒至数十秒发出警报，以告知当地人们采取应急措施，尽可能减少伤亡。 (2)地震预警的重大意义在于为人们避险提供更多时间，大幅减少人员伤亡。 (3)①地震发生时，如果此时恰好在家里，那么要视情况而定是躲还是逃。如果家是平房或一楼，则迅速跑到室外开阔地；如果家位于高层楼房，那么还是应该“伏而待定”，选择室内结实、能掩护身体的物体旁，易于形成三角空间的地方，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，同时注意保护好头、颈、眼睛，掩住口鼻。等地震过后，迅速离开房间到达安全的开阔地；倘若无法离开，则积极等待救援。 学生用书↓第23页 ②在行驶的电(汽)车内，抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。 ③在学校，如果正在上课，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；等地震平息后再有组织地撤离。如果恰巧在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部；注意避开高大建筑物或危险物；不要回到教室去。 (4)地震应急演练活动 活动主旨：旨在培养学生的观察能力、应急自救能力，提高地理实践力和综合思维核心素养。 问题6：绘制地球圈层结构示意图，将自己的作品拿到同学之间去交流。如果有可能，把你的作品给家人欣赏， 向他们介绍地球的圈层结构，并力求讲解严谨科学、形象生动，且富有特色。 提示：　开放性问题无固定答案，言之有理即可。 (2022•黑龙江虎林市高一期末)2021年9月16日8时30分(北京时间)在四川泸县(29.2°N，105.34°E)发生6.0级地震，震源深度10千米。右图示意地球内部地震波传播速度。据此完成1～2题。 1．此次地震的震源位于地球内部圈层的(　　) A．地壳 B．地幔 C．内核 D．外核 2．地震发生后，当地正在农田劳作的人感受到的震动是(　　) A．先水平晃动，后上下颠簸 B．先上下颠簸，后水平晃动 C．有水平晃动，无上下颠簸 D．有上下颠簸，无水平晃动 1．A　2.B　[第1题，根据材料可知，此次震源深度10千米，大陆地壳较厚，平均厚度为39～41 km，四川泸县位于我国地势第二级阶梯，因此震源位于地壳中，A正确；B、C、D错误。故选A。第2题，地震的能量是通过地震波传播的，地震波有横波和纵波两种类型，如果纵波到达地面，地表就会上下颠簸，如果横波到达地表，地面就会左右晃动，横波传播速度慢，纵波传播速度快。泸县农田位于陆地，因此当发生地震时，泸县农田劳作的人们会先感受到上下颠簸，后水平晃动，B符合题意，排除A、C、D。故选B。] (2023•浙江绍兴期末)冰岛是世界上地热资源最丰富的国家，85%的冰岛人口利用地热取暖。据此完成3～4题。 3．地热是来自地球内部的一种能量，一般认为它主要是由地球内部熔岩热量向地表传递产生，这些熔岩主要分布在(　　) A．地壳 B．上地幔 C．下地幔 D．地核 4．有关熔岩所在圈层与地壳间界面的说法，正确的是(　　) A．该界面为古登堡面 B．只有纵波才能够穿过 C．该界面在海底更深 D．地震波下传波速加快 3．B　4.D　[第3题，据所学知识可知，地下的岩浆主要位于软流层，该层分布于上地幔上部，故选B。第4题，地壳与地幔间的界面为莫霍面，横波和纵波均能穿过该界面时，且在经过该界面，地震波的传播速度都明显加快，A、B错误，D正确；由于大陆地壳厚度大，因此该界面的地下深度在大陆部分更深，C错误。故选D。] (2022•辽宁六校高一开学联考)下图为辽宁省鸭绿江上游景观图。读图，完成5～6题。 5．图中地理事物，属于岩石圈的有(　　) A．瀑布、森林 B．峡谷、山脉 C．蓝天、峡谷 D．瀑布、山脉 6．图示景观说明了(　　) A．图中涉及的圈层相互独立，互不干涉 B．图示岩石圈连续不规则，与其他圈层互不联系 C．图示圈层受重力能、太阳辐射能作用 D．图示景观只涉及地球内部圈层，无外部圈层 5．B　6.C　[第5题，由所学知识可知，瀑布属于水圈，森林属于生物圈，峡谷、山脉属于岩石圈，蓝天属于大气圈；所以B正确，A、C、D错误。故选B。第6题，由所学知识可知，图中各圈层之间是相互联系、相互制约的，A错误；水圈是连续但不规则的圈层，与其他圈层相互联系，B错误；四大圈层受地球内能、重力能、太阳辐射能影响，C正确；图中外部圈层有水圈、大气圈、生物圈，内部圈层有岩石圈，所以该景观既有内部圈层也有外部圈层，D错误。故选C。] 课时精练(三)　地球的圈层结构 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题 (2022•陕西周至县高一期末)读地球的圈层结构示意图，完成1～2题。 1．下列说法错误的是(　　) A．莫霍面是地幔和地壳的分界面 B．古登堡面横波消失、纵波减速 C．地球内能来自太阳辐射 D．划分地球内部圈层的依据是地震波传播情况 2．图中M(平均厚度为105千米左右)是指(　　) A．岩石圈 B．地壳 C．软流层 D．莫霍面 1．C　2.A　[第1题，莫霍面是地震波在地球内部传播过程中的一级不连续面，平均深度约为17千米，是地幔和地壳的分界线，A说法正确，不符合题意；古登堡面以下的外核为液态或熔融状态，因此地震横波消失、纵波减速，B说法正确，不符合题意；地球内能来自地球内部放射性元素衰变产生的能量，与太阳辐射无关，C说法错误，符合题意；划分地球内部圈层的依据主要是地震波在地球内部传播情况，D说法正确，不符合题意。故选C。第2题，图中显示，M圈层包括上地幔顶部和地壳，题意还表明该圈层平均厚度为105千米左右，因此该圈层应为软流层之上的岩石圈，不是地壳、软流层和莫霍面，A符合题意，排除B、C、D。故选A。] 3．(2023•黑龙江饶河县高一开学考试)下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ A　[第3题，横波无法通过液体，所以如果海底储有石油，地震波在向下传播过程中，横波会消失，纵波波速会减小。①在地壳一定深度横波速度减小为0，纵波波速突然减小，A正确；②纵波波速减小为0，且纵波波速一直小于横波，不符合实际情况，B错误；③的纵波和横波在随地壳深度增加持续增加，不符合，C错误；④中纵波和横波波速在一定地壳深度波速都增加，横波未出现消失的情况，不符合地底储油的实际情况，D错误。故选A。] (2022•陕西榆林市高一月考)下图为地球圈层构成(部分)示意图。读图，完成4～6题。 4．图中①圈层(　　) A．没有生物 B．是由气体和悬浮物质组成的复杂系统 C．是由大气组成的简单系统 D．厚度很薄 5．下列关于地球圈层的叙述，不正确的是(　　) A．地球外部圈层与岩石圈没有联系 B．生物圈是地球表面生物及其生存环境的总称 C．水圈的主体是海洋 D．人类生存的环境与四大圈层密切相关 6．下列四幅图能正确表示上图中①②③④四个圈层关系的是(　　) 4．B　5.A　6.C　[第4题，读图可知，图中①表示的是大气圈，大气圈的下部有生物分布，A错误；结合所学可知，大气圈是由气体和悬浮物质组成的复杂系统，如O2、N2、CO2、气体杂质等，B正确，C错误；大气层的厚度可达3 000 km左右，厚度较大，D错误。故选B。第5题，结合所学可知，地球内外部各圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境，A错误，符合题意；生物圈是地球表面生物及其生存环境的总称，B正确，不符合题意；在水圈中，海洋水占96.526%，是水圈的主体，C正确，不符合题意；人类生存的环境与四大圈层都关系非常密切，D正确，不符合题意。故选A。第6题，结合所学可知，图中①为大气圈，②为水圈，③为生物圈，④为岩石圈，其中生物圈包括了生物及其生存环境，故生物圈占有大气层的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，C选项的图示符合实际，C正确，A、B、D错误。故选C。 ] (2022•河北邢台高一阶段练习)北京时间2021年10月2日6时48分，四川乐山市犍为县(29.25°N，103.96°E)发生3.1级地震，震源深度为10千米。据此完成7～9题。 7．地震发生时释放出巨大的能量，下列说法正确的是(　　) A．游轮上的游客只感受到左右摇晃 B．震中距是指地面至震源的距离 C．一次地震只有一个震级，但可有多个烈度 D．发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害 8．地震发生以后，建筑物并不会马上倒塌，一般都要间隔约12秒，这就是地震救援领域所说的“黄金12秒”。据此推断“黄金12秒”确定的依据是(　　) A．横波和纵波传播速度的差异 B．人体对紧急事件的生理反应能力 C．横波和纵波的传播介质差异 D．建筑物的抗震系数 9．在教室里当地震发生时，以下做法正确的是(　　) A．听说地震，夺路逃命 B．遵守纪律，坚持上课 C．下楼不及，纵身跳楼 D．双手抱头，有序撤离 7．C　8.A　9.D　[第7题，横波不能在水中传播，游轮上的游客只感受到纵波带来的上下颠簸，A错误；震中距是指观测点至震中的距离，B错误；震级是指地震释放能量的多少，用“级”来表示，地震烈度指地震破坏程度，一次地震只有一个震级，但可有多个烈度，C正确； 发生在海洋中的强烈地震，能引发海啸等次生灾害，会对人类产生危害，D错误。故选C。第8题，纵波使物体上下颠簸，横波使物体左右摇晃，横波是建筑物倒塌的主要能量，地震发生以后，建筑物并不会马上倒塌，一般都要间隔约12秒，是因为横波传播速度慢于纵波，A正确；人体对紧急事件的生理反应能力、横波和纵波的传播介质差异、建筑物的抗震系数都不是“黄金12秒”确定的依据，B、C、D错误。故选A。第9题，在教室里当地震发生时，夺路逃命容易引发踩踏，也不是正确避险方法，A错误；地震时保护生命安全最重要，不应坚持上课，B错误；纵身跳楼容易伤害身体，C错误；地震时，双手抱头，或用书、书包护住头部，躲在课桌下或墙角，稳定后有序撤离，D正确。故选D。] (2022•黑龙江高一阶段练习)下图为20元人民币的背景图，读图，并完成10～11题。 10．图片体现出的地球圈层个数为(　　) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 11．下列关于地球圈层结构的叙述，正确的是(　　) A．岩石圈包括地壳和整个地幔 B．大气圈的主要成分是氮和氧 C．生物圈是单独的圈层 D．水圈是连续而又规则的圈层 10．C　 11.B　[第10题，图中的山体属于岩石圈，水体属于水圈，树属于生物圈，云层属于大气圈，共体现了4个地球圈层。故C正确，A、B、D错误，故选C。第11题，岩石圈包括地壳和上地幔顶部，故A错误；大气圈的主要成分是氮和氧，故B正确；生物圈是地球上生物及其生存环境的总称，包括大气圈底部、水圈全部、岩石圈上部，故C错误；水圈是连续但不规则的圈层，故D错误。故选B。] (2022•吉林永吉县高一月考)2019年1月20日22时28分在西藏日喀则市(30.1°N，87.8°E)发生5级地震，震源深度10千米，震中距日喀则市区约141千米，市区有明显震感。下图示意青岛—日喀则地形起伏与相应地壳厚度变化对比剖面。据此完成12～14题。 12．关于图中地理事物的叙述，正确的是(　　) A．①圈层厚度与距海远近成正比 B．地形起伏与①圈层厚度大致呈负相关 C．横波经过莫霍面时突然消失 D．岩浆主要发源于②圈层上部 13．关于本次地震，叙述正确的是(　　) A．破坏最严重的地点为震源 B．日喀则高楼层比低楼层居民震感明显 C．日喀则市与拉萨市震级不同 D．日喀则市与拉萨市烈度相同 14．假如有一天我们能“遁地”前往地球另一侧去看看，从日喀则市垂直钻入地下，保持直线前进，在穿过地心前，我们依次穿过的是(　　) A．地壳—地幔—地核—莫霍面—古登堡面 B．地壳—软流层—莫霍面—地幔—古登堡面—地核 C．岩石圈—软流层—地壳—地幔—地核 D．地壳—莫霍面—地幔—古登堡面—地核 12．D　13.B　14.D　[第12题，读图可知，①圈层为莫霍面之上的地壳，地壳厚度与距海远近不存在正比关系，A错误；读图可知海拔越高，地壳厚度整体越大，二者之间大致呈正相关，B错误；横波在经过古登堡面时，会突然消失，但经过莫霍面时不会消失，C错误；岩浆主要发源于软流层，软流层位于上地幔上部，即②圈层的上部，D正确。故选D。第13题，评估地震造成的破坏性，需要考虑区域的经济发展水平和人类活动强度，震源处位于地下10千米，没有人类活动，不是破坏最严重的地点，A错误；地震发生时，横波造成地面物体前后或左右摇晃，高楼层比低楼层居民震感明显，B正确；一次地震只有一个震级，本次地震日喀则市与拉萨市的震级相同，C错误；烈度是指地震造成的破坏程度，日喀则市与拉萨市的人口密度、建筑物抗震性能等不同，故烈度不同，D错误。故选B。第14题，根据现有的科学研究，地球内部从外向内依次为地壳—莫霍面—地幔—古登堡面—地核，D正确，排除A；软流层位于上地幔上部，岩石圈包括地壳和上地幔顶部，排除B、C；故选D。] 二、非选择题 15．(2022•福建泉州高一期中)读地球圈层结构示意图，完成下列要求。 (1)在地球圈层结构示意图中，FG线的高度约为2 000～3 000 km，这个高度称为________圈上界。 (2)图中A、B、C、D、E分别表示地球的不同圈层，其中属于地球外部圈层的有________，表示地球内部圈层的是________和________。(填字母) (3)图中D层的分布特点是________，从图中可以看出大陆地壳与海洋地壳的显著差异是_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 (4)图中C为地球外部圈层中的________圈，包括________圈的底部、________圈的全部和________圈的上部。(填圈层名称) 解析：　第(1)题，自地表向上，随高度的增加，空气越来越稀薄，大气的上界可延伸到2 000～3 000 km的高度，根据图示位置，可知FG线表示大气圈的上界。第(2)题，图中A表示大气圈、B表示水圈、C表示生物圈、D表示地壳、E表示地幔。其中大气圈A、水圈B、生物圈C属于外部圈层；地壳D、地幔E属于内部圈层。第(3)题，D表示地壳，据图可知，地壳厚度不均匀，大陆地壳与海洋地壳的显著差异表现为大陆地壳较厚，海洋地壳较薄。第(4)题，C圈层是生物圈，生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互作用的结果。 答案：　(1)大气 (2)A、B、C　 D　E(D、E位置可互换) (3)厚度不均　 大陆地壳较厚，海洋地壳较薄 (4)生物　 大气　水　 岩石 学生用书↓第24页 学科网（北京）股份有限公司 $$